一种展示装置的制作方法

1.本发明涉及展示技术领域，尤其涉及一种展示装置。


背景技术：

2.在现有的教学方式中，教师会将模型教具放置在课桌的中间处，学生一边观看模型教具，一边聆听教师的解说，然而，由于模型教具位于课桌中间且处于静置状态，学生可能会因距离远、光线弱及观看角度单一等原因，难以清晰完整的观察模型教具的每一处细节，导致教学质量无法达到预期目标。


技术实现要素：

3.本发明的目的是为了解决现有技术中存在学生难以清晰完整的观察模型教具的缺点，而提出的一种展示装置。
4.为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
5.设计一种展示装置，包括桌板及用于承载物品的承重板，所述桌板中部开设有容纳腔，所述承重板可滑动的配合在所述容纳腔内，所述桌板底面固接有支腿，所述支腿底部固接有底座，所述桌板底部设有驱动装置，所述驱动装置与所述承重板连接以驱动所述承重板转动。
6.进一步地，所述驱动装置包括：
7.环形齿轮、转动架、行星架、第一内花键管及第二内花键管，其中：
8.所述环形齿轮固接在所述桌板底面，所述转动架固接在所述环形齿轮底面，所述行星架可转动的安装在所述转动架上，所述第一内花键管及所述第二内花键管均可转动的安装在所述行星架上，其中：
9.所述第一内花键管底部固接有第一锥齿轮，所述行星架上固接有电机，所述电机的输出轴上固接有第二锥齿轮，所述第一锥齿轮与所述第二锥齿轮相匹配，所述第一内花键管上固接有中心齿轮；
10.所述第二内花键管上固接有行星齿轮，所述中心齿轮与所述行星齿轮相匹配，所述行星齿轮与所述环形齿轮相匹配；
11.对于所述第一内花键管：
12.所述第一内花键管内可滑动的配合有外花键管，所述外花键管内设置螺纹以螺接往复螺纹管，所述往复螺杆底部固接有第一摩擦轮，所述第一摩擦轮可转动的安装在所述底座上，所述外花键管顶部可转动的安装有安装块，所述安装块上可转动的安装内螺纹管，所述内螺纹管内螺接有往复螺杆，所述往复螺杆上设有花键槽，所述安装块顶部固接有滑板；
13.对于所述第二内花键管：
14.所述第二内花键管内可滑动的配合有花键轴，所述花键轴顶部固接有第三锥齿轮，所述花键轴上可转动的安装有连接件，所述连接件上可转动的安装有第三内花键管，所
述第三内花键管上固接有第四锥齿轮，所述第四锥齿轮与所述第三锥齿轮相匹配，所述往复螺杆可滑动的配合在所述第三内花键管内。
15.进一步地，所述驱动装置还包括：托盘，所述托盘可滑动的配合在所述容纳腔内，所述托盘底部固接有轴承座，所述往复螺杆可转动的安装在所述轴承座内，所述托盘上可转动的安装有短轴，所述短轴一端固接有第六锥齿轮，另一端固接有第二摩擦轮，所述往复螺杆上固接有第五锥齿轮，所述第五锥齿轮与所述第六锥齿轮相匹配，所述托盘内可转动的安装有第三摩擦轮，所述第三摩擦轮抵靠在所述第二摩擦轮上，所述承重板固接在所述第三摩擦轮上，所述滑板抵靠在所述托盘底面。
16.进一步地，所述底座上设有第一控制装置，以控制所述内螺纹管的转动与否。
17.进一步地，所述第一控制装置包括缸体、柱塞、第一刹车件、连管及气囊，所述缸体可转动的安装在所述内花键管内部，所述柱塞可滑动的配合在所述缸体内，所述第一刹车件固接在所述柱塞上，所述第一刹车件可抵靠在所述内螺纹管上，所述气囊固接在所述底座上，所述连管一端连接在所述缸体上，另一端连接在所述气囊上。
18.进一步地，所述底座上设有第二控制装置，以控制所述第一摩擦轮的转动与否。
19.进一步地，所述第二控制装置包括第二刹车件、滑杆、滑套、挡板及复位弹簧，所述滑套固接在所述底座上，所述滑杆可滑动的配合在所述滑套内，所述滑杆一端固接在所述第二刹车件上，另一端固接在所述挡板上，所述复位弹簧套设在挡板与滑套之间的滑杆上。
20.进一步地，所述容纳腔内设有防护装置以对所述容纳腔进行封闭。
