船桶的制作方法

1.本实用新型涉及玩具技术领域，具体地，涉及一种船桶。


背景技术：

2.积木玩具和游戏是伴随孩子一起成长的伙伴，积木玩具不仅给小朋友带来了快乐、欢笑,还无形中提高了小朋友的独立能力、动手动脑思考能力,潜意识地丰富了小朋友的知识。每个家庭往往都购买不同的积木玩具，因此用于收纳儿童玩具的收纳桶或收纳箱因此而产生，但现有的收纳桶功能都比较单一，绝大部分为仅限于收纳积木的盒子或桶，且往往样式单一、功能简单，缺乏趣味性，不能很好的引起小朋友的注意和兴趣。
3.专利文献cn202208402u公开了一种八角玩具收纳桶，属于生活用品技术领域。它解决了玩具收纳桶开启不便以及装箱运输时容易损坏的问题。本八角玩具收纳桶，包括桶体、活动盖和提手，所述的活动盖配合套接在桶体的顶部，其特征在于，所述的桶体和活动盖的横截面为八边形，所述的桶体两个相对应的侧面上各开设有一连接孔，所述的提手的两端分别与所述的连接孔相连接，但该设计功能简单，缺乏趣味性。


技术实现要素：

4.针对现有技术中的缺陷，本实用新型的目的是提供一种船桶。
5.根据本实用新型提供的一种船桶，包括桶体以及桶盖；
6.所述桶盖可拆卸的安装在所述桶体上并与所述桶体共同围成容纳空间，所述容纳空间用于容纳拼接组件；
7.所述桶盖上设置有拼接面，所述拼接面上设置有第一颗粒拼接结构；
8.所述拼接组件能够以一种或多种拼接造型拼接在所述第一颗粒拼接结构上。
9.优选地，沿所述桶体的周向方向设置有第二颗粒拼接结构，所述拼接组件中具有匹配所述第二颗粒拼接结构的拼接件。
10.优选地，所述拼接面包括第一拼接平面以及凸台；
11.所述凸台上设置有第二拼接平面。
12.优选地，所述第一拼接平面平行于所述第二拼接平面。
13.优选地，所述第一颗粒拼接结构设置在所述第一拼接平面和/或凸台上。
14.优选地，所述第一拼接平面与第二拼接平面的连接处平滑过渡。
15.优选地，所述桶体的底端设置有朝向所述容纳空间延伸的容纳凹槽，所述凸台能够匹配安装到所述容纳凹槽中。
16.优选地，所述第一拼接平面上设置有第一开口，所述第一开口上设置有可拆卸或端部可绕轴转动的第一盖板结构；
17.所述第一盖板结构匹配所述第一开口。
18.优选地，所述第一拼接平面上的第一开口允许所述拼接组件从所述容纳空间中取出或放入所述容纳空间中。
19.优选地，所述第二拼接平面上设置有第二开口，所述第二开口上设置有可拆卸或端部可绕轴转动的第二盖板结构；
20.所述第二盖板结构匹配所述第二开口上；
21.所述第二开口允许所述拼接组件从所述容纳空间中取出或放入所述容纳空间中。
22.优选地，所述第二盖板结构的正面或反面均能够匹配安装在所述第二开口上；
23.所述第二盖板结构的正面上设置有第一颗粒拼接结构；和/或
24.所述第二盖板结构的反面上设置有第一颗粒拼接结构。
25.优选地，所述凸台的高度为所述拼接组件中基本单元尺寸的正整数倍。
26.优选地，所述桶体上设置有开口端，所述开口端上设置有定位筋，所述桶盖上设置有定位槽；
27.当所述桶盖安装在所述桶体上时，所述定位筋匹配安装在所述定位槽中。
28.优选地，所述第一颗粒拼接结构采用公头或母头；
29.所述第二颗粒拼接结构采用公头或母头。
30.优选地，所述桶体的侧面为曲面结构。
31.与现有技术相比，本实用新型具有如下的有益效果：
32.1、本实用新型采用船型收纳桶，不仅实现了积木收纳的功能，而且桶体和桶盖均能作为搭建平台实现不同造型的拼接，丰富了搭建样式，功能多样，增加了船桶的趣味性。
33.2、本实用新型船身有多处搭建公头，有利于百变造型的搭建，比如车、船等。桶身底部的容纳凹槽可以满足收纳和展示时多个船桶的堆叠，既有利于堆叠摆放，又有利于堆叠后的稳定性，外形美观。
34.3、本实用新型中的桶体模拟船身的形状，根据玩家的想象力能够实现多种造型的拼接以实现不同轮船造型的拼接，有利于儿童了解轮船的知识，大大提高了玩具的趣味性，锻炼了儿童的动手能力和想象力。
附图说明
35.通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
36.图1为本实用新型船桶的结构示意图；
37.图2为本实用新型桶盖的结构示意图；
38.图3为本实用新型船桶的俯视示意图；
39.图4为本实用新型船桶的侧面示意图；
40.图5为本实用新型船桶的正面示意图；
41.图6为本实用新型第一盖板结构的结构示意图；
42.图7为本实用新型定位筋的结构示意图；
43.图8为本实用新型容纳凹槽的结构示意图；
44.图9为本实用新型船桶的另一结构示意图。
45.图中示出：
46.桶体1
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容纳凹槽8
47.桶盖2
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第一盖板结构9
48.第一颗粒拼接结构3
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第二盖板结构10
49.第二颗粒拼接结构4
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定位筋11
