一种坐姿矫正器的制作方法

1.本实用新型属于学习用具领域，更具体地，涉及一种坐姿矫正器。


背景技术：

2.现代学生的课业压力逐步提高，长时间的伏案学习极易造成疲劳，导致学生的书写姿势不符合规范习惯，长此以往，很容易造成学生驼背，甚至影响视力。
3.现有的坐姿矫正器的相关产品，主要通常通过坐姿矫正器的矫正高度以限制头部离书桌面的距离，甚至是通过安装在椅套上的背带式固定件来限制学生与书桌的距离，以此方式实现对学生坐姿的调整，从而在达到正确的学习姿态的习惯。
4.然而，现有技术中的矫正器结构较为复杂，且不易调节。另外，在非使用状态下同样会占用一定的空间，导致在非使用状态下易对学生形成干涉甚至碰撞，从而引发安全事故。


技术实现要素：

5.针对现有技术的以上缺陷或改进需求，本实用新型提供了一种坐姿矫正器，其目的在于不仅结构简单，调节简单，还能减少坐姿矫正器占用的空间，避免在非使用状态下易对学生形成干涉甚至碰撞。
6.本实用新型提供了一种坐姿矫正器，所述坐姿矫正器包括至少一个支撑件，支撑件包括支撑杆和销轴，所述支撑杆和所述销轴垂直，所述销轴的一端与所述支撑杆的一端转动连接，所述销轴的另一端用于固定连接桌板边沿。
7.可选地，所述坐姿矫正器还包括用于可拆卸地夹装在所述桌板边沿上的夹桌件，所述销轴的另一端固定连接在所述夹桌件上。
8.可选地，所述夹桌件包括固定板、活动板和限位件，所述固定板包括横板和竖板，所述横板和所述竖板垂直连接，所述销轴的另一端固定插装在所述竖板上，所述支撑杆和所述竖板相接触，所述活动板平行于所述横板，所述限位件用于调节所述活动板与所述横板的间距，以夹装所述桌板边沿。
9.可选地，所述支撑件还包括螺栓，所述螺栓插装在所述支撑杆上，且贯穿所述支撑杆，所述竖板上具有多个沿所述销轴周向间隔布置的螺纹孔，所述螺栓可活动地插装在所述螺纹孔中。
10.可选地，所述竖板的板面上具有摩擦垫，所述支撑杆和所述摩擦垫相接触。
11.可选地，所述支撑杆上朝向使用者的一侧具有弹性层。
12.可选地，所述支撑杆为长度可调的杆件。
13.可选地，所述支撑杆包括第一调节子杆和第二调节子杆，所述第一调节子杆的一端与所述销轴垂直且转动连接，所述第二调节子杆的一端可伸缩地同轴插装在第一调节子杆的另一端中。
14.可选地，所述第二调节子杆的一端具有弹性块，所述第一调节子杆的另一端的内
周壁上具有固定孔，所述弹性块可滑动地限位嵌合在所述固定孔中以实现伸缩状态下的限位稳定。
15.可选地，所述支撑件还包括两个横杆，两个所述横杆分别位于所述支撑杆的两侧，且各所述横杆的一端均与所述支撑杆的另一端转动连接。
16.可选地，所述支撑件还包括限位杆，所述限位杆和所述支撑杆固定连接，且所述限位杆向远离所述支撑杆的方向延伸，以止抵使用者。
17.可选地，所述限位杆和所述支撑杆通过连接块连接。
18.本实用新型实施例提供的技术方案带来的有益效果是：
19.对于本实用新型实施例提供的一种坐姿矫正器，在使用前，将销轴插装在桌板边沿上，从而通过销轴实现对支撑杆的安装。在使用状态时，根据使用者的身形，将支撑杆的另一端传动至合适的角度及高度(支撑杆的另一端向远离桌板的方向转动)，从而来限制学生与桌板的距离，以此方式实现对学生坐姿的调整，这样不仅调节简单，且能增大适用范围。而在非使用状态时，转动支撑杆，使得支撑杆与桌板边沿重合(支撑杆水平布置)，从而减少坐姿矫正器占用的空间，避免在非使用状态下易对学生形成干涉甚至碰撞。
20.也就是说，本实用新型实施例提供的一种坐姿矫正器，不仅结构简单，调节简单，还能减少坐姿矫正器占用的空间，避免在非使用状态下易对学生形成干涉甚至碰撞。
附图说明
21.图1是本实用新型实施例提供的一种坐姿矫正器的第一状态示意图；