21.进一步地，所述防护装置包括压缩弹簧、压舌、摩擦条、第四摩擦轮及隔板，所述容纳腔内部两侧开设有滑槽，所述容纳腔两侧开设有安装槽，所述安装槽位于所述滑槽下方、且所述安装槽与所述滑槽相连通，所述隔板可滑动的配合在所述滑槽内，所述第四摩擦轮可转动的安装在所述安装槽内，所述第四摩擦轮抵靠在所述隔板底面，所述摩擦条可滑动的配合在所述安装槽内，所述摩擦条抵靠在所述第四摩擦轮上，所述压舌固接在所述摩擦条上，至少部分所述摩擦条位于所述托盘下方，所述压缩弹簧一端固接在所述容纳腔底面，另一端固接在所述压舌底面。
22.本发明提出的一种展示装置，有益效果在于：该展示装置在进行展示时，多个学生可围坐在桌板旁，将展品放置在承重板上，通过改变承重板的公转半径，将展品从桌板中间处移动至每位学生面前，令学生可以近距离的观看展品。
附图说明
23.图1为本发明提出的一种展示装置的结构示意图。
24.图2为本发明提出的一种展示装置的俯视图。
25.图3为本发明提出的一种展示装置的图2的a-a向剖面图。
26.图4为本发明提出的一种展示装置的图3中b处放大图。
27.图5为本发明提出的一种展示装置的图4中c处放大图。
28.图6为本发明提出的一种展示装置的图4中d处放大图。
29.图7为本发明提出的一种展示装置的图4中的局部放大图。
30.图8为本发明提出的一种展示装置的桌板内部的结构示意图。
31.图9为本发明提出的一种展示装置的图8的主视图。
32.图10为本发明提出的一种展示装置的底座的结构示意图。
33.图11为本发明提出的一种展示装置的托盘及行星架的结构示意图。
34.图12为本发明提出的一种展示装置的图11的主视图。
35.图13为本发明提出的一种展示装置的托盘的结构示意图。
具体实施方式
36.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
37.实施例1
38.参照图1-9，一种展示装置，包括桌板1及用于承载物品的承重板33，桌板1中部开设有容纳腔101，承重板33可滑动的配合在容纳腔101内，桌板1 底面固接有支腿3，支腿3底部固接有底座2，桌板1底部设有驱动装置，驱动装置与承重板33连接以驱动承重板33转动。
39.驱动装置包括：
40.环形齿轮4、转动架5、行星架6、第一内花键管7及第二内花键管9，其中：
41.环形齿轮4固接在桌板1底面，转动架5固接在环形齿轮4底面，行星架6 可转动的安装在转动架5上，第一内花键管7及第二内花键管9均可转动的安装在行星架6上，其中：
42.第一内花键管7底部固接有第一锥齿轮41，行星架6上固接有电机42，电机42的输出轴上固接有第二锥齿轮40，第一锥齿轮41与第二锥齿轮40相匹配，第一内花键管7上固接有中心齿轮8；
43.第二内花键管9上固接有行星齿轮10，中心齿轮8与行星齿轮10相匹配，行星齿轮10与环形齿轮4相匹配；
44.对于第一内花键管7：
45.第一内花键管7内可滑动的配合有外花键管11，外花键管11内设置螺纹以螺接往复螺纹管12，往复螺杆12底部固接有第一摩擦轮13，第一摩擦轮13可转动的安装在底座2上，外花键管11顶部可转动的安装有安装块17，安装块 17上可转动的安装内螺纹管18，内螺纹管18内螺接有往复螺杆19，往复螺杆 19上设有花键槽，安装块17顶部固接有滑板20；
46.对于第二内花键管9：
47.第二内花键管9内可滑动的配合有花键轴21，花键轴21顶部固接有第三锥齿轮23，花键轴21上可转动的安装有连接件22，连接件22上可转动的安装有第三内花键管24，第三内花键管24上固接有第四锥齿轮25，第四锥齿轮25与第三锥齿轮23相匹配，往复螺杆19可滑动的配合在第三内花键管24内；