50.第一拼接平面5
51.凸台6
52.第二拼接平面7
具体实施方式
53.下面结合具体实施例对本实用新型进行详细说明。以下实施例将有助于本领域的技术人员进一步理解本实用新型，但不以任何形式限制本实用新型。应当指出的是，对本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变化和改进。这些都属于本实用新型的保护范围。
54.本实用新型提供了一种船桶，如图1所示，包括桶体1以及桶盖2，所述桶盖2可拆卸的安装在所述桶体1上，便于小朋友将桶盖2从桶体1上拆下，在一个优选例中，所述桶体1上设置有开口端，所述开口端上设置有定位筋11，所述桶盖2上设置有定位槽，当所述桶盖2安装在所述桶体1上时，所述定位筋11匹配安装在所述定位槽中。在实际应用中，对于小朋友能够快速准确的将桶盖2卡扣在桶体1上存在一定的难度，通过定位筋11与定位槽的设置，能够帮助小朋友快速准确的将桶盖2装配在桶体1上，使小朋友玩耍时具有一定的成就感。
55.进一步地，所述桶盖2与所述桶体1共同围成容纳空间，所述容纳空间用于容纳拼接组件，拼接组件优选积木组件，积木组件包括多种类型的积木，所述桶盖2上设置有拼接面，拼接面为桶盖2的上面，暴露在船桶的外部，所述拼接面上设置有第一颗粒拼接结构3，所述拼接组件能够以一种或多种拼接造型拼接在所述第一颗粒拼接结构3上，在实际的应用中，根据玩家的想象能够实现多种造型的拼接，大大提高了玩具的趣味性。
56.如图1所示，沿所述桶体1的周向方向设置有第二颗粒拼接结构4，所述拼接组件中具有匹配所述第二颗粒拼接结构4的拼接件，拼接件为积木组件中的部分积木或全部积木，所述第一颗粒拼接结构3、第二颗粒拼接结构4均为积木拼接结构，所述第一颗粒拼接结构3采用公头或母头，所述第二颗粒拼接结构4采用公头或母头。
57.具体地，如图1、图2所示，所述拼接面包括第一拼接平面5以及凸台6，所述第一颗粒拼接结构3设置在所述第一拼接平面5和/或凸台6上，所述凸台6上设置有第二拼接平面7，在一个优选例中，所述第一拼接平面5平行于所述第二拼接平面7，所述凸台6的高度为所述拼接组件中基本单元尺寸的正整数倍，例如，在以20
㎜
为基本单位尺寸的积木体系下，为了满足装载需求和比例匀称协调的条件，创造出优美又巧妙的船身造型，可将第二拼接平面7的高度设置为高出第一拼接平面540
㎜
。上盖有足够完整的搭建平台，便于积木搭建。
58.所述桶体1的侧面优选为曲面结构，如图3、图4所示，在以20mm为基本单位尺寸的积木体系下，为了能够让低龄儿童更专注于单孔搭建，可将船身侧面相邻的公头或母头的中心距离设定为100mm，即为了适应不同积木体系的搭建需求，船身侧面相邻公头或母头的中心距离可以根据积木体系的需要进行设计，为了配合低龄儿童更专注单孔搭建，可以将船身侧面相邻的公头或母头的中心距离避免设置为积木体系中基本单元尺寸的正整数倍，使得积木搭建更适合3岁以下儿童的认知和操作。
59.具体地，所述第一拼接平面5与第二拼接平面7的连接处平滑过渡，所述桶体1的底
端设置有朝向所述容纳空间延伸的容纳凹槽8，所述凸台6能够匹配安装到所述容纳凹槽8中，凸台6和容纳凹槽8的设计能够满足多个船桶上下堆叠放置的需求，既能够节约空间，外部美观，又增加了摆放时的稳定性。
60.所述第一拼接平面5上设置有第一开口，所述第一开口上设置有可拆卸或端部可绕轴转动的第一盖板结构9，在一个优选例中，如图6所示，所述第一开口上设置有端部可绕轴转动的第一盖板结构9，所述第一盖板结构9匹配所述第一开口，所述第一拼接平面5上的第一开口允许所述拼接组件从所述容纳空间中取出或放入所述容纳空间中，该结构的设置可在不打开桶盖2的情况下仅通过第一开口即可将积木从容纳空间中取出或将外部的积木通过第一开口放入到容纳空间中。
61.所述第二拼接平面7上设置有第二开口，所述第二开口上设置有可拆卸或端部可绕轴转动的第二盖板结构10，在一个优选例中，如图9所示，所述第二开口上设置有可拆卸的第二盖板结构10所述第二盖板结构10匹配所述第二开口上，所述第二开口允许所述拼接组件从所述容纳空间中取出或放入所述容纳空间中。
62.进一步地，所述第二盖板结构10的正面或反面均能够匹配安装在所述第二开口上，所述第二盖板结构10的正面上设置有第一颗粒拼接结构3；和/或所述第二盖板结构10的反面上设置有第一颗粒拼接结构3，如图9所示，具体拼接可以根据要拼接的造型选择正面朝上或反面朝上，以满足实际拼接造型的需求。
63.在实际应用中，桶体可以漂浮在水面上模拟轮船在水面上的场景。在海边玩耍时，桶体还可充当盛水的容器，用于冲洗小朋友或大人脚上的沙粒，又可容纳积木，将各个功能发挥到了极致，极大提高了玩家的兴趣。
64.在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
65.以上对本实用新型的具体实施例进行了描述。需要理解的是，本实用新型并不局限于上述特定实施方式，本领域技术人员可以在权利要求的范围内做出各种变化或修改，这并不影响本实用新型的实质内容。在不冲突的情况下，本技术的实施例和实施例中的特征可以任意相互组合。