一种用于研学旅行的多功能自然教具包的制作方法

1.本实用新型涉及自然教具包领域，尤其涉及一种用于研学旅行的多功能自然教具包。


背景技术：

2.教具，是汉语词汇，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，而自然教具包是将自然中的树叶动物等制作成标本进行存放。
3.但现有的多功能自然教具包不便进行存放活体动物，不便进行拖拉移动。
4.因此，有必要提供一种用于研学旅行的多功能自然教具包解决上述技术问题。


技术实现要素：

5.本实用新型提供一种用于研学旅行的多功能自然教具包，解决现有的多功能自然教具包不便进行存放活体动物，不便进行拖拉移动的问题。
6.为解决上述技术问题，本实用新型提供的：一种用于研学旅行的多功能自然教具包，包括箱体，所述箱体的上表面的两侧均固定有卡扣，且卡扣的内部固定有背带，所述箱体的后端表面的中间位置固定有安装框，且安装框的内部两侧均滑动安装有拉伸杆，所述箱体的前端表面固定有固定框，且固定框的内部两侧均固定有转杆。
7.优选的，两个所述转杆的外部均套设有放置板，所述固定框的上方的前端表面转动安装有旋钮，所述箱体的内部设置有内部放置框。
8.优选的，内部放置框的一侧内部安装有固定板，且固定板的下表面固定有标本放置筒，所述固定板的内部滑动安装有滑动板。
9.优选的，所述内部放置框的另一侧的内部固定有树叶标本框，且树叶标本框的上表面固定有存放框。
10.优选的，存放框的内部开设有放置槽，所述存放框的上表面转动安装有亚克力盖板。
11.优选的，所述箱体的底端表面固定有底部滚轮，且底部滚轮的数量为四个。
12.优选的，所述标本放置筒与固定板之间为一体化构造，且固定板的上表面且位于标本放置筒的正上方开设有放置孔，且固定板的内部且位于标本放置筒的内部开设有滑槽，且滑动板的外部尺寸与滑槽的内部尺寸之间相适配。
13.与相关技术相比较，本实用新型提供的一种用于研学旅行的多功能自然教具包具有如下有益效果：
14.本实用新型的有益效果为：在野外采集标本进行自然教具制作时固定框内部两侧转杆安装的内部安装的放置板进行制作，转动旋钮取消对放置板的限位，将放置板放平可以放置板的表面进行制作自然教具标本，可以方便了使用者在野外也可以找到相对平整干净的制作平面；
15.内部放置框内部固定有树叶标本框.而在树叶标本框的上表面均匀分布有多个存放框，在存放框的内部开设有放置槽，而在存放框的上表面转动安装有亚克力盖板，亚克力盖板为透明材质不需要进出打开便可以对其进行观察。
附图说明
16.图1为本实用新型提供的一种用于研学旅行的多功能自然教具包的一种较佳实施例的结构示意图；
17.图2为图1所示放置板安装结构示意图；
18.图3为图1所示箱体内部结构示意图；
19.图4为图3所示存放框结构示意图。
20.图中：1、箱体；2、卡扣；3、背带；4、安装框；5、拉伸杆；6、固定框；7、旋钮；8、放置板；9、转杆；10、内部放置框；11、固定板；12、标本放置筒；13、滑动板；14、树叶标本框；15、存放框；16、放置槽；17、亚克力盖板；18、底部滚轮。
具体实施方式
21.下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。
22.请结合参阅图1、图2、图3和图4，其中图1为本实用新型提供的一种用于研学旅行的多功能自然教具包的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1所示放置板安装结构示意图；图3为图1所示箱体内部结构示意图；图4为图3所示存放框结构示意图，一种用于研学旅行的多功能自然教具包，包括箱体1，箱体1的上表面的两侧均固定有卡扣2，且卡扣2的内部固定有背带3，箱体1的后端表面的中间位置固定有安装框4，且安装框4的内部两侧均滑动安装有拉伸杆5，箱体1的前端表面固定有固定框6，且固定框6的内部两侧均固定有转杆9。
23.两个转杆9的外部均套设有放置板8，固定框6的上方的前端表面转动安装有旋钮7，箱体1的内部设置有内部放置框10，转动旋钮7取消对放置板8的限位，将放置板8放平可以放置板8的表面进行制作自然教具标本，可以方便了使用者在野外也可以找到相对平整干净的制作平面。
24.内部放置框10的一侧内部安装有固定板11，且固定板11的下表面固定有标本放置筒12，固定板11的内部滑动安装有滑动板13，滑动板13的外部尺寸与滑槽的内部尺寸之间相适配，通过滑动板13对标本放置筒12进行封闭避免小动物跑出来。
25.内部放置框10的另一侧的内部固定有树叶标本框14，且树叶标本框14的上表面固定有存放框15。
26.存放框15的内部开设有放置槽16，存放框15的上表面转动安装有亚克力盖板17，存放框15的内部开设有放置槽16，而在存放框15的上表面转动安装有亚克力盖板17，亚克力盖板17为透明材质不需要进出打开便可以对其进行观察。
27.箱体1的底端表面固定有底部滚轮18，且底部滚轮18的数量为四个。
28.标本放置筒12与固定板11之间为一体化构造，且固定板11的上表面且位于标本放置筒12的正上方开设有放置孔，且固定板11的内部且位于标本放置筒12的内部开设有滑槽，且滑动板13的外部尺寸与滑槽的内部尺寸之间相适配。
29.本实用新型提供的一种用于研学旅行的多功能自然教具包的工作原理如下；
30.箱体1的后端设置有卡扣2与背带3方便研学旅行的学生就那些背负，而当累的时候可以将安装框4内部滑动安装的拉伸杆5进行抽出，通过箱体1底端固定的四个底部滚轮18对箱体1进行推拉，在野外采集标本进行自然教具制作时固定框6内部两侧转杆9安装的内部安装的放置板8进行制作，转动旋钮7取消对放置板8的限位，将放置板8放平可以放置板8的表面进行制作自然教具标本，可以方便了使用者在野外也可以找到相对平整干净的制作平面，在箱体1的内部分为两个内部放置框10，一侧为放置动物标本其内部通过固定的固定板11进行安装标本放置筒12，在固定板11的上表面标本放置筒12的正上方开设有放置孔，而在固定板11的内部且位于标本放置筒12的内部开设有滑槽，滑动板13的外部尺寸与滑槽的内部尺寸之间相适配，通过滑动板13对标本放置筒12进行封闭避免小动物跑出来，另一侧放置树叶标本，再其内部固定有树叶标本框14，而在树叶标本框14的上表面均匀分布有多个存放框15，在存放框15的内部开设有放置槽16，而在存放框15的上表面转动安装有亚克力盖板17，亚克力盖板17为透明材质不需要进出打开便可以对其进行观察。
31.与相关技术相比较，本实用新型提供的一种用于研学旅行的多功能自然教具包具有如下有益效果：
32.在野外采集标本进行自然教具制作时固定框6内部两侧转杆9安装的内部安装的放置板8进行制作，转动旋钮7取消对放置板8的限位，将放置板8放平可以放置板8的表面进行制作自然教具标本，可以方便了使用者在野外也可以找到相对平整干净的制作平面。
33.内部放置框10内部固定有树叶标本框14.而在树叶标本框14的上表面均匀分布有多个存放框15，在存放框15的内部开设有放置槽16，而在存放框15的上表面转动安装有亚克力盖板17，亚克力盖板17为透明材质不需要进出打开便可以对其进行观察。
34.以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。