用于思政教育用的宣讲台结构的制作方法

1.本实用新型属于思政教育技术领域，更具体地说，特别涉及一种用于思政教育用的宣讲台结构。


背景技术：

2.在我国现行的教学体系下，思政课作为一门主要科目，是高校学习过程中所必须传授的，语言是实施思想政治教育的基本媒介和载体，同时也是构造思想政治教育话语学的基础性环节；在进行思想政治教育的时候，宣讲台是必不可缺的一样教学工具，讲师在进行思政宣讲时，宣讲台可为讲师提供放置演讲材料的平台，在讲师进行长时间讲课时，也可为讲师提供暂时休息所需的支撑。
3.如专利号：202020246470.7提供了一种思政教学用宣讲台，在使用过程中可将活动板通过转轴与固定板展开，从而将限位杆进行抽出，使固定箱通过底部的进行万向轮移动，在活动板与固定板张开的同时，其活动板通过连杆推动固定板，固定板带动固定箱移动，进而使该宣讲台更方便移动。通过分析上述专利的同时与现有的宣讲台结合发现，在进行思政教育宣讲时，经常会使用到计算机进行幻灯片播放和资料查找，但普通的宣讲台大多不具备防尘功能，导致宣讲台内的计算机屏幕易沾染灰尘，且普通的宣讲台大多功能单一，从而降低了实用性。


