一种听诊训练服及方法

1.本发明涉及一种训练服及方法，尤其涉及一种听诊训练服及方法。


背景技术：

2.在医疗方面，听诊是医生的诊断的入门课程，医生一般通过听诊器的方式对病人进行初步诊断。听诊是通过患者胸腔发出的声音来判断，需要进行反复练习才能掌握。但是由于皮肤组织的遮挡，使得训练听诊的过程异常困难，同时现有的听诊模型存在仿真程度不够等弊端，缺乏一种仿真程度较高，同时能够长时间训练的装置。


技术实现要素：

3.为了解决上述技术所存在的不足之处，本发明提供了一种听诊训练服及方法。
4.为了解决以上技术问题，本发明采用的技术方案是：一种听诊训练服，包括训练服本体，训练服本体包括设置于胸前的覆盖区、放置区，覆盖区的下方设置有放置区，覆盖区包括多个听诊点位，放置区内放置有控制器。
5.优选的，覆盖区包括由外向内依次设置的外布料层、空间层、隔音层。
6.优选的，空间层内放置有微型扬声器，微型扬声器通过魔术贴与隔音层可拆卸相接。
7.优选的，隔音层的材质为隔音棉。
8.优选的，听诊点位包括一号听诊区、二号听诊区、三号听诊区、四号听诊区，一号听诊区为肺动脉瓣听诊区，二号听诊区为二尖瓣听诊区，三号听诊区为三尖瓣听诊区，四号听诊区为主动脉瓣听诊区。
9.优选的，控制器包括控制板10、供电模块11，控制板10通过连接线与微型扬声器电性相接，供电模块11分别与控制板10、微型扬声器电性相接。
10.优选的，控制板10通过蓝牙模块与手机端相连接。
11.一种听诊训练服的方法，方法为：在手机端运行应用程序，该应用程序通过蓝牙模块与控制板进行通讯，该应用程序中存在写入声音模块和配置声音模块，在应用程序中向控制板写入准备好的声音，为每个微型扬声器分配需要播放的声音，因为心脏的声音分为正常的和病变的，病变的声音又可对应不同的疾病症状，训练者通过听诊器靠近指定部位的微型扬声器听诊从而对对应部位的听诊进行训练。
12.本发明提供了一种听诊训练考试教学的新装置，其主体为一件衣服，可由实验体人穿着，可实现在真实的场景中，作为听诊的教学设备；本发明能在更为真实的场景下，进行听诊教学，同时载体为一件衣服，更便于携带。相比于传统的教学模型，拥有更高的仿真性和真实性，同时拥有更大的调整空间。
附图说明
13.图1为本发明的整体结构示意图。
14.图2为覆盖区的结构示意图。
15.图3为控制器的侧视图。
16.图4为写入声音流程图。
17.图5为配置声音流程图。
18.图中：1、一号听诊区；2、覆盖区；3、二号听诊区；4、放置区；5、三号听诊区；6、四号听诊区；7、外布料层；8、空间层；9、隔音层；10、控制板；11、供电模块；12、魔术贴；13、微型扬声器。
具体实施方式
19.下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。
20.如图1所示的一种听诊训练服，包括训练服本体，训练服本体包括设置于胸前的覆盖区2、放置区4，覆盖区2的下方设置有放置区4，覆盖区2包括多个听诊点位，放置区4内放置有控制器。
21.如图2所示，覆盖区2包括由外向内依次设置的外布料层7、空间层8、隔音层9。空间层8内放置有微型扬声器13，微型扬声器通过魔术贴12与隔音层9可拆卸相接。隔音层9的材质为隔音棉，其用于阻隔人体本来的心跳声音。
22.魔术贴分为两部分，一部分固定在训练服本体上，另一部分固定在微型扬声器上，通过魔术贴实现微型扬声器与隔音层的贴合相连，可对微型扬声器的位置进行及时调整。
23.微型扬声器用于模拟不同位置的心跳声音，微型扬声器通过魔术贴与隔音层相连，使用时，可以根据实际所穿衣服的实验人的具体位置，撕开魔术贴对微型扬声器位置进行调节，从而做到位置的准确和适应性的广泛。同时，如果需要添加更多的听诊点位，也可以将微型扬声器连接到开发板后根据实际需求放置到需要的位置。
24.听诊点位包括一号听诊区1、二号听诊区3、三号听诊区5、四号听诊区6，一号听诊区1为肺动脉瓣听诊区，二号听诊区3为二尖瓣听诊区，三号听诊区5为三尖瓣听诊区，四号听诊区6为主动脉瓣听诊区。
25.控制板10可通过蓝牙模块选择指定部位的病变声音以及正常声音，训练服本体的胸前设置有多个听诊点位，包括主动脉听诊区，三尖瓣听诊区，肺动脉听诊区，二尖瓣听诊区。微型扬声器根据使用需求放置于隔音层内部，通过在便携式的衣服上设置多个听诊点位，不仅提高了仿真性和真实性，同时拥有更大的调整空间，更加适用于听诊教学。
26.如图3所示，控制器包括控制板10、供电模块11，控制板10通过连接线与微型扬声器电性相接，通过控制板驱动微型扬声器工作；供电模块11分别与控制板10、微型扬声器电性相接。控制板用于控制烧录并控制声音的播放。供电模块11用于给控制板和微型扬声器供电。
27.控制板10通过蓝牙模块与手机端相连接。手机端的应用中存在写入声音模块和配置声音模块。如图4所示，在手机应用中可以向控制板写入准备好的声音；如图5所示，可以为每个微型扬声器分配需要播放的声音，使得装置拥有更好的拓展性和多样性。
28.一种听诊训练服的方法，方法为：在手机端运行应用程序，该应用程序通过蓝牙模块与控制板进行通讯，该应用程序中存在写入声音模块和配置声音模块，在应用程序中向控制板写入准备好的声音，为每个微型扬声器分配需要播放的声音，因为心脏的声音分为
正常的和病变的，病变的声音又可对应不同的疾病症状，训练者通过听诊器靠近指定部位的微型扬声器听诊从而对对应部位的听诊进行训练。
29.上述实施方式并非是对本发明的限制，本发明也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本发明的技术方案范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也均属于本发明的保护范围。


