一种基础护理教学用输氧管固定设备的制作方法

技术特征：
1.一种基础护理教学用输氧管固定设备，包括支撑座(1)、活动槽(2)和旋转盘(3)，其特征在于：所述支撑座(1)的顶部固定连接有活动槽(2)，所述活动槽(2)的内部活动连接有旋转盘(3)，所述活动槽(2)的一侧嵌入连接有定位栓(4)，所述旋转盘(3)的顶部中间部位固定连接有主支杆(5)，所述主支杆(5)的表面嵌套连接有活动套环(6)，所述活动套环(6)的一侧固定连接有套杆(7)，所述套杆(7)的内部嵌入连接有螺纹连杆(8)，所述螺纹连杆(8)的一侧固定连接有输氧管缠绕盘(9)，所述输氧管缠绕盘(9)的内部嵌入连接有磁性滑轨(10)，所述磁性滑轨(10)的表面活动连接有磁性滑块(11)，所述磁性滑块(11)的外壁固定连接有缠绕板(12)，所述缠绕板(12)的表面固定连接有缠绕柱(13)，所述输氧管缠绕盘(9)的一侧后面贯穿连接有进管口(14)，所述输氧管缠绕盘(9)的一端前面贯穿连接有出管口(15)。2.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用输氧管固定设备，其特征在于：所述定位栓(4)的表面固定连接有握把(16)。3.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用输氧管固定设备，其特征在于：所述主支杆(5)的顶部固定连接有限位挡板(17)，限位挡板(17)的截面形状呈圆形，其截面尺寸略大于活动套环(6)的俯视截面尺寸。4.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用输氧管固定设备，其特征在于：所述活动槽(2)内部设有中空腔，旋转盘(3)嵌在活动槽(2)的内部由支撑杆支撑。5.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用输氧管固定设备，其特征在于：所述活动套环(6)内部设有镂空结构，活动套环(6)套在主支杆(5)上，套杆(7)和螺纹连杆(8)通过齿轮相互啮合。6.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用输氧管固定设备，其特征在于：所述缠绕板(12)的截面形状呈矩形，缠绕板(12)共设有四个，且每个缠绕板(12)上设有三个缠绕柱(13)。7.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用输氧管固定设备，其特征在于：所述缠绕板(12)的两侧设有磁性滑块(11)，缠绕板(12)通过磁性滑块(11)搭在磁性滑轨(10)上。

技术总结
本实用新型公开了一种基础护理教学用输氧管固定设备，包括支撑座、活动槽和旋转盘，支撑座的顶部固定连接有活动槽，活动槽的内部活动连接有旋转盘，活动槽的一侧嵌入连接有定位栓，旋转盘的顶部中间部位固定连接有主支杆，主支杆的表面嵌套连接有活动套环，活动套环的一侧固定连接有套杆，套杆的内部嵌入连接有螺纹连杆，螺纹连杆的一侧固定连接有输氧管缠绕盘，输氧管缠绕盘可对过长的氧气管进行缠绕收纳，避免了过长的氧气管暴露在外面发生意外，旋转展示机构提高了装置主体的灵活性，提高了使用人员的教学效率，限位挡板提防止了活动套环从主支杆上脱落，高了装置主体的稳定性，适用于输氧管固定的使用，在未来具有广泛的发展前景。前景。前景。


技术研发人员：李艳 王峰 王列菊 曹园园
受保护的技术使用者：宣城职业技术学院
技术研发日：2021.05.11
技术公布日：2021/11/17