技术实现要素：

4.为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种用于思政教育用的宣讲台结构，以解决现有技术中，普通的宣讲台大多不具备防尘功能，导致宣讲台内的计算机屏幕易沾染灰尘，且功能单一，降低了实用性的技术问题。
5.本实用新型的一种用于思政教育用的宣讲台结构的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
6.一种用于思政教育用的宣讲台结构，包括有支撑台，所述支撑台底部设置有支撑板，所述支撑板底部设置有四组自锁万向轮，所述支撑台上设置有宣讲架，所述宣讲架内设置有显示屏，所述宣讲架上设置有两组防尘盖，两组所述防尘盖上均开设有稿件放置槽，两组所述防尘盖之间设置有连接组件，两组所述防尘盖的一端与所述宣讲架通过导向机构进行连接，另一端与所述宣讲架通过定位组件进行连接，所述支撑台内设置有升降凳。
7.进一步的，所述连接组件包括有连接扣，所述连接扣上设置有档杆，所述连接扣底部设置有两组定位杆，其中一组所述防尘盖的一侧开设有安装槽和通槽，所述安装槽内设置有定位块，所述连接扣设置在所述安装槽内，两组所述定位杆的一端穿设在所述定位块内，所述定位杆上套设有复位弹簧，所述档杆的顶端与所述安装槽内侧顶部接触，另一组所述防尘盖的一侧设置有连接勾，所述连接扣的一侧设置有按板，所述按板卡设在所述通槽内。
8.进一步的，所述导向机构包括有固定设置在所述宣讲架上的安装轴，所述安装轴
上套设有导向轮，所述宣讲架的一侧开设有导轨槽，所述防尘盖的一侧设置有导向架，所述导向架穿设在所述导轨槽内，所述导向架的内侧与所述导向轮接触。
9.进一步的，所述定位组件包括有两组固定设置在所述宣讲架一侧的定位框，两组所述防尘盖的一侧均设置有定位柱，所述定位柱卡设在所述定位框内。
10.进一步的，所述支撑台内开设有两组第一定位槽，所述升降凳底部设置有四组滚轮，四组所述滚轮分别卡设在两组所述第一定位槽内，所述升降凳的顶部与所述支撑台内侧接触，所述支撑台的一侧设置有通过轴连接的防护门，所述防护门的一端与所述支撑台通过吸铁石连接。
11.进一步的，所述支撑台的一侧开设有置物槽，所述置物槽的内壁两侧均开设有第二定位槽，所述置物槽内设置有置物框，所述置物框的一侧设置有拉槽，所述置物框的两侧均设置有限位块，两组所述限位块分别卡设在两组所述第二定位槽内。
12.进一步的，其中一组所述防尘盖的一侧开设有密封槽，所述密封槽内设置有防尘条，所述防尘条为橡胶材质。
13.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
14.1.该宣讲台上设置的两组防尘盖可沿定位框进行移动合拢，在合拢的过程中导向轮减少防尘盖与宣讲架之间的摩擦力，使两组防尘盖的开合更加省力，在合拢时能有效的防止外界的灰尘进入宣讲架内，避免对显示屏造成污染，两组防尘盖合拢后，连接勾卡设进连接扣内，在复位弹簧的作用下防止连接勾脱离，如需打开两组防尘盖，只需向下按动按板即可使连接扣下移，以便于该宣讲台的使用。
15.2.该宣讲台可通过四组自锁万向轮在地面进行移动，从而方便对该宣讲台进行转移，在使用时，可将防护门打开，将内部的升降凳沿第一定位槽取出以便于使用，可往置物框内放置思政教育中需要使用到的文具，以便于对文具进行取用，两组防尘盖上开设的稿件放置槽用以放置思政教育中使用到的稿件，提高了该宣讲台的功能性。
附图说明
16.图1是本实用新型组装后的结构示意图。
17.图2是本实用新型拆分后的结构示意图。
18.图3是本实用新型中支撑台的结构示意图。
19.图4是本实用新型中防尘盖的结构示意图。
20.图5是图2中a区域的放大示意图。
21.图6是图2中b区域的放大示意图。
22.图7是本实用新型中升降凳的结构示意图。
23.图中，部件名称与附图编号的对应关系为：
24.101、支撑台；102、支撑板；103、自锁万向轮；104、防护门；105、吸铁石；106、第一定位槽；107、升降凳；108、滚轮；201、宣讲架；202、定位框；203、显示屏；204、安装轴；205、导向轮；206、导轨槽；301、防尘盖；302、稿件放置槽；303、定位柱；304、导向架；305、连接勾；306、密封槽；307、防尘条；401、安装槽；402、通槽；403、连接扣；404、档杆；405、定位杆；406、按板；407、复位弹簧；408、定位块；501、置物槽；502、第二定位槽；503、置物框；504、拉槽；505、限位块。
具体实施方式
25.下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型的技术方案，但不能用来限制本实用新型的保护范围。
26.术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
27.实施例：
28.如附图1至附图7所示：
29.本实用新型提供了一种用于思政教育用的宣讲台结构，包括有支撑台101，支撑台101底部设置有支撑板102，支撑板102底部设置有四组自锁万向轮103，支撑台101上设置有宣讲架201，宣讲架201内设置有显示屏203；
30.该宣讲台中支撑台101的底部设置四组自锁万向轮103使该宣讲台能方便在地面进行移动和固定，支撑板102上设置宣讲架201用以放置计算机的显示屏203或平板电脑等，从而方便在思政教育过程中对幻灯片进行播放，同时方便进行资料查找。
