一种透气吸汗效果好的校服的制作方法

1.本实用新型涉及服装技术领域，更具体地说，涉及一种透气吸汗效果好的校服。


背景技术：

2.校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着，校服最早起源于欧洲，学校为了规范管理，统一的着装，一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象，在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
3.现有的校服在穿着时，无法保证校服的透气性，尤其是上体育课时，学生在穿着校服运动后，校服的面料容易粘附在学生的皮肤上，体育课后回到装有空调或风扇的教室内，被降温的校服面料与皮肤贴合，湿衣服里面的水分会被人体的皮肤所蒸发，从而带走身体的热量，就容易引起感冒。


技术实现要素：

4.1．要解决的技术问题
5.针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种透气吸汗效果好的校服，它可以实现学生在剧烈运动后，降低身体易出汗部位的衣料粘附在皮肤上的几率，有效地提高了校服的散热性能，使学生在穿着时更加舒适。
6.2．技术方案
7.为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。
8.一种透气吸汗效果好的校服，包括夏季校服，所述夏季校服的左右两端均缝合有衣袖，一对所述衣袖上均缝合有网孔袖口，所述夏季校服的前胸和后背区域均缝合有透气吸汗布，可以实现学生在剧烈运动后，降低身体易出汗部位的衣料粘附在皮肤上的几率，有效地提高了校服的散热性能，使学生在穿着时更加舒适。
9.进一步的，所述透气吸汗布包括设置为两层的透气网层和吸汗布层，所述吸汗布层包括吸汗棉条和透气孔，所述吸汗布层靠近人体皮肤的一侧固定连接有多个散热凸起。
10.进一步的，所述吸汗棉条的线条呈交叉设置，便于吸收皮肤上的汗液，所述透气孔位于吸汗棉条呈交叉设置线条的空隙处，通过透气孔能有效地提升吸汗布层内外的热交换率，也能加快吸汗棉条上汗液的蒸发速率。
11.进一步的，所述散热凸起为圆台型凸起，所述散热凸起靠近人体皮肤的一侧贯穿透气网层设置，圆台型凸起可减少与学生皮肤的接触面积，使在穿着时更加舒适，可为透气吸汗布与人体皮肤之间预留部分透气区域，大幅提高了散热性能，学生在穿着时更加舒适。
12.进一步的，所述网孔袖口位于衣袖的腋下区域，腋下区域设置的网孔袖口使此处可以进行良好的空气对流，有效地避免因学生腋下汗液过多打湿校服而引起的尴尬。
13.3．有益效果
14.相比于现有技术，本实用新型的优点在于：
15.（1）本方案可以实现学生在剧烈运动后，降低身体易出汗部位的衣料粘附在皮肤上的几率，有效地提高了校服的散热性能，使学生在穿着时更加舒适。
16.（2）透气吸汗布包括设置为两层的透气网层和吸汗布层，吸汗布层包括吸汗棉条和透气孔，吸汗布层靠近人体皮肤的一侧固定连接有多个散热凸起。
17.（3）吸汗棉条的线条呈交叉设置，便于吸收皮肤上的汗液，透气孔位于吸汗棉条呈交叉设置线条的空隙处，通过透气孔能有效地提升吸汗布层内外的热交换率，也能加快吸汗棉条上汗液的蒸发速率。
18.（4）散热凸起为圆台型凸起，散热凸起靠近人体皮肤的一侧贯穿透气网层设置，圆台型凸起可减少与学生皮肤的接触面积，使在穿着时更加舒适，可为透气吸汗布与人体皮肤之间预留部分透气区域，大幅提高了散热性能，学生在穿着时更加舒适。
19.（5）网孔袖口位于衣袖的腋下区域，腋下区域设置的网孔袖口使此处可以进行良好的空气对流，有效地避免因学生腋下汗液过多打湿校服而引起的尴尬。
附图说明
20.图1为本实用新型的主体结构示意图；
21.图2为本实用新型透气吸汗布的结构示意图；
22.图3为本实用新型透气吸汗布的侧视剖视图。
23.图中标号说明：
24.1夏季校服、2衣袖、201网孔袖口、3透气吸汗布、301透气网层、4吸汗布层、401吸汗棉条、402透气孔、5散热凸起。
具体实施方式
25.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
26.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
27.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
28.实施例1：
29.请参阅图1
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3，一种透气吸汗效果好的校服，包括夏季校服1，夏季校服1的左右两端均缝合有衣袖2，一对衣袖2上均缝合有网孔袖口201，夏季校服1的前胸和后背区域均缝
合有透气吸汗布3。
30.请参阅图1
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3，透气吸汗布3包括设置为两层的透气网层301和吸汗布层4，通过透气网层301能使汗液在夏季校服1呈现不明显，吸汗布层4包括吸汗棉条401和透气孔402，吸汗布层4靠近人体皮肤的一侧固定连接有多个散热凸起5。
31.请参阅图2
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3，吸汗棉条401的线条呈交叉设置，便于吸收皮肤上的汗液，透气孔402位于吸汗棉条401呈交叉设置线条的空隙处，通过透气孔402能有效地提升吸汗布层4内外的热交换率，也能加快吸汗棉条401上汗液的蒸发速率。
32.请参阅图2
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3，散热凸起5为圆台型凸起，散热凸起5靠近人体皮肤的一侧贯穿透气网层301设置，圆台型凸起可减少5与学生皮肤的接触面积，使1在穿着时更加舒适，可为透气吸汗布3与人体皮肤之间预留部分透气区域，大幅提高了散热性能，学生在穿着时更加舒适。
33.请参阅图1，网孔袖口201位于衣袖2的腋下区域，腋下区域设置的网孔袖口201使此处可以进行良好的空气对流，有效地避免因学生腋下汗液过多打湿校服而引起的尴尬。
34.学生在穿着本校服时，在上体育课或剧烈运动过后，汗液集中在前胸背后及腋下区域，通过散热凸起5可使透气吸汗布3尽量避免直接粘附在皮肤上，并通过良好的通风将汗液吹干，若汗液过多，使透气吸汗布3与皮肤直接接触后，汗液将透过透气吸汗布3再被吸汗棉条401吸收，然后再通过透气孔402将吸汗棉条401上的汗液快速蒸发，腋下区域设置的网孔袖口201使此处可以进行良好的空气对流，有效地避免因学生腋下汗液过多打湿校服而引起的尴尬，与现有技术相比，本实用新型可以实现学生在剧烈运动后，降低身体易出汗部位的衣料粘附在皮肤上的几率，有效地提高了校服的散热性能，使学生在穿着时更加舒适。
35.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。