48.驱动装置还包括：托盘31，托盘31可滑动的配合在容纳腔101内，托盘31底部固接有轴承座26，往复螺杆19可转动的安装在轴承座26内，托盘31 上可转动的安装有短轴29，短轴29一端固接有第六锥齿轮28，另一端固接有第二摩擦轮30，往复螺杆19上固接有第五锥齿轮27，第五锥齿轮27与第六锥齿轮28相匹配，托盘31内可转动的安装有第三摩擦轮32，第三摩擦轮32抵靠在第二摩擦轮30上，承重板33固接在第三摩擦轮32上，滑板20抵靠在托盘 31底面。
49.本实施例其工作过程如下：
50.在工作时，电机42由于蓄电池供电进行启动，电机42启动后驱动第二锥齿轮40，第
二锥齿轮40与第一锥齿轮41啮合，第一锥齿轮41也会随之进行转动，第一锥齿轮41转动将带动第一内花键管7转动，第一内花键管7转动带动中心齿轮8转动。
51.由于行星齿轮10与中心齿轮8相啮合，在中心齿轮8转动时会带动行星齿轮10转动，又因行星齿轮10与环形齿轮4相啮合，因此，行星齿轮10在以自身轴线为轴进行自转的同时，还会以行星齿轮10的轴线为轴进行公转。
52.对于行星齿轮10公转：行星齿轮10公转会依次带动第二内花键管9、花键轴21、连接件22、往复螺杆19、轴承座26及托盘31同步进行公转。
53.如图13所示，托盘31端面上周布有多个光源49，光源49会随托盘31同步转动，当展品放置在承重板33上时，光源49会在转动的状态下对承重板33 上的展品进行照射，令观看展品的观众较好观看体验。
54.对于行星齿轮10自转：行星齿轮10自转会带动第二内花键管9转动，第二内花键管9转动带动花键轴21转动，花键轴21转动带动第三锥齿轮23转动，第三锥齿轮23转动带动第四锥齿轮25转动，第四锥齿轮25转动带动第三内花键管24转动，第三内花键管24转动带动往复螺杆19转动，往复螺杆19转动带动第五锥齿轮27转动，第五锥齿轮27转动带动第六锥齿轮28转动，第六锥齿轮28转动带动短轴29转动，短轴29转动带动第二摩擦轮30转动，第二摩擦轮30转动带动第三摩擦轮32转动，第三摩擦轮32转动带动承重板33转动。
55.承重板33在转动时，承重板33上放置的展品也会随之转动，以令观众在自身不改变的位置的情况下，将展品的每一处向观众呈现，提高观众的观看体验。
56.实施例2
57.进一步地，如图10所示，底座2上设有第二控制装置，以控制第一摩擦轮 13的转动与否，第二控制装置包括第二刹车件44、滑杆45、滑套46、挡板47 及复位弹簧48，滑套46固接在底座2上，滑杆45可滑动的配合在滑套46内，滑杆45一端固接在第二刹车件44上，另一端固接在挡板47上，复位弹簧48 套设在挡板47与滑套46之间的滑杆45上。
58.承重板33及托盘31在常态下，收纳在收纳腔101内，以对承重板33上的展品进行保护。
59.基于上述实施例1，可知第一内花键管7可进行转动，第一内花键管7转动会同步带动外花键管11转动，外花键管11转动带动往复螺纹管12及第一摩擦轮13进行转动。
60.在进行展品展示前，其需要进行如下操作：
61.驱动挡板47压缩复位弹簧48，此时，滑杆45将在滑套46内滑动，滑杆 45再滑动过程中带动第二刹车件44同步移动，直至第二刹车件44抵靠在第一摩擦轮13上。
62.第二刹车件44抵靠在第一摩擦轮13会令第一摩擦轮13做减速运动，由于往复螺纹管12与第一摩擦轮13固接，往复螺纹管12也会随之进行减速，往复螺纹管12减速而外花键管11速度保持不变，往复螺纹管12与外花键管11将发生相对运动，且往复螺纹管12与外花键管11螺纹连接，此时，外花键管11 将在轴向上做往复运动，该往复运动会令外花键管11在竖直方向上移动。
63.当外花键管11竖直移动至最高点时，令第二刹车件44与第一摩擦轮13分离，承重板33及托盘31也会从容纳腔101内显露出来，以对展品进行展示。
64.当外花键管11竖直移动至最低点时，令第二刹车件44与第一摩擦轮13分离，即可令承重板33及托盘31重新位于容纳腔101内，以对展品进行收纳。
65.实施例3