31.如图1、2所示，宣讲架201上设置有两组防尘盖301，两组防尘盖301上均开设有稿件放置槽302，两组防尘盖301之间设置有连接组件，两组防尘盖301的一端与宣讲架201通过导向机构进行连接，另一端与宣讲架201通过定位组件进行连接，支撑台101内设置有升降凳107。
32.设置两组防尘盖301用以对显示屏203进行防尘，两组防尘盖301可通过导向机构进行移动，方便两组防尘盖301打开或关闭，设置连接组件用以对关闭后的两组防尘盖301进行固定，防止该宣讲台在移动的过程中两组防尘盖301自动打开，设置定位组件对两组防尘盖301的运动轨迹进行定位和对运动范围进行限定，设置升降凳107方便讲师休息。
33.如图4、5所示，连接组件包括有连接扣403，连接扣403上设置有档杆404，连接扣403底部设置有两组定位杆405，其中一组防尘盖301的一侧开设有安装槽401和通槽402，安装槽401内设置有定位块408，连接扣403设置在安装槽401内，两组定位杆405的一端穿设在定位块408内，定位杆405上套设有复位弹簧407，档杆404的顶端与安装槽401内侧顶部接触，另一组防尘盖301的一侧设置有连接勾305，连接扣403的一侧设置有按板406，按板406卡设在通槽402内。
34.当两组防尘盖301合拢时，其中一组防尘盖301一侧的连接勾305沿斜面推动连接扣403沿定位杆405方向移动，使连接扣403打开并将连接勾305穿设进安装槽401内，连接勾305移动后，连接扣403在复位弹簧407的作用下上移并与连接勾305扣合，对两组防尘盖301进行连接固定，档杆404对连接扣403的运动范围进行限定，使两组防尘盖301可以稳定连接，当需要打开两组防尘盖301时，只需向下移动按板406使连接扣403打开即可。
35.如图4、5、6所示，导向机构包括有固定设置在宣讲架201上的安装轴204，安装轴204上套设有导向轮205，宣讲架201的一侧开设有导轨槽206，防尘盖301的一侧设置有导向架304，导向架304穿设在导轨槽206内，导向架304的内侧与导向轮205接触。两组防尘盖301在运动的过程中导向架304在导向轮205上运动，导向轮205用于减少导向架304受到的摩擦
力，从而使两组防尘盖301打开更加轻松。
36.如图2、3所示，定位组件包括有两组固定设置在宣讲架201一侧的定位框202，两组防尘盖301的一侧均设置有定位柱303，定位柱303卡设在定位框202内，定位框202对定位柱303的运动轨迹进行限定，防止防尘盖301运动过度脱离宣讲架201，同时使两组防尘盖301运动时更加平稳。
37.如图2、7所示，支撑台101内开设有两组第一定位槽106，升降凳107底部设置有四组滚轮108，四组滚轮108分别卡设在两组第一定位槽106内，升降凳107的顶部与支撑台101内侧接触，支撑台101的一侧设置有通过轴连接的防护门104，防护门104的一端与支撑台101通过吸铁石105连接。
38.设置升降凳107用以辅助讲师休息，升降凳107可通过四组滚轮108在地面移动，四组滚轮108卡设在第一定位槽106内且升降凳107的顶部与支撑台101内侧接触，防止该宣讲台在移动的过程中升降凳107在支撑台101内部发生撞击而损坏，防护门104对支撑台101的内部空间进行防护，吸铁石105对防护门104辅助固定。
39.如图1、2所示，支撑台101的一侧开设有置物槽501，置物槽501的内壁两侧均开设有第二定位槽502，置物槽501内设置有置物框503，置物框503的一侧设置有拉槽504，置物框503的两侧均设置有限位块505，两组限位块505分别卡设在两组第二定位槽502内。
40.设置置物框503用以放置工具或文具，置物框503可通过拉槽504打开，设置限位块505卡设在第二定位槽502内对置物框503的运动轨迹进行限定，防止置物框503在拉出的过程中发生倾斜。
41.如图2所示，其中一组防尘盖301的一侧开设有密封槽306，密封槽306内设置有防尘条307，防尘条307为橡胶材质。设置橡胶材质的防尘条307对两组防尘盖301的连接处进行密封，使其防尘效果更好。
42.本实施例的具体使用方式与作用：
43.该宣讲台上设置的两组防尘盖301可沿定位框202进行移动合拢，在合拢的过程中导向轮205减少防尘盖301与宣讲架201之间的摩擦力，使两组防尘盖301的开合更加省力，在合拢时能有效的防止外界的灰尘进入宣讲架201内，避免对显示屏203造成污染，两组防尘盖301合拢后，连接勾305卡设进连接扣403内，在复位弹簧407的作用下防止连接勾305脱离，如需打开两组防尘盖301，只需向下按动按板406即可使连接扣403下移，以便于该宣讲台的使用。
44.该宣讲台可通过四组自锁万向轮103在地面进行移动，从而方便对该宣讲台进行转移，在使用时，可将防护门104打开，将内部的升降凳107沿第一定位槽106取出以便于使用，可往置物框503内放置思政教育中需要使用到的文具，以便于对文具进行取用，两组防尘盖301上开设的稿件放置槽302用以放置思政教育中使用到的稿件，提高了该宣讲台的功能性。
45.本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。