一种端正坐姿的课桌椅的制作方法

1.本实用新型涉及课桌椅领域，具体为一种端正坐姿的课桌椅。


背景技术：

2.课桌椅，英文名为desks and chairs，就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅，课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分，按年龄段来分：分幼儿园课桌椅、小学生课桌椅、中学生课桌椅、大学生课桌椅；按功能来分：分固定式课桌椅和升降式课桌椅；按材料来分：分木制课桌椅、塑料课桌椅和钢木课桌椅。
3.学生时代对于坐姿校正是事关重要的，而小学生时代进行端正坐姿的校正时最为有效的时期，而现有的小学生桌椅的校正功能较差，且在一定程度上导致学生坐姿出现扭曲，影响学生的成长。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于：为了解决小学生课桌椅不具有坐姿校正的功能，无法端正学生的坐姿的问题，提供一种端正坐姿的课桌椅。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种端正坐姿的课桌椅，包括桌架和椅架，所述桌架的底端安装有桌垫脚，所述桌架的一侧安装有固定杆，所述桌架的顶端固定安装有桌支柱，所述桌支柱的顶端连接有连接柱，所述连接柱的顶端固定安装有连接块，所述连接块的顶端安装有桌面，所述桌面的底端安装有放置柜，所述桌面的一侧开设有贴胸槽。
6.优选地，所述椅架的顶端安装有椅支柱，所述椅支柱的顶端安装有固定块，所述固定块的顶端安装有椅面固定架，所述椅面固定架的顶端安装有椅面，所述椅面的顶端开设有限位凹槽，所述椅面的一侧开设有预留槽，所述固定块的一侧焊接有连接杆所述连接杆的顶端连接有连接板，所述连接板的一侧安装有连接螺丝，所述连接螺丝的外壁连接有靠背板。
7.优选地，所述桌架的一侧固定焊接有与固定杆相匹配的固定架，所述固定架的内壁与固定杆的外壁相契合。
8.优选地，所述连接板通过连接螺丝与靠背板可拆卸连接，所述靠背板的外壁与连接板的内壁相契合。
9.优选地，所述椅支柱与椅架通过固定螺杆可拆卸连接，所述椅架的一侧开设有与固定螺杆相匹配的固定孔。
10.优选地，所述椅架和桌垫脚的两端均安装有橡胶防护垫。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.1、本实用新型通过设置贴胸槽、预留槽和限位凹槽，在使用时，通过贴胸槽对学生进行胸前位置的限位，校正学生在使用时胸前和课桌的距离，通过设置带有预留槽和限位凹槽的椅面，能够让学生在座上时能够更加舒适，同时因为有预留槽可以校正腿部放置的
状态，端正学生的坐姿，从而使课桌椅具有坐姿校正的功能；
13.2、本实用新型通过设置椅架、椅支柱和固定块，在使用时，通过固定螺杆将椅支柱安装在椅架的一侧，通过调节固定螺杆在固定孔的位置，进而调节椅支柱和椅架的高度，从而调节课椅的高度，通过调节高度能够适应大部分身高的小学生使用。
附图说明
14.图1为本实用新型的桌结构示意图；
15.图2为本实用新型的椅结构示意图；
16.图3为本实用新型的桌俯视图；
17.图4为本实用新型的椅俯视图。
18.图中：1、桌架；2、椅架；3、桌垫脚；4、固定杆；5、桌支柱；6、连接柱；7、连接块；8、桌面；9、放置柜；10、贴胸槽；11、预留槽；12、限位凹槽；13、椅面；14、椅支柱；15、固定块；16、连接杆；17、连接板；18、靠背板；19、连接螺丝；20、椅面固定架。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。下面根据本实用新型的整体结构，对其实施例进行说明。
21.请参阅图1
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4，一种端正坐姿的课桌椅，包括桌架1和椅架2，所述桌架1的底端安装有桌垫脚3，所述桌架1的一侧安装有固定杆4，所述桌架1的顶端固定安装有桌支柱5，所述桌支柱5的顶端连接有连接柱6，所述连接柱6的顶端固定安装有连接块7，所述连接块7的顶端安装有桌面8，所述桌面8的底端安装有放置柜9，所述桌面8的一侧开设有贴胸槽10。
22.请着重参阅图2，椅架2的顶端安装有椅支柱14，所述椅支柱14的顶端安装有固定块15，所述固定块15的顶端安装有椅面固定架20，所述椅面固定架20的顶端安装有椅面13，所述椅面13的顶端开设有限位凹槽12，所述椅面13的一侧开设有预留槽11，所述固定块15的一侧焊接有连接杆16所述连接杆16的顶端连接有连接板17，所述连接板17的一侧安装有连接螺丝19，所述连接螺丝19的外壁连接有靠背板18，增加椅的端正坐姿功能。
23.请着重参阅图1，桌架1的一侧固定焊接有与固定杆4相匹配的固定架，所述固定架
的内壁与固定杆4的外壁相契合，便于固定杆4的安装与拆卸。
24.请着重参阅图2，连接板17通过连接螺丝19与靠背板18可拆卸连接，所述靠背板18的外壁与连接板17的内壁相契合，便于靠背板18的安装。
25.请着重参阅图2，椅支柱14与椅架2通过固定螺杆可拆卸连接，所述椅架2的一侧开设有与固定螺杆相匹配的固定孔，便于调节椅支柱14的高度。
26.请着重参阅图2，椅架2和桌垫脚3的两端均安装有橡胶防护垫，增加课桌椅与地面的摩擦力，同时减少课桌椅在移动产生的噪音。
27.工作原理：首先，在安装时，将桌垫脚3安装在桌架1的底端，然后将固定杆4安装在桌架1一侧设置的固定架上方，然后将桌支柱5安装在桌架1的顶端，然后将连接柱6安装在桌支柱5的顶端，使桌支柱5卡合在连接柱6底端开设的卡槽内，然后将桌面8放置在连接柱6的顶端，并通过固定螺丝将桌面8与连接柱6进行固定，然后将椅支柱14通过固定螺杆安装在椅架2的一侧，然后将固定块15通过固定螺丝安装在椅支柱14的顶端，然后通过固定螺丝将椅面固定架20安装并固定在固定块15的顶端，然后将椅面13安装在椅面固定架20的顶端，然后将连接杆16焊接在固定块15的一侧，然后通过连接螺丝19将靠背板18安装在连接板17的一侧；在使用时，学生坐在椅面13顶端，通过椅面13顶端开设的限位凹槽12对学生臀部进行限位，并通过弯曲的椅面13增加学生坐时的舒适性，通过预留槽11两侧设置的弯曲椅面能够确定腿部放置的位置，从而校正学生腿部放置不正而导致的坐姿不正问题，通过设置贴胸槽10能够增加学生在起身时能够减少学生身体站立时的空间，避免大腿反射撞击椅而产生噪音。
28.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。