技术特征：
1.一种听诊训练服，包括训练服本体，其特征在于：所述训练服本体包括设置于胸前的覆盖区(2)、放置区(4)，所述覆盖区(2)的下方设置有放置区(4)，覆盖区(2)包括多个听诊点位，所述放置区(4)内放置有控制器。2.根据权利要求1所述的听诊训练服，其特征在于：所述覆盖区(2)包括由外向内依次设置的外布料层(7)、空间层(8)、隔音层(9)。3.根据权利要求2所述的听诊训练服，其特征在于：所述空间层(8)内放置有微型扬声器，微型扬声器通过魔术贴(12)与隔音层(9)可拆卸相接。4.根据权利要求2所述的听诊训练服，其特征在于：所述隔音层(9)的材质为隔音棉。5.根据权利要求1所述的听诊训练服，其特征在于：所述听诊点位包括一号听诊区(1)、二号听诊区(3)、三号听诊区(5)、四号听诊区(6)，所述一号听诊区(1)为肺动脉瓣听诊区，所述二号听诊区(3)为二尖瓣听诊区，所述三号听诊区(5)为三尖瓣听诊区，所述四号听诊区(6)为主动脉瓣听诊区。6.根据权利要求1所述的听诊训练服，其特征在于：所述控制器包括控制板(10)、供电模块(11)，所述控制板(10)通过连接线与微型扬声器电性相接，所述供电模块(11)分别与控制板(10)、微型扬声器电性相接。7.根据权利要求6所述的听诊训练服，其特征在于：所述控制板(10)通过蓝牙模块与手机端相连接。8.一种如权利要求1-7所述的听诊训练服的方法，其特征在于：所述方法为：在手机端运行应用程序，该应用程序通过蓝牙模块与控制板进行通讯，该应用程序中存在写入声音模块和配置声音模块，在应用程序中向控制板写入准备好的声音，为每个微型扬声器分配需要播放的声音，因为心脏的声音分为正常的和病变的，病变的声音又可对应不同的疾病症状，训练者通过听诊器靠近指定部位的微型扬声器听诊从而对对应部位的听诊进行训练。

技术总结
本发明公开了一种听诊训练服及方法，包括训练服本体，训练服本体包括设置于胸前的覆盖区、放置区，覆盖区的下方设置有放置区，覆盖区包括多个听诊点位，放置区内放置有控制器。一种听诊训练服的方法，方法为：在手机端运行应用程序，该应用程序通过蓝牙模块与控制板进行通讯，该应用程序中存在写入声音模块和配置声音模块，在应用程序中向控制板写入准备好的声音，为每个微型扬声器分配需要播放的声音，训练者通过听诊器靠近指定部位的微型扬声器听诊从而对对应部位的听诊进行训练。本发明能在更为真实的场景下，进行听诊教学，同时载体为一件衣服，更便于携带。相比于传统的教学模型，拥有更高的仿真性和真实性，同时拥有更大的调整空间。整空间。整空间。


技术研发人员：俞春阳 顾鹏坤 张在昭 张佳 潘延 陈俞羿
受保护的技术使用者：浙大城市学院
技术研发日：2022.05.13
技术公布日：2022/8/12