22.图2是本实用新型实施例提供的坐姿矫正器的第一状态的侧视图；
23.图3是本实用新型实施例提供的一种坐姿矫正器的第二状态示意图；
24.图4是本实用新型实施例提供的竖板的结构示意图；
25.图5是本实用新型实施例提供的一种支撑杆的结构示意图；
26.图6是本实用新型实施例提供的横杆的装配示意图。
27.图中各符号表示含义如下：
28.1、支撑件；11、支撑杆；111、第一调节子杆；112、第二调节子杆；1121、弹性块；12、销轴；13、横杆；14、限位杆；15、连接块；2、夹桌件；21、固定板；211、横板；212、竖板；2121、螺纹孔；22、活动板；23、限位件；231、导向柱；232、齿条；233、翻转板。
具体实施方式
29.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。此外，下面所描述的本实用新型各个实施方式中所涉及到的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互组合。
30.图1是本实用新型实施例提供的一种坐姿矫正器的第一状态示意图，图2 是本实用新型实施例提供的坐姿矫正器的第一状态的侧视图，结合图1和图2 所示，坐姿矫正器包括至少一个支撑件1，支撑件1包括支撑杆11和销轴12，支撑杆11和销轴12垂直，销轴12的一端与支撑杆11的一端转动连接，销轴 12的另一端用于固定连接桌板边沿。
31.对于本实用新型实施例提供的一种坐姿矫正器，在使用前，将销轴12插装在桌板
边沿上，从而通过销轴12实现对支撑杆11的安装。在使用状态时，根据使用者的身形，将支撑杆11的另一端传动至合适的角度及高度(支撑杆11 的另一端向远离桌板的方向转动)，从而来限制学生与桌板的距离，以此方式实现对学生坐姿的调整，这样不仅调节简单，且能增大适用范围。而在非使用状态时，转动支撑杆11，使得支撑杆11与桌板边沿重合(支撑杆11水平布置，见图3)，从而减少坐姿矫正器占用的空间，避免在非使用状态下易对学生形成干涉甚至碰撞。
32.也就是说，本实用新型实施例提供的一种坐姿矫正器，不仅结构简单，调节简单，还能减少坐姿矫正器占用的空间，避免在非使用状态下易对学生形成干涉甚至碰撞。
33.需要说明的是，支撑件1的数量可以为1个或者2个，甚至多个，本实用新型以2个进行举例说明，当2个支撑杆11的夹角为0
°
时，此时2个支撑杆 11均竖直布置，此时在使用者在竖向上的坐姿限位最大。而当2个支撑杆11 的夹角为180
°
时，此时2个支撑杆11均水平布置，此时支撑杆11可以回收至与桌板相贴。因此，两个支撑杆11的夹角可以为0-180
°
。
34.在本实施例中，坐姿矫正器还包括用于可拆卸地夹装在桌板边沿上的夹桌件2，销轴12的另一端固定连接在夹桌件2上。通过夹桌件2可以实现销轴12 在桌边边沿上的便捷安装。
35.具体地，夹桌件2包括固定板21、活动板22和限位件23，固定板21包括横板211和竖板212，横板211和竖板212垂直连接，销轴12的另一端固定插装在竖板212上，支撑杆11和竖板212相接触，活动板22平行于横板211，限位件23用于调节活动板22与横板211的间距，以夹装桌板边沿。
36.在上述实施方式中，通过限位件23调节活动板22和横板211的间距，从而便于实现坐姿矫正器在书桌上的安装和拆除，便于携带。
37.示例性地，在非使用状态时，桌板边沿、竖板212和支撑杆11依次紧贴。
38.在本实施例的一种方式中，限位件23包括两个导向柱231，两个导向柱231 间隔布置在竖板212上，各导向柱231上分别具有沿导向柱231轴向延伸的齿条232，活动板22分别可滑动地套设在两个导向柱231上，活动板22上具有翻转板233，翻转板233的中部可转动地安装在活动板22上，翻转板233的一侧边用于和各齿条232啮合，以对活动板22限位。
