一种齿轮滑轮墙面学习系统的制作方法

技术特征：
1.一种齿轮滑轮墙面学习系统，其特征在于，包括拼插板、转动部件、传动件和驱动手柄；所述拼插板上设有若干均匀间隙的插孔；所述转动部件设置于所述拼插板上，其包括可通过连接件互相组装的齿轮转动件和滑轮转动件；所述齿轮转动件和所述滑轮转动件上设有分拆式轴承；所述传动件用于套设于两个所述转动部件之间，起到传动作用；所述驱动手柄设置于所述转动部件上，用于提供动力输入的载体，供使用者施力使用。2.根据权利要求1所述的一种齿轮滑轮墙面学习系统，其特征在于，所述齿轮转动件的外周设有轮齿；所述滑轮转动件的外周设有轮毂。3.根据权利要求2所述的一种齿轮滑轮墙面学习系统，其特征在于，所述传动件包括链条和皮带；所述链条套设于两个所述齿轮转动件的所述轮齿上；所述皮带套设于两个所述滑轮转动件的所述轮毂上。4.根据权利要求1所述的一种齿轮滑轮墙面学习系统，其特征在于，所述转动部件的上设有轴承孔；所述分拆式轴承套设于所述轴承孔上。5.根据权利要求4所述的一种齿轮滑轮墙面学习系统，其特征在于，所述分拆式轴承包括互相扣合的轴承上盖和轴承下盖；所述轴承上盖的下端设有插入轴承弹片；所述轴承下盖的内侧设有与所述轴承弹片对应设置的轴承凸台。6.根据权利要求1所述的一种齿轮滑轮墙面学习系统，其特征在于，所述转动部件上设有连接孔。7.根据权利要求6所述的一种齿轮滑轮墙面学习系统，其特征在于，所述连接件包括连接环和连接柱；所述连接柱与所述连接孔对应设置，并圆环阵列于所述连接环的正反面，其由两个相对设置的连接弹片组成；所述连接弹片的末端设有连接凸台。8.根据权利要求6所述的一种齿轮滑轮墙面学习系统，其特征在于，所述驱动手柄包括装配环、连接臂和转动旋钮；所述装配环的下部设有与所述连接孔对应设置的装配柱；所述连接臂与所述装配环相接；所述转动旋钮相对所述装配环设置于所述连接臂的另一端。9.根据权利要求1所述的一种齿轮滑轮墙面学习系统，其特征在于，所述转动部件还包括行星齿轮和外齿轮。

技术总结
本实用新型涉及一种齿轮滑轮墙面学习系统，包括拼插板、转动部件、传动件和驱动手柄；所述拼插板上设有若干均匀间隙的插孔；所述转动部件设置于所述拼插板上，其包括可通过连接件互相组装的齿轮转动件和滑轮转动件；所述齿轮转动件和所述滑轮转动件上设有分拆式轴承；所述传动件用于套设于两个所述转动部件之间，起到传动作用；所述驱动手柄设置于所述转动部件上，用于提供动力输入的载体，供使用者施力使用；本实用新型中各组件之间的装配方式简单，在安装时只需对应转动部件内的轴承孔两端分别将轴承上盖和轴承下盖进行互相扣合即可完成轴承的装配。转动部件之间可通过连接件进行互相对接，大大增加了搭建自由度，更能激发儿童的创意。儿童的创意。儿童的创意。


技术研发人员：成伟伦
受保护的技术使用者：东莞天志木制品有限公司
技术研发日：2021.07.28
技术公布日：2022/1/26