一种物理实验室学生用的实验电源的制作方法

1.本实用新型涉及实验电源技术领域，具体为一种物理实验室学生用的实验电源。


背景技术：

2.随着社会的进步和教育水平的日益提高，我国对高校的教育也越来越重视，教学设备的好坏往往直接关系到教学质量的高低，学生用的实验电源是一种用在实验室，与电网连接，把高电压转换成低电压，改变频率的一种设备，适合学生在校实验时使用。
3.现有的物理实验室学生用的实验电源当不使用时都是直接放置在实验平台上，如果长时间不用或者学生在使用时会很容易对实验电源的外壳磕碰损坏，不利于仪器的长时间使用。


技术实现要素：

4.（一）解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种物理实验室学生用的实验电源，解决了上述背景技术中所提出的问题。
6.（二）技术方案
7.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种物理实验室学生用的实验电源，包括底板，所述底板的顶部固定安装有壳体，所述底板的顶部固定安装有放置箱，所述放置箱的内部放置有实验电源，所述放置箱的外侧对称设置有固定框，所述放置箱与所述固定框之间固定安装有固定壳，所述固定壳的内壁对称设置有第一滑槽，所述第一滑槽的内部之间设置有短板，所述短板的一侧固定连接有长杆，所述长杆的一端贯穿固定框并延伸至固定框的外侧，所述长杆的一端与所述壳体的内部一侧固定连接，所述短板与所述固定壳之间固定连接有减震弹簧，所述放置箱的顶部对称设置有挡块，所述挡块的两侧之间固定连接有滑杆，所述滑杆的外表面对称套设有第一连接块，所述壳体的内部顶壁对称设置有第二连接块，所述第一连接块与所述第二连接块之间铰接有第一铰接杆，所述放置箱的顶部固定安装有第二滑槽，所述第一连接块的底部与所述第二滑槽的内部滑动连接。
8.优选的，所述固定框的顶部固定安装有第三滑槽，所述第三滑槽的内部滑动连接有滑块，所述壳体的内部顶壁对称设置有短块，所述滑块与所述短块之间铰接有第二铰接杆。
9.优选的，所述固定框的底部与所述底板的顶部之间固定连接有支撑柱，所述底板的底部对称设置有底座。
10.优选的，所述放置箱的顶部对称开设有散热孔，所述散热孔的内壁固定安装有过滤板，所述放置箱的顶部对称设置有过滤框，所述过滤框设置的位置与所述过滤板的位置相对应。
11.优选的，所述壳体的顶部对称开设有出风板,所述挡块与所述第一连接块之间固
定连接有弹簧。
12.（三）有益效果
13.本实用新型提供了一种物理实验室学生用的实验电源。具备以下有益效果：
14.（1）、该物理实验室学生用的实验电源，通过对学生用的实验电源外层加上一层保护壳，保护壳的内部在设置一些减震装置，当不在使用时或者学生使用时会有效的对实验电源的外壳进行保护，当发生碰撞时可以减少对学生用的实验电源的外壳损坏，有利于提高仪器的长时间使用。
15.（2）、该物理实验室学生用的实验电源，通过在外壳内部加上过滤网和过滤框对放置在放置箱内部的实验电源进行保护，当学生用的实验电源散热是经过过滤板和过滤框的作用下将散热排到壳体内部在经过出风板作用下将散热排出到外部，这样可以防止实验电源在使用时对外散热会将灰尘流入到学生电源的内部，减少对内部的结构损坏，提高仪器的长时间使用。
附图说明
16.图1为本实用新型结构的主视图；
17.图2为本实用新型结构的壳体俯视的示意图；
18.图3为本实用新型图1中a处结构的局部放大图；
19.图4为本实用新型图1中b处结构的局部放大图。
20.图中，1
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底板、2
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壳体、3
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放置箱、4
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实验电源、5
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固定框、6
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固定壳、7
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第一滑槽、8
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短板、9
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长杆、10
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减震弹簧、11
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挡块、12
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滑杆、13
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第一连接块、14
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第二连接块、15
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第一铰接杆、16
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第二滑槽、17
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第三滑槽、18
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滑块、19
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短块、20
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第二铰接杆、21
‑
过滤板、22
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过滤框、23
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出风板、24
‑
弹簧。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.请参阅图1
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4，本实用实施例提供一种技术方案：一种物理实验室学生用的实验电源，包括底板1，底板1的顶部固定安装有壳体2，底板1的顶部固定安装有放置箱3，放置箱3的内部放置有实验电源4，放置箱3的外侧对称设置有固定框5，放置箱3与固定框5之间固定安装有固定壳6，固定壳6的内壁对称设置有第一滑槽7，第一滑槽7的内部之间设置有短板8，短板8的一侧固定连接有长杆9，长杆9的一端贯穿固定框5并延伸至固定框5的外侧，长杆9的一端与壳体2的内部一侧固定连接，短板8与固定壳6之间固定连接有减震弹簧10，放置箱3的顶部对称设置有挡块11，挡块11的两侧之间固定连接有滑杆12，滑杆12的外表面对称套设有第一连接块13，壳体2的内部顶壁对称设置有第二连接块14，第一连接块13与第二连接块14之间铰接有第一铰接杆15，放置箱3的顶部固定安装有第二滑槽16，第一连接块13的底部与第二滑槽16的内部滑动连接。
23.本实施例中，固定框5的顶部固定安装有第三滑槽17，第三滑槽17的内部滑动连接
有滑块18，壳体2的内部顶壁对称设置有短块19，滑块18与短块19之间铰接有第二铰接杆20。
24.本实施例中，固定框5的底部与底板1的顶部之间固定连接有支撑柱，底板1的底部对称设置有底座。
25.本实施例中，放置箱3的顶部对称开设有散热孔，散热孔的内壁固定安装有过滤板21，放置箱3的顶部对称设置有过滤框22，过滤框22设置的位置与过滤板21的位置相对应。
26.本实施例中，壳体2的顶部对称开设有出风板23,挡块11与第一连接块13之间固定连接有弹簧24。
27.使用时，在固定框5和放置箱3之间固定安装的固定壳6，在固定壳6内部的第一滑槽7和短板8、长杆9、减震弹簧10的作用下对放置箱3的两侧进行缓冲，当在使用时对壳体2发生碰撞时可以有效地的对放置箱3两侧进行保护从而可以保护实验电源4的两侧，在放置箱3的顶部固定安装有挡块11，挡块11的两侧之间固定连接的滑杆12，滑杆12外表面对称套设有第一连接块13，在壳体2的内部顶壁固定安装有第二连接块14，第一连接块13和第二连接块14之间铰接有第一铰接杆15，当壳体2顶部发生碰撞时会在滑杆12和第二滑槽16的作用下第一连接块13向两边移动，在第三滑槽17内部滑动连接有滑块18，壳体2的顶部固定安装有短块19，滑块18和短块19之间铰接有第二铰接杆20的作用下对放置箱3进行防护，当壳体1的顶部发生碰撞时可以有效的保护放置箱3的顶部从而有效的保护实验电源4的顶部，在过滤板21和过滤框22的作用下，实验电源4在放置箱3内部散出的热量进行排出到壳体1的内部，在经过出风板23的作用下将热气排出到外面，可以防止实验电源4在使用时对外散热时会将灰尘流入到学生电源的内部，减少对内部的结构损坏，提高仪器的长时间使用。
28.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。
29.尽管已经示出和描述了本实用的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用的范围由所附权利要求及其等同物限定。