培养装置和培养方法与流程

技术特征：
1.一种培养装置(10)，该培养装置在培养液中培养微藻，其特征在于，具有主体部(12、46、58)，所述主体部具有收容部(16)、接合部(18)、引导部(20)、循环部(22)和气体供给口(26)，其中，所述收容部用于收容所述培养液和所述微藻且被供给气体；所述接合部以接合所述收容部的内壁面彼此的方式形成，并沿所述气体的供给方向延伸；所述引导部和所述循环部被设置于所述收容部的内部，并且隔着所述接合部邻接的同时分别沿所述接合部的延伸方向延伸；所述气体供给口能够朝向所述引导部供给所述气体，在所述引导部中，从将所述主体部设置于设置部位时的下侧向上侧供给所述气体，所述引导部和所述循环部分别通过设置于所述气体的供给方向上的上游侧的引导部入口(38)和设置于所述气体的供给方向上的下游侧的引导部出口(40)相互连通，当所述气体在所述引导部中流通时，产生所述循环部内的所述培养液从所述引导部入口向所述引导部内流入且所述引导部内的所述培养液从所述引导部出口向所述循环部内流出的培养液流(f1、f2)。2.根据权利要求1所述的培养装置，其特征在于，所述引导部被设置于隔开间隔相向的一组所述接合部的内侧面(18c)彼此之间，所述循环部分别形成于所述一组接合部的外侧面(18d)侧。3.根据权利要求1或2所述的培养装置，其特征在于，所述接合部的延伸方向上的端部(18a、18b)为圆弧状。4.根据权利要求1至3中任一项所述的培养装置，其特征在于，在所述循环部的所述引导部入口侧，随着从将所述主体部设置于所述设置部位时的下侧朝向上侧而向远离所述引导部的方向倾斜的倾斜部(50)以接合所述主体部的内壁面彼此的方式形成。5.根据权利要求1至4中任一项所述的培养装置，其特征在于，在所述主体部中，与所述收容部隔断的密封部(52)以接合所述主体部的内壁面彼此的方式形成，在所述密封部上设置有对所述主体部进行设置时的位置固定用孔(56)。6.根据权利要求1至5中任一项所述的培养装置，其特征在于，在所述主体部中，沿所述气体的供给方向延伸的分隔部(60)以接合所述主体部的内壁面彼此的方式形成，在所述分隔部的两侧，沿该分隔部的延伸方向分别设置有所述收容部。7.根据权利要求6所述的培养装置，其特征在于，所述分隔部两侧的所述收容部通过设置于所述上游侧的上游侧连通口(61a)和设置于所述下游侧的下游侧连通口(61b)相互连通。8.根据权利要求7所述的培养装置，其特征在于，所述接合部的延伸方向上的所述下游侧的端部、即下游侧端部(18a)被配置于所述下游侧连通口的所述上游侧，在所述主体部中，在所述下游侧端部的所述下游侧且在所述下游侧连通口的所述上游
侧，与所述引导部相向的相向部(24)以接合所述主体部的内壁面彼此的方式形成。9.根据权利要求7或8所述的培养装置，其特征在于，在所述主体部中设置有能够向所述收容部供给所述培养液的1个培养液供给口(28)。10.根据权利要求7至9中任一项所述的培养装置，其特征在于，所述收容部被以接合所述主体部的内壁面彼此的方式形成的封闭部(34)包围，所述主体部由具有透光性的材料形成，在所述主体部中设置有能够分别将所述收容部内部的所述气体排出的1个气体排出口(30)和能够分别将所述收容部内部的所述培养液和所述微藻回收的1个回收口(32)。11.根据权利要求1至10中任一项所述的培养装置，其特征在于，具有贮水槽(14)，该贮水槽(14)具有对贮存水(w)进行贮存的贮水部(36)，并能够将所述主体部设置于该贮水部。12.一种培养方法，使用权利要求11所述的培养装置培养所述微藻，其特征在于，具有设置工序和收容工序，其中，在所述设置工序中，将在所述收容部中收容所述培养液之前的所述主体部设置于贮存有所述贮存水的所述贮水部；在所述收容工序中，在将所述主体部设置于所述贮水部的状态下，在所述收容部中收容所述培养液。

技术总结
一种能够抑制能量消耗量增大的同时通过简单的结构良好地培养微藻的培养装置和培养方法。培养装置(10)的主体部(12)具有收容内容物(M)且供给气体的收容部(16)。接合部(18)以接合收容部(16)的内壁面彼此的方式形成，并沿气体的供给方向延伸。引导部(20)和循环部(22)隔着接合部(18)邻接的同时分别沿接合部(18)的延伸方向延伸，通过引导部入口(38)和引导部出口(40)相互连通。气体供给口(26)能够朝向引导部(20)供给气体。导部(20)供给气体。导部(20)供给气体。


技术研发人员：后藤稔 盐原望美 木下翔平 土肥瑞穗 町田贤司
受保护的技术使用者：本田技研工业株式会社
技术研发日：2021.03.24
技术公布日：2022/11/11