39.在上述实施方式中，通过转动翻转板233，使得其与齿条232啮合，也就可以实现对活动板22的限位，进而实现活动板22和横板211对桌板边沿的夹紧。当反向转动翻转板233,就可以解除翻转板233和齿条232的啮合，从而也就可以通过导向柱231来滑动调节活动板22了。
40.在本实施例的另一种实现方式中，限位件23还可以包括螺杆和螺帽，螺杆的一端垂直固定在横板211上，活动板22可滑动地套设在螺杆上，螺帽套设在螺杆上，以夹紧活动板22。通过螺杆和螺帽的螺纹配合，可以使得横板211和活动板22对桌板的夹紧更加稳固。
41.在本实施例中，夹桌件2上还可以设置有测距仪(图未示)，以检测学生和夹桌件2的间距。
42.示例性地，测试仪可以设置在竖板212上，测试仪可以实时探测学生和夹桌件2的间距，这些间距数据可以传递至小程序或者app上，以便于监测学生在整个学习期间的坐姿。
43.需要说明的是，测距仪可以为超声波测距或者激光测距。在本实用新型的其它实
施例中，可以通过触碰式感应器替代测距仪，当学生触碰到触碰式感应器，触碰式感应器触发，说明学生的坐姿不正确，这些触碰数据同样可以传递至小程序或者app上。
44.另外，在本实用新型的其它实施例中，夹桌件2还可以设置为其它可拆卸结构，例如，夹具结构，销轴12固定插装在夹具结构上，本实用新型对此不作限制。
45.再次参见图3，支撑件1还包括限位杆14，限位杆14和支撑杆11固定连接，且限位杆14向远离支撑杆11的方向延伸，以止抵使用者。
46.在上述实施方式中，限位杆14对使用者具有限位的作用，可以使得使用者肩部以上在学习或者工作的过程中尽量远离桌板，从而进一步纠正和改善使用者的坐姿。
47.示例性地，限位杆14和支撑杆11通过连接块15连接，从而实现限位杆14和支撑杆11的稳定连接。
48.在本实施例中，支撑杆11的底端和限位杆14的底端均可转动地套设在销轴12上，通过转动支撑杆11可以带动限位杆14一起转动。
49.为了避免在支撑杆11在使用过程中，支撑杆11意外转动，在本实施例的一种实现方式中：
50.图4是本实用新型实施例提供的竖板的结构示意图，如图4所示，支撑件 1还包括螺栓，螺栓插装在支撑杆11上，且贯穿支撑杆11，竖板212上具有多个沿销轴12周向间隔布置的螺纹孔2121，螺栓可活动地插装在螺纹孔2121中。
51.在上述实施方式中，通过将螺栓插装在相对应的螺纹孔2121中，可以实现对支撑杆11转动的限位。
52.在本实用新型的另一种实现方式中，竖板212的板面上具有摩擦垫，支撑杆11和摩擦垫相接触，从而通过摩擦垫增大支撑杆11转动受到的摩擦力，同样可以防止支撑杆11意外转动。
53.在本实施例中，支撑杆11上朝向使用者的一侧具有弹性层，弹性层可以在对使用者进行坐姿矫正时，防止使用者与支撑杆11碰撞，起到缓冲的作用。
54.示例性地，弹性层为硅胶。
55.在本实用新型的其它实施例中，弹性层还可以为橡胶,软质pvc,热塑性弹性体tpe，本实用新型对此不作限制。
56.为了进一步增大支撑杆11的对不同使用者坐姿调节的范围，支撑杆11可以为长度可调的杆件。
57.具体地，图5是本实用新型实施例提供的一种支撑杆的结构示意图，如图 5所示，支撑杆11包括第一调节子杆111和第二调节子杆112，第一调节子杆 111的一端与销轴12垂直且转动连接，第二调节子杆112的一端可伸缩地同轴插装在第一调节子杆111的另一端中。
58.在上述实施方式中，通过调节第二调节子杆112在第一调节子杆111的插装深度，从而可以便捷调节整个支撑杆11的长度。
