1.本实用新型涉及训练器技术领域，尤其涉及一种声乐教学用呼吸训练器。
背景技术：
2.声乐，是指用人声演唱的音乐形式，在声乐的练习和演奏中呼吸是非常重要的，呼吸的长短、气息流量和气息时长会影响声乐的高度、厚度和共鸣，现在很多学习乐器、声乐的人，都具有气息的问题，无法增加自己的呼吸长度和流量，从而无法使自己的声乐演唱得到进步。
技术实现要素：
3.本实用新型的目的是为了解决现有技术中现在很多学习乐器、声乐的人，都具有气息的问题，无法增加自己的呼吸长度和流量，从而无法使自己的声乐演唱得到进步问题，而提出的一种声乐教学用呼吸训练器。
4.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
5.一种声乐教学用呼吸训练器，包括训练管，所述训练管靠近底部的侧壁上固定连通有呼吸管，所述训练管的顶部开设有气孔，所述训练管内连接有浮动机构；
6.所述浮动机构包括浮球、转动杆，两块网板、两根弹性绳和若干片叶片，两块所述网板对称固定连接在训练管内，两根所述弹性绳的一端分别固定连接在对应的网板上，所述浮球固定连接在两根弹性绳的另一端，所述转动杆通过轴承转动连接在训练管的底部，所述轴承固定设在训练管的顶部，所述转动杆的底部穿过轴承的底部并连接有配重机构，若干片所述叶片均匀固定连接在转动杆上。
7.优选的，所述配重机构包括连接块、螺纹杆、若干个螺纹孔和若干块配重块，所述连接块固定连接在转动杆的底部，所述连接块远离转动杆的一端固定连接有螺纹杆，若干个所述螺纹孔分别开设在对应配重块上，所述螺纹杆穿过螺纹孔并与螺纹孔螺纹连接。
8.优选的，所述呼吸管的材料为硅胶材质。
9.优选的，所述浮球为空心设置，所述浮球的材料为聚乙烯材质。
10.优选的，所述螺纹杆的底部螺纹连接有固定螺母。
11.优选的，所述气孔内设置有防尘网。
12.与现有技术相比，本实用新型提供了一种声乐教学用呼吸训练器，具备以下有益效果：
13.该声乐教学用呼吸训练器，通过呼吸使浮球上下移动，从而直观的观察到自己单次呼吸的时间，有利于进行呼吸时长的训练，通过呼吸带动配重机构，从而增加呼吸的阻力，有利于训练呼吸的气体流量和压力。
14.该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型通过呼吸使浮球上下移动，从而直观的观察到自己单次呼吸的时间，有利于进行呼吸时长的训练，通过呼吸带动配重机构，从而增加呼吸的阻力，有利于训练呼吸的气体流量和压
力。
附图说明
15.图1为本实用新型提出的一种声乐教学用呼吸训练器的结构示意图；
16.图2为图1中a部分的放大图。
17.图中：1训练管、2呼吸管、3气孔、4浮动机构、41浮球、42转动杆、43网板、44弹性绳、45叶片、5配重机构、51连接块、52螺纹杆、53螺纹孔、54配重块、6固定螺母、7防尘网。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
19.参照图1
‑
2，一种声乐教学用呼吸训练器，包括训练管1，训练管1靠近底部的侧壁上固定连通有呼吸管2，训练管1的顶部开设有气孔3，训练管1内连接有浮动机构4；
20.浮动机构4包括浮球41、转动杆42，两块网板43、两根弹性绳44和若干片叶片45，两块网板43对称固定连接在训练管1内，两根弹性绳44的一端分别固定连接在对应的网板43上，浮球41固定连接在两根弹性绳44的另一端，转动杆42通过轴承转动连接在训练管1的底部，轴承固定设在训练管1的顶部，转动杆42的底部穿过轴承的底部并连接有配重机构5，若干片叶片45均匀固定连接在转动杆42上，含住呼吸管2并呼气，气流带动浮球41上升，浮球41拉动一弹性绳44，气流带动叶片45旋转，叶片45带动转动杆42转动，转动杆42带动配重机构5转动，增加阻力，当吸气时，浮球41下降并拉动弹性绳44，叶片45带动转动杆42和配重机构5转动，通过呼吸使浮球41上下移动，从而直观的观察到自己单次呼吸的时间，有利于进行呼吸时长的训练，通过呼吸带动配重机构5，从而增加呼吸的阻力，有利于训练呼吸的气体流量和压力。
