一种教学管理教师生信息档案分类存档橱窗的制作方法

1.本实用新型涉及教学管理技术领域，具体为一种教学管理教师生信息档案分类存档橱窗。


背景技术：

2.教学管理过程是根据一定的社会要求与教学目的和学生身心发展的特点，由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程，教师教学的过程是由备课、上课、课外辅导、作业批改、成绩考评五个基本环节所构成，学生学的过程是由课前预习、听课、复习巩固、考查、掌握和运用五个基本环节所构成，教学档案管理是教学工作的重要部分，教学档案可以为学院工作及时准确的提供所需要的资料和数据。
3.现有的教学管理教师生信息档案橱窗内放置信息档案的抽屉大小比较单一，分类的档案比较多时需要多个抽屉来进行放置，工作人员在查找时还是需要打开多个抽屉才能找到，不方便工作人员查找分类放置的效果不够明显。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种教学管理教师生信息档案分类存档橱窗，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学管理教师生信息档案分类存档橱窗，包括本体和挡板以及固定块，所述本体内部的中间位置安装有调节装置，所述调节装置的内部安装有第一固定板，所述第一固定板的顶部滑动安装有储存箱，所述本体内部的两端安装有散热装置，所述散热装置内部的顶部和底部均安装有过滤芯，所述过滤芯远离调节装置的一端安装有把手，所述散热装置内部远离过滤芯的顶部和底部均安装有第二固定板，所述散热装置的内部安装有电机，所述电机的输出端安装有扇叶，所述储存箱内部两端的顶部和底部均安装有第一弹簧，所述第一弹簧的一端安装有磁铁，所述调节装置内部的一侧安装有固定杆，所述固定杆的一端铰接有传动杆，所述传动杆外表面的一端安装有第二弹簧，所述传动杆外表面的另一端安装有第三弹簧。
6.优选的，所述本体和散热装置的内部开设有相连通的通孔，所述过滤芯和本体以及散热装置内部的通孔尺寸相适配。
7.优选的，所述第一固定板的顶部开设有多个卡槽且多个卡槽呈直线均匀排列，所述储存箱的底部安装有凸块且凸块位于第一固定板顶部的卡槽中。
8.优选的，所述储存箱的内部两端均开设有通孔，所述挡板和储存箱内部的通孔尺寸相适配。
9.优选的，所述挡板的顶部和底部均开设有和磁铁位置相对应的卡槽，所述挡板内部的卡槽中安装有和磁铁相吸引的磁块。
10.优选的，所述储存箱两端内部靠近磁铁的顶部和底部均开设有和固定块位置相对应的卡槽，所述固定块的内部设置有和磁铁相吸引的磁块。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教学管理教师生信息档案分类存档橱窗，散热装置内部设置有可更换的过滤芯能够过滤灰尘，扇叶和固定板内部的通孔能够带动内部空气流动，储存箱内部设置有弹簧和磁铁方便安装和拆卸挡板，储存箱内部设置有卡槽，固定块能够通过储存箱内部的卡槽将两个储存箱固定卡紧，调节装置内部设置有弹簧和传动杆，传动杆按压弹簧通过弹簧的弹性能够使储存箱方便弹出。
附图说明
12.图1为本实用新型的结构示意图；
13.图2为本实用新型储存箱内部结构示意图；
14.图3为本实用新型调节装置内部结构侧视图；
15.图4为本实用新型第一弹簧和磁铁以及固定块内部结构示意图。
16.图中：1、本体；2、调节装置；3、第一固定板；4、储存箱；5、散热装置；6、过滤芯；7、把手；8、第一固定板；9、电机；10、扇叶；11、第一弹簧；12、磁铁；13、挡板；14、固定块；15、固定杆；16、传动杆；17、第二弹簧；18、第三弹簧。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种教学管理教师生信息档案分类存档橱窗，包括本体1和挡板13以及固定块14，挡板13的顶部和底部均开设有和磁铁12位置相对应的卡槽，挡板13内部的卡槽中安装有和磁铁12相吸引的磁块，本体1和散热装置5的内部开设有相连通的通孔，过滤芯6和本体1以及散热装置5内部的通孔尺寸相适配，本体1内部的中间位置安装有调节装置2，调节装置2的内部安装有第一固定板3，第一固定板 3的顶部开设有多个卡槽且多个卡槽呈直线均匀排列，储存箱4的底部安装有凸块且凸块位于第一固定板3顶部的卡槽中，第一固定板3的顶部滑动安装有储存箱4，储存箱4两端内部靠近磁铁12的顶部和底部均开设有和固定块 14位置相对应的卡槽，固定块14的内部设置有和磁铁12相吸引的磁块，储存箱4的内部两端均开设有通孔，挡板13和储存箱4内部的通孔尺寸相适配，本体1内部的两端安装有散热装置5，散热装置5内部的顶部和底部均安装有过滤芯6，过滤芯6远离调节装置2的一端安装有把手7，散热装置5内部远离过滤芯6的顶部和底部均安装有第二固定板8，散热装置5的内部安装有电机9，电机9的输出端安装有扇叶10，储存箱4内部两端的顶部和底部均安装有第一弹簧11，第一弹簧11的一端安装有磁铁12，调节装置2内部的一侧安装有固定杆15，固定杆15的一端铰接有传动杆16，传动杆16外表面的一端安装有第二弹簧17，传动杆16外表面的另一端安装有第三弹簧18。
19.工作原理：需要对本体1内部进行散热时，工作人员通过外部控制装置启动电机9，电机9带动扇叶10转动，通过扇叶10能够带动本体1内部空气流动，外部空气通过过滤芯6和第二固定板8内部的通孔进入本体1内部，需要更换过滤芯6时，拉动把手7能够方便更换过滤芯6，需要调节储存箱4 时，通过第一固定板3顶部的卡槽能够方便储存箱4固定，需要缩
小储存箱4 的分类空腔时，通过第一弹簧11和磁铁12能够将挡板13固定，需要增加储存箱4的分类空间时，将挡板13抽出，通过储存箱4内部的卡槽将固定块14 固定，固定块14通过储存箱4两端的通孔能够将两个储存箱4固定，需要查找档案时，按压储存箱4使储存箱4按压传动杆16，传动杆16带动第三弹簧 18对储存箱4进行挤压，使储存箱4弹出。
20.对于本领域技术人员而言，本实用新型不限于上述示例性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或范围的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，本实用新型的实施例是示例性的，而且是非限制性的。本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。


