一种可调节踏板座椅的制作方法

1.本实用新型涉及特殊儿童矫正座椅技术领域，具体为一种可调节踏板座椅。


背景技术：

2.特殊儿童，是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异可表现为智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面，例如神经系统发育障碍的儿童，自闭症儿童，脑瘫儿童等，对于特殊儿童照顾需要更加悉心，在早期需要对其各种行为进行矫正，例如坐姿矫正就很关键，目前的坐姿矫正主要使用带有踏板的椅子，儿童脚部可以接触到踏板，自身的坐姿就会不自觉的进行调整，再配合照料者的照料或者利用绑带固定脚部则能很好的对特殊儿童坐姿进行矫正，目前的针对特殊儿童的踏板座椅有以下缺陷：
3.儿童身体发育快，随着儿童的生长，这就导致踏板座椅的踏板位置不能与儿童身高相匹配，影响坐姿矫正效果，就需要根据儿童生长更换不同的座椅，经济投入大，此外目前的这种座椅为了方便使用，大多会配置小桌板，有的会将小桌板与座椅固定，使用时方便，但是不需要使用时又会很影响儿童的活动，还有分离式的小桌板，容易被儿童推开翻到，使用起来均有不便。
4.为此我们提出一种可调节踏板座椅用于解决上述问题。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种可调节踏板座椅，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调节踏板座椅，包括支撑底管及桌体组件，两个所述支撑底管之间固接底板及金属横杆，所述金属横杆与底板固接，所述金属横杆两侧垂直固接两个方形支腿，两个所述方形支腿顶面固接座椅板一端底面；
7.两个所述方形支腿上分别垂直滑动套接两个方形套管，两个方形套管一侧垂直固接侧板，所述侧板底面水平固接踏板，所述踏板位于底板正上方，所述方形支腿一侧均匀垂直开设多个第一螺纹孔，所述方形套管侧壁开设两个第一螺纹通孔，两个所述第一螺纹通孔与任意两个第一螺纹孔内螺纹连接两个调节螺栓；
8.所述支撑底管两端分别开设两个隆起部，两个所述支撑底管的两个隆起部之间分别水平固接第一横管及第二横管，所述桌体组件包括桌板及四个桌腿，其中两个所述桌腿底端水平开设第二螺纹通孔，所述第一横管两端分别开设两个第二螺纹孔，所述第二螺纹孔及第二螺纹通孔内螺纹连接固定螺栓。
9.优选的，所述座椅板底面远离方形支腿一端与第二横管之间固接两个第一支撑管，所述座椅板远离方形支腿一端顶面固接靠背板，两个所述第一支撑管与靠背板之间固接两个第二支撑管，所述踏板顶面固接两个绑带。
10.优选的，四个所述桌腿顶面分别固接两个横板，四个所述桌腿及两个横板顶面分别开设四个滑腔，四个所述滑腔内分别垂直滑动连接四个调节支腿，四个所述调节支腿顶
面分别水平固接两个横套管。
11.优选的，所述桌板底面垂直固接四个支架，四个所述支架底端之间分别固接两个横套杆，所述横套杆滑动套接在横套管内。
12.优选的，所述横板侧壁固定嵌接第一螺纹套，所述第一螺纹套内螺纹连接第一锁紧螺栓，所述第一锁紧螺栓端部固接第一橡胶垫，所述第一橡胶垫接触调节支腿侧壁，所述横套管侧壁固定嵌接两个第二螺纹套，所述第二螺纹套内螺纹连接第二锁紧螺栓，所述第二锁紧螺栓端部固接第二橡胶垫，所述第二橡胶垫接触横套杆侧壁。
13.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
14.本实用新型中踏板通过方形套管与方形支腿滑动连接，可以调节踏板的高度，并通过调节螺栓固定，便于不同年龄段的特殊儿童使用，使其脚部均能接触踏板，便于矫正坐姿，无需根据儿童生长频繁更换椅子，降低了经济投入，其次本实用新型中桌体组件通过固定螺栓与第一横管端部连接，可以根据实际使用情况进行分离或者组装，使用更加方便。
附图说明
15.图1为本实用新型结构示意图；
16.图2为本实用新型拆除桌体组件后结构示意图；
17.图3为本实用新型中踏板处剖切结构放大结构示意图；
18.图4为本实用新型中桌体组件处结构示意图；
19.图5为本实用新型中桌体组件处爆炸结构示意图；
20.图6为本实用新型中桌腿与第一横管连接处剖切结构示意图。
21.图中：1、支撑底管；2、方形支腿；3、桌体组件；4、座椅板；11、隆起部；12、第一横管；13、第二横管；14、底板；15、金属横杆；16、第一支撑管；17、第二支撑管；18、第二螺纹孔；21、方形套管；22、侧板；23、踏板；24、绑带；25、第一螺纹孔；26、第一螺纹通孔；27、调节螺栓；31、桌腿；32、桌板；33、横板；34、滑腔；35、调节支腿；36、横套管；37、支架；38、横套杆；39、第一螺纹套；310、第一锁紧螺栓；311、第一橡胶垫；312、第二螺纹套；313、第二锁紧螺栓；314、第二橡胶垫；315、第二螺纹通孔；316、固定螺栓；41、靠背板。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.实施例1：
