1.本实用新型属于大学英语教学技术领域，具体涉及一种大学英语混合式智能教学展示装置。
背景技术：
2.英语是世界上最广泛使用的语言，在我国英语已经成为每所学校的必修课，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。
3.在大学的英语课堂上，老师仅仅在讲台上进行授课或者在黑板上书写，这种教学方法与学生的互动较少，于是产生了智能教学展示装置，但是现有的智能教学展示装置多固定装设在墙壁上，使用高度固定，无法进行调节，导致展示效果欠佳，影响教学效果。
技术实现要素：
4.本实用新型的目的在于提供一种大学英语混合式智能教学展示装置，以解决现有技术中存在使用高度无法调节的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语混合式智能教学展示装置，包括底座，所述底座上装设有设备箱，所述设备箱内装设有电机，所述电机的转子轴上连接有螺杆，所述设备箱的一端设有穿孔，所述螺杆穿出穿孔的一端螺纹连接有螺母，所述螺母上装设有夹管，所述夹管的两侧装设有支撑杆，所述设备箱的两侧装设有收纳箱，所述收纳箱上装设有限位杆，所述支撑杆的一端装设有限位套，所述限位套滑动连接限位杆，所述夹管的一端装有支撑板，所述支撑板上装设有显示屏。
6.优选的，所述设备箱的一面装设有控制面板。
7.优选的，所述收纳箱的一面通过铰链连接有门板。
8.优选的，所述限位杆的另一端装设有限位块。
9.优选的，所述支撑板的下表面装设有加固杆，所述加固杆的另一端连接在限位套上。
10.优选的，所述显示屏上装设有防尘罩。
11.优选的，所述底座的下表面装设有万向轮。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.本实用新型提供的大学英语混合式智能教学展示装置，通过控制面板启动电机的正向开关，电机带动螺杆顺时针住转动，使得螺母推动夹管沿螺杆垂直向上移动，同时限位套在限位杆上滑动，夹管推动支撑板和显示屏进行抬升，到合适的使用高度后，关闭电机进行锁死，从而完成对显示屏的使用高度调节。
14.本实用新型提供的大学英语混合式智能教学展示装置，通过推动万向轮可将大学英语混合式智能教学展示装置移动到合适展示位置，还可以通过翻转打开门板，将教学用具放置下收纳箱内，便于教学使用和存放。
附图说明
15.图1为本实用新型的主视示意图；
16.图2为图1的剖切示意图；
17.图3为图2的a处放大示意图。
18.图中：1底座、2设备箱、3电机、4螺杆、5穿孔、6螺母、7夹管、8支撑杆、9收纳箱、10限位杆、11限位套、12支撑板、13显示屏、14控制面板、15门板、16限位块、17加固杆、18防尘罩、19万向轮。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
20.请参阅图1、图2和图3，一种大学英语混合式智能教学展示装置，包括底座1，底座1上焊接有设备箱2，设备箱2内焊接有电机3，电机3的型号是trc28
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60，电机3为减速电机，转速为每分钟6圈，电机3的转子轴上焊接连接有螺杆4，设备箱2的顶端设有穿孔5，螺杆4穿出穿孔5的一端螺纹连接有螺母6，螺母6上焊接有夹管7，夹管7的左右两侧焊接有支撑杆8，设备箱2的左右两侧焊接有收纳箱9，收纳箱9上焊接有限位杆10，支撑杆8的一端焊接有限位套11，限位套11滑动连接限位杆10，夹管7的顶端装有支撑板12，支撑板12上通过螺栓螺母固定连接有显示屏13，显示屏13的输入端通过电线连接控制面板14的控制端，显示屏13的信息输入端通过网线连接控制控制终端。
21.参阅图1、图2和图3，设备箱2的前面焊接有控制面板14，控制面板14的型号为rc06，控制面板14的输入端通过电线连接电源，收纳箱9的前面通过铰链连接有门板15，限位杆10的顶端焊接有限位块16，支撑板12的下表面焊接有加固杆17，加固杆17的另一端焊接连接在限位套11上，显示屏13上焊接有防尘罩18，底座1的下表面焊接有万向轮19，万向轮19的型号是j05s
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222，数量为4个。
22.通过控制面板14启动电机3的正向开关，电机3带动螺杆4顺时针住转动，使得螺母6推动夹管7沿螺杆4垂直向上移动，同时限位套11在限位杆10上滑动，夹管7推动支撑板12和显示屏13进行抬升，到合适的使用高度后，关闭电机3进行锁死，从而完成对显示屏13的使用高度调节。通过推动万向轮19可将大学英语混合式智能教学展示装置移动到合适展示位置，还可以通过翻转打开门板15，将教学用具放置下收纳箱9内，便于教学使用和存放。
技术特征：
1.一种大学英语混合式智能教学展示装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上装设有设备箱(2)，所述设备箱(2)内装设有电机(3)，所述电机(3)的转子轴上连接有螺杆(4)，所述设备箱(2)的一端设有穿孔(5)，所述螺杆(4)穿出穿孔(5)的一端螺纹连接有螺母(6)，所述螺母(6)上装设有夹管(7)，所述夹管(7)的两侧装设有支撑杆(8)，所述设备箱(2)的两侧装设有收纳箱(9)，所述收纳箱(9)上装设有限位杆(10)，所述支撑杆(8)的一端装设有限位套(11)，所述限位套(11)滑动连接限位杆(10)，所述夹管(7)的一端装有支撑板(12)，所述支撑板(12)上装设有显示屏(13)。2.根据权利要求1所述的一种大学英语混合式智能教学展示装置，其特征在于：所述设备箱(2)的一面装设有控制面板(14)。3.根据权利要求1所述的一种大学英语混合式智能教学展示装置，其特征在于：所述收纳箱(9)的一面通过铰链连接有门板(15)。4.根据权利要求1所述的一种大学英语混合式智能教学展示装置，其特征在于：所述限位杆(10)的另一端装设有限位块(16)。5.根据权利要求1所述的一种大学英语混合式智能教学展示装置，其特征在于：所述支撑板(12)的下表面装设有加固杆(17)，所述加固杆(17)的另一端连接在限位套(11)上。6.根据权利要求1所述的一种大学英语混合式智能教学展示装置，其特征在于：所述显示屏(13)上装设有防尘罩(18)。7.根据权利要求1所述的一种大学英语混合式智能教学展示装置，其特征在于：所述底座(1)的下表面装设有万向轮(19)。
技术总结
本实用新型公开了一种大学英语混合式智能教学展示装置，包括底座，底座上装设有设备箱，设备箱内装设有电机，电机的转子轴上连接有螺杆，设备箱的一端设有穿孔，螺杆穿出穿孔的一端螺纹连接有螺母，螺母上装设有夹管，夹管的两侧装设有支撑杆，设备箱的两侧装设有收纳箱，收纳箱上装设有限位杆，支撑杆的一端装设有限位套，限位套滑动连接限位杆，夹管的一端装有支撑板，支撑板上装设有显示屏，通过控制面板启动电机带动螺杆顺时针住转动，使得螺母推动夹管沿螺杆垂直向上移动，同时限位套在限位杆上滑动，夹管推动支撑板和显示屏抬升到合适的高度后，关闭电机进行锁死，从而完成对显示屏的使用高度调节。显示屏的使用高度调节。显示屏的使用高度调节。
技术研发人员：王蕾
受保护的技术使用者：西安外事学院
技术研发日：2021.01.29
技术公布日：2021/11/9
再多了解一些
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