66.进一步地，如图7及图9-10所示，底座2上设有第一控制装置，以控制内螺纹管18的转动与否，第一控制装置包括缸体14、柱塞15、第一刹车件16、连管39及气囊43，缸体14可转动的安装在内花键管11内部，柱塞15可滑动的配合在缸体14内，第一刹车件16固接在柱塞15上，第一刹车件16可抵靠在内螺纹管18上，气囊43固接在底座2上，连管39一端连接在缸体14上，另一端连接在气囊43上。
67.挤压气囊43，气囊43通过连管39与缸体14连通，气囊43受挤压后会令缸体14压力增大，在压力的作用下，柱塞15在缸体14内上移，柱塞15带动第一刹车件16同步上移，直至第一刹车件16抵靠在内螺纹管18上。
68.基于上述实施例1，可知往复螺杆19可进行转动，其在转动过程中会带动内螺纹管18同步转动。
69.当第一刹车件16抵靠在内螺纹管18上，会令内螺纹管18减速，内螺纹管 18减速后，其会与往复螺杆19产生差速，即往复螺杆19与内螺纹管18之间产生相对转动。
70.往复螺杆19与内螺纹管18相对转动，往复螺杆19将会在水平方向上做往复运动，往复螺杆19在水平方向上往复运动会带动托盘31及承重板33同步做水平运动。
71.基于上述实施例1，已知承重板33可进行公转，承重板33水平运动将改变公转的半径。
72.在进行展示时，多个学生可围坐在桌板1旁，将展品放置在承重板33上，通过改变承重板33的公转半径，将展品从桌板1中间处移动至每位学生面前，令学生可以近距离的观看展品。
73.实施例4
74.进一步地，如图3-4所示，容纳腔101内设有防护装置以对容纳腔101进行封闭，防护装置包括压缩弹簧34、压舌35、摩擦条36、第四摩擦轮37及隔板38，容纳腔1内部两侧开设有滑槽102，容纳腔101两侧开设有安装槽103，安装槽103位于滑槽102下方、且安装槽103与滑槽102相连通，隔板38可滑动的配合在滑槽102内，第四摩擦轮37可转动的安装在安装槽103内，第四摩擦轮37抵靠在隔板38底面，摩擦条36可滑动的配合在安装槽103内，摩擦条 36抵靠在第四摩擦轮37上，压舌35固接在摩擦条36上，至少部分摩擦条36 位于托盘31下方，压缩弹簧34一端固接在容纳腔101底面，另一端固接在压舌35底面。
75.基于上述阐述，已知托盘31可在容纳腔101内上下移动。
76.如图4所示，在进行展品展示时，托盘31需在容纳腔101内上移，托盘31 将会对压舌35进行让位，令压舌35具有上移的自由度。
77.托盘31让位后，在压缩弹簧34的弹力作用下，压舌35上移，压舌35带动摩擦条36上移，摩擦条36上移驱动第四摩擦轮37转动，第四摩擦轮37转动驱动隔板38在滑槽102内滑动，两个隔板38即会相互远离，以允许托盘31 可从容纳腔101内通过。
78.在进行展品收纳时，托盘31只需在容纳腔101内下移，托盘31下移过程中会对压舌35施加向下的压力，压舌35受力后下移，带动摩擦条36下移，摩擦条36驱动第四摩擦轮37反向转动，令两个隔板38相抵接，抵接的两个隔板 38对容纳腔101进行封闭，以防外界的杂质粉尘污染展品。
79.工作原理：
80.在工作时，电机42由于蓄电池供电进行启动，电机42启动后驱动第二锥齿轮40，第二锥齿轮40与第一锥齿轮41啮合，第一锥齿轮41也会随之进行转动，第一锥齿轮41转动将带动第一内花键管7转动，第一内花键管7转动带动中心齿轮8转动。
81.第一内花键管7转动会同步带动外花键管11转动，外花键管11转动带动往复螺纹管12及第一摩擦轮13进行转动。
82.在进行展品展示前，其需要进行如下操作：
83.驱动挡板47压缩复位弹簧48，此时，滑杆45将在滑套46内滑动，滑杆 45再滑动过程中带动第二刹车件44同步移动，直至第二刹车件44抵靠在第一摩擦轮13上。
84.第二刹车件44抵靠在第一摩擦轮13会令第一摩擦轮13做减速运动，由于往复螺纹管12与第一摩擦轮13固接，往复螺纹管12也会随之进行减速，往复螺纹管12减速而外花键管11速度保持不变，往复螺纹管12与外花键管11将发生相对运动，且往复螺纹管12与外花键管11螺纹连接，此时，外花键管11 将在轴向上做往复运动，该往复运动会令外花键管11在竖直方向上移动。