24.请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种可调节踏板座椅，包括支撑底管1及桌体组件3，两个支撑底管1之间固接底板14及金属横杆15，金属横杆15与底板14固接，金属横杆15两侧垂直固接两个方形支腿2，两个方形支腿2顶面固接座椅板4一端底面；
25.两个方形支腿2上分别垂直滑动套接两个方形套管21，两个方形套管21一侧垂直固接侧板22，侧板22底面水平固接踏板23，踏板23位于底板14正上方，方形支腿2一侧均匀垂直开设多个第一螺纹孔25，方形套管21侧壁开设两个第一螺纹通孔26，两个第一螺纹通
孔26与任意两个第一螺纹孔25内螺纹连接两个调节螺栓27；
26.支撑底管1两端分别开设两个隆起部11，两个支撑底管1的两个隆起部11之间分别水平固接第一横管12及第二横管13，桌体组件3包括桌板32及四个桌腿31，其中两个桌腿31底端水平开设第二螺纹通孔315，第一横管12两端分别开设两个第二螺纹孔18，第二螺纹孔18及第二螺纹通孔315内螺纹连接固定螺栓316，本实用新型中踏板23通过方形套管21与方形支腿2滑动连接，可以调节踏板23的高度，并通过调节螺栓27固定，便于不同年龄段的特殊儿童使用，使其脚部均能接触踏板23，便于矫正坐姿，无需根据儿童生长频繁更换椅子，降低了经济投入，其次本实用新型中桌体组件3通过固定螺栓316与第一横管12端部连接，可以根据实际使用情况进行分离或者组装，使用更加方便。
27.实施例2：
28.请参阅图1-2，座椅板4底面远离方形支腿2一端与第二横管13之间固接两个第一支撑管16，座椅板4远离方形支腿2一端顶面固接靠背板41，两个第一支撑管16与靠背板41之间固接两个第二支撑管17，踏板23顶面固接两个绑带24。
29.请参阅图4，四个桌腿31顶面分别固接两个横板33，四个桌腿31及两个横板33顶面分别开设四个滑腔34，四个滑腔34内分别垂直滑动连接四个调节支腿35，四个调节支腿35顶面分别水平固接两个横套管36。
30.请参阅图4，桌板32底面垂直固接四个支架37，四个支架37底端之间分别固接两个横套杆38，横套杆38滑动套接在横套管36内。
31.请参阅图4，横板33侧壁固定嵌接第一螺纹套39，第一螺纹套39内螺纹连接第一锁紧螺栓310，第一锁紧螺栓310端部固接第一橡胶垫311，第一橡胶垫311接触调节支腿35侧壁，横套管36侧壁固定嵌接两个第二螺纹套312，第二螺纹套312内螺纹连接第二锁紧螺栓313，第二锁紧螺栓313端部固接第二橡胶垫314，第二橡胶垫314接触横套杆38侧壁，在使用前，先根据儿童身高将踏板23高度调整到所需位置，之后通过调节螺栓27固定踏板23位置，之后将儿童抱置在座椅板4上坐好，脚部放置在踏板23上，必要时也可以使用绑带24固定儿童脚部，需要使用桌子时，将桌体组件3的桌腿31移动至第一横管12两侧，通过固定螺栓316将桌体组件3固定在第一横管12处，还可以根据实际情况调节桌板32的高度及水平位置，调节高度时只需拧松第一锁紧螺栓310，降低或升高调节支腿35高度至所需位置后，在拧紧第一锁紧螺栓310即可，需要调节桌板32水平位置时，拧松第二锁紧螺栓313，即可推动桌板32至所需位置后，在拧紧第二锁紧螺栓313即可。
32.实施例3：
33.本实用新型在使用前，先根据儿童身高将踏板23高度调整到所需位置，之后通过调节螺栓27固定踏板23位置，之后将儿童抱置在座椅板4上坐好，脚部放置在踏板23上，必要时也可以使用绑带24固定儿童脚部，需要使用桌子时，将桌体组件3的桌腿31移动至第一横管12两侧，通过固定螺栓316将桌体组件3固定在第一横管12处，还可以根据实际情况调节桌板32的高度及水平位置，调节高度时只需拧松第一锁紧螺栓310，降低或升高调节支腿35高度至所需位置后，在拧紧第一锁紧螺栓310即可，需要调节桌板32水平位置时，拧松第二锁紧螺栓313，即可推动桌板32至所需位置后，在拧紧第二锁紧螺栓313即可，本实用新型中踏板23通过方形套管21与方形支腿2滑动连接，可以调节踏板23的高度，并通过调节螺栓27固定，便于不同年龄段的特殊儿童使用，使其脚部均能接触踏板23，便于矫正坐姿，无需
根据儿童生长频繁更换椅子，降低了经济投入，其次本实用新型中桌体组件3通过固定螺栓316与第一横管12端部连接，可以根据实际使用情况进行分离或者组装，使用更加方便。
34.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。