21.配重机构5包括连接块51、螺纹杆52、若干个螺纹孔53和若干块配重块54，连接块51固定连接在转动杆42的底部，连接块51远离转动杆42的一端固定连接有螺纹杆52，若干个螺纹孔53分别开设在对应配重块54上，螺纹杆52穿过螺纹孔53并与螺纹孔53螺纹连接，可以调整配重块54，从而调整呼吸时的阻力，达到循序渐进的效果，训练效果更好。
22.呼吸管2的材料为硅胶材质，使用更舒适。
23.浮球41为空心设置，浮球41的材料为聚乙烯材质，使浮球41重量更轻，移动幅度大，可以直观的观察到浮球41的移动。
24.螺纹杆52的底部螺纹连接有固定螺母6，可以固定住配重块54。
25.气孔3内设置有防尘网7，防止异物和灰尘进入练习管1内。
26.本实用新型中，含住呼吸管2并呼气，气流带动浮球41上升，浮球41拉动一弹性绳44，气流带动叶片45旋转，叶片45带动转动杆42转动，转动杆42带动配重机构5转动，增加阻力，当吸气时，浮球41下降并拉动弹性绳44，叶片45带动转动杆42和配重机构5转动，通过呼吸使浮球41上下移动，从而直观的观察到自己单次呼吸的时间，有利于进行呼吸时长的训练，通过呼吸带动配重机构5，从而增加呼吸的阻力，有利于训练呼吸的气体流量和压力。
27.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不
局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
技术特征：
1.一种声乐教学用呼吸训练器，包括训练管(1)，其特征在于，所述训练管(1)靠近底部的侧壁上固定连通有呼吸管(2)，所述训练管(1)的顶部开设有气孔(3)，所述训练管(1)内连接有浮动机构(4)；所述浮动机构(4)包括浮球(41)、转动杆(42)，两块网板(43)、两根弹性绳(44)和若干片叶片(45)，两块所述网板(43)对称固定连接在训练管(1)内，两根所述弹性绳(44)的一端分别固定连接在对应的网板(43)上，所述浮球(41)固定连接在两根弹性绳(44)的另一端，所述转动杆(42)通过轴承转动连接在训练管(1)的底部，所述轴承固定设在训练管(1)的顶部，所述转动杆(42)的底部穿过轴承的底部并连接有配重机构(5)，若干片所述叶片(45)均匀固定连接在转动杆(42)上。2.根据权利要求1所述的一种声乐教学用呼吸训练器，其特征在于，所述配重机构(5)包括连接块(51)、螺纹杆(52)、若干个螺纹孔(53)和若干块配重块(54)，所述连接块(51)固定连接在转动杆(42)的底部，所述连接块(51)远离转动杆(42)的一端固定连接有螺纹杆(52)，若干个所述螺纹孔(53)分别开设在对应配重块(54)上，所述螺纹杆(52)穿过螺纹孔(53)并与螺纹孔(53)螺纹连接。3.根据权利要求1所述的一种声乐教学用呼吸训练器，其特征在于，所述呼吸管(2)的材料为硅胶材质。4.根据权利要求1所述的一种声乐教学用呼吸训练器，其特征在于，所述浮球(41)为空心设置，所述浮球(41)的材料为聚乙烯材质。5.根据权利要求2所述的一种声乐教学用呼吸训练器，其特征在于，所述螺纹杆(52)的底部螺纹连接有固定螺母(6)。6.根据权利要求1所述的一种声乐教学用呼吸训练器，其特征在于，所述气孔(3)内设置有防尘网(7)。
技术总结
本实用新型涉及训练器技术领域，且公开了一种声乐教学用呼吸训练器，包括训练管，训练管靠近底部的侧壁上固定连通有呼吸管，训练管的顶部开设有气孔，训练管内连接有浮动机构，浮动机构包括浮球、转动杆，两块网板、两根弹性绳和若干片叶片，两块网板对称固定连接在训练管内，两根弹性绳的一端分别固定连接在对应的网板上，浮球固定连接在两根弹性绳的另一端，转动杆通过轴承转动连接在训练管的底部，轴承固定设在训练管的顶部。本实用新型通过呼吸使浮球上下移动，从而直观的观察到自己单次呼吸的时间，有利于进行呼吸时长的训练，通过呼吸带动配重机构，从而增加呼吸的阻力，有利于训练呼吸的气体流量和压力。练呼吸的气体流量和压力。练呼吸的气体流量和压力。
技术研发人员：杨颖迪
受保护的技术使用者：杨颖迪
技术研发日：2021.04.13
技术公布日：2021/11/9
再多了解一些
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