85.当外花键管11竖直移动至最高点时，令第二刹车件44与第一摩擦轮13分离，承重板33及托盘31也会从容纳腔101内显露出来，以对展品进行展示。
86.当外花键管11竖直移动至最低点时，令第二刹车件44与第一摩擦轮13分离，即可令承重板33及托盘31重新位于容纳腔101内，以对展品进行收纳。
87.在进行展品展示时，托盘31需在容纳腔101内上移，托盘31将会对压舌 35进行让位，令压舌35具有上移的自由度。
88.托盘31让位后，在压缩弹簧34的弹力作用下，压舌35上移，压舌35带动摩擦条36上移，摩擦条36上移驱动第四摩擦轮37转动，第四摩擦轮37转动驱动隔板38在滑槽102内滑动，两个隔板38即会相互远离，以允许托盘31 可从容纳腔101内通过。
89.在进行展品收纳时，托盘31只需在容纳腔101内下移，托盘31下移过程中会对压舌35施加向下的压力，压舌35受力后下移，带动摩擦条36下移，摩擦条36驱动第四摩擦轮37反向转动，令两个隔板38相抵接，抵接的两个隔板 38对容纳腔101进行封闭，以防外界的杂质粉尘污染展品。
90.由于行星齿轮10与中心齿轮8相啮合，在中心齿轮8转动时会带动行星齿轮10转动，又因行星齿轮10与环形齿轮4相啮合，因此，行星齿轮10在以自身轴线为轴进行自转的同时，还会以行星齿轮10的轴线为轴进行公转。
91.对于行星齿轮10公转：行星齿轮10公转会依次带动第二内花键管9、花键轴21、连接件22、往复螺杆19、轴承座26及托盘31同步进行公转。
92.如图13所示，托盘31端面上周布有多个光源49，光源49会随托盘31同步转动，当展品放置在承重板33上时，光源49会在转动的状态下对承重板33 上的展品进行照射，令观看展品的观众较好观看体验。
93.对于行星齿轮10自转：行星齿轮10自转会带动第二内花键管9转动，第二内花键管9转动带动花键轴21转动，花键轴21转动带动第三锥齿轮23转动，第三锥齿轮23转动带动第四锥齿轮25转动，第四锥齿轮25转动带动第三内花键管24转动，第三内花键管24转动带动往复螺杆19转动，往复螺杆19转动带动第五锥齿轮27转动，第五锥齿轮27转动带动第六锥齿轮28转动，第六锥齿轮28转动带动短轴29转动，短轴29转动带动第二摩擦轮30转动，第二
摩擦轮30转动带动第三摩擦轮32转动，第三摩擦轮32转动带动承重板33转动。
94.承重板33在转动时，承重板33上放置的展品也会随之转动，以令观众在自身不改变的位置的情况下，将展品的每一处向观众呈现，提高观众的观看体验。
95.挤压气囊43，气囊43通过连管39与缸体14连通，气囊43受挤压后会令缸体14压力增大，在压力的作用下，柱塞15在缸体14内上移，柱塞15带动第一刹车件16同步上移，直至第一刹车件16抵靠在内螺纹管18上。
96.基于上述实施例1，可知往复螺杆19可进行转动，其在转动过程中会带动内螺纹管18同步转动。
97.当第一刹车件16抵靠在内螺纹管18上，会令内螺纹管18减速，内螺纹管 18减速后，其会与往复螺杆19产生差速，即往复螺杆19与内螺纹管18之间产生相对转动。
98.往复螺杆19与内螺纹管18相对转动，往复螺杆19将会在水平方向上做往复运动，往复螺杆19在水平方向上往复运动会带动托盘31及承重板33同步做水平运动。
99.基于上述实施例1，已知承重板33可进行公转，承重板33水平运动将改变公转的半径。
100.在进行展示时，多个学生可围坐在桌板1旁，将展品放置在承重板33上，通过改变承重板33的公转半径，将展品从桌板1中间处移动至每位学生面前，令学生可以近距离的观看展品。
101.以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。