59.示例性地，第二调节子杆112的一端具有弹性块1121，第一调节子杆111 的另一端的内周壁上具有固定孔，弹性块1121可滑动地限位嵌合在固定孔中以实现伸缩状态下的限位稳定，从而可以通过弹性块1121在固定孔中的插装来实现限位，进而实现支撑杆11整体长度调节后的锁定。
60.需要说明的是，固定孔的数量可以为多个，多个固定孔沿第二调节子杆112 的轴向延伸，从而实现多级调节。
61.另外，第二调节子杆112的数量还可以是2个或者3个，多个第二调节子杆112通过上述方式依次滑动配合，本实用新型对此不作限制。
62.图6是本实用新型实施例提供的横杆的装配示意图，如图6所示，支撑件 1还包括两个横杆13，两个横杆13分别位于支撑杆11的两侧，且各横杆13 的一端均与支撑杆11的另一端转动连接。
63.在上述实施方式中，通过将横杆13展开可以增大使用者在肩部宽度方向上的支撑限位，从而增大坐姿矫正器的矫正范围。
64.示例性地，在使用状态时，根据使用者的身形，将支撑杆11的另一端传动至合适的角度及高度(支撑杆11的另一端向远离桌板的方向转动)。然后，水平方向上展开两个横杆13，从而来限制学生与桌板的距离。而在非使用状态时，转动支撑杆11，使得支撑杆11与桌板边沿重合，然后，转动两个横杆13，使得横杆13与支撑杆11紧贴，从而减少坐姿矫正器占用的空间，避免在非使用状态下易对学生形成干涉甚至碰撞。
65.在本实用新型的其它实施例中，横杆13同样可以设置为长度可调的杆件，从而进一步增大调节范围。
66.需要说明的是，上述支撑杆11和横杆13可以为圆型、圆角型、正方形、长方型、菱形或椭圆型，在多支撑件1的状态下也可以为上述截面形态的杆体的组合，以增加设计感。在本实施方案中，优选为圆角型或者是扁平的长方型的支撑杆11和横杆13。
67.本实用新型提供的坐姿矫正器具有如下优势，具体如下：
68.(1)按照本实用新型实现的一种坐姿矫正器，其能够便捷实现支撑杆11 的展开及回收，能够适应不同的人体肩部的高度和宽度，在非使用状态下可以减少坐姿矫正器占用的空间，而在使用状态时能够获得一定程度的桌前距离限制，使得使用者能够保持良好的坐姿习惯。
69.(2)按照本实用新型实现的一种坐姿矫正器，利用夹桌件2可以便捷实现销轴12与桌板的可拆卸连接，从而实现多场景应用，便于携带。另外，通过限位件23调节活动板22和横板211的间距，便于便捷实现坐姿矫正器在桌板上的安装和拆除。
70.(3)按照本实用新型实现的一种坐姿矫正器，充分利用支撑杆11的转动，从而具有多个调节程度，能够实现更加精细化的调节精度和大范围的调节量程，尤其利于小龄学童能够独立操作，提高坐姿矫正习惯的自觉意识。
71.(4)按照本实用新型实现的一种坐姿矫正器，在支撑杆11上设置弹性层可以在对使用者进行坐姿矫正时，防止使用者与支撑杆11碰撞，起到缓冲的作用。
72.(5)按照本实用新型实现的一种坐姿矫正器，将支撑杆11进一步设置为长度可调节的杆件，可以进一步增大支撑杆11对不同使用者坐姿调节的范围。
73.(6)按照本实用新型实现的一种坐姿矫正器，支撑件1的数量可以为一个或者多个，从而增大支撑限位的空间。
74.(7)按照本实用新型实现的一种坐姿矫正器，通过伸缩结构的设置，不管是支撑杆11在高度方向上的伸缩设置，还是在横杆13在横向上的伸缩设置，都为自动化实现调节控制预留了改进设计空间，使得本坐姿矫正器在智能化的过渡衔接上具有兼容性。
75.(8)按照本实用新型实现的一种坐姿矫正器，结构简单，未使用状态时空间占用小，能够显著减少生产工艺和成本，并且能和一些功能组件进行集成，提高坐姿矫正器的功能拓展兼容性。
76.本领域的技术人员容易理解，以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。