技术特征：
1.一种教学管理教师生信息档案分类存档橱窗，包括本体(1)和挡板(13)以及固定块(14)，其特征在于：所述本体(1)内部的中间位置安装有调节装置(2)，所述调节装置(2)的内部安装有第一固定板(3)，所述第一固定板(3)的顶部滑动安装有储存箱(4)，所述本体(1)内部的两端安装有散热装置(5)，所述散热装置(5)内部的顶部和底部均安装有过滤芯(6)，所述过滤芯(6)远离调节装置(2)的一端安装有把手(7)，所述散热装置(5)内部远离过滤芯(6)的顶部和底部均安装有第二固定板(8)，所述散热装置(5)的内部安装有电机(9)，所述电机(9)的输出端安装有扇叶(10)，所述储存箱(4)内部两端的顶部和底部均安装有第一弹簧(11)，所述第一弹簧(11)的一端安装有磁铁(12)，所述调节装置(2)内部的一侧安装有固定杆(15)，所述固定杆(15)的一端铰接有传动杆(16)，所述传动杆(16)外表面的一端安装有第二弹簧(17)，所述传动杆(16)外表面的另一端安装有第三弹簧(18)。2.根据权利要求1所述的一种教学管理教师生信息档案分类存档橱窗，其特征在于：所述本体(1)和散热装置(5)的内部开设有相连通的通孔，所述过滤芯(6)和本体(1)以及散热装置(5)内部的通孔尺寸相适配。3.根据权利要求1所述的一种教学管理教师生信息档案分类存档橱窗，其特征在于：所述第一固定板(3)的顶部开设有多个卡槽且多个卡槽呈直线均匀排列，所述储存箱(4)的底部安装有凸块且凸块位于第一固定板(3)顶部的卡槽中。4.根据权利要求1所述的一种教学管理教师生信息档案分类存档橱窗，其特征在于：所述储存箱(4)的内部两端均开设有通孔，所述挡板(13)和储存箱(4)内部的通孔尺寸相适配。5.根据权利要求1所述的一种教学管理教师生信息档案分类存档橱窗，其特征在于：所述挡板(13)的顶部和底部均开设有和磁铁(12)位置相对应的卡槽，所述挡板(13)内部的卡槽中安装有和磁铁(12)相吸引的磁块。6.根据权利要求1所述的一种教学管理教师生信息档案分类存档橱窗，其特征在于：所述储存箱(4)两端内部靠近磁铁(12)的顶部和底部均开设有和固定块(14)位置相对应的卡槽，所述固定块(14)的内部设置有和磁铁(12)相吸引的磁块。

技术总结
本实用新型公开了一种教学管理教师生信息档案分类存档橱窗，包括本体和挡板以及固定块，所述本体内部的中间位置安装有调节装置，所述调节装置的内部安装有第一固定板，所述第一固定板的顶部滑动安装有储存箱，所述本体内部的两端安装有散热装置，所述散热装置内部的顶部和底部均安装有过滤芯。本实用新型，散热装置内部设置有可更换的过滤芯能够过滤灰尘，扇叶和固定板内部的通孔能够带动内部空气流动，储存箱内部设置有弹簧和磁铁方便安装和拆卸挡板，储存箱内部设置有卡槽，固定块能够通过储存箱内部的卡槽将两个储存箱固定卡紧，调节装置内部设置有弹簧和传动杆，传动杆按压弹簧通过弹簧的弹性能够使储存箱方便弹出。簧通过弹簧的弹性能够使储存箱方便弹出。簧通过弹簧的弹性能够使储存箱方便弹出。


技术研发人员：陈荣 姜亚军 刘华艳
受保护的技术使用者：辽阳职业技术学院
技术研发日：2021.01.06
技术公布日：2022/1/14