一种教育学用室外宣传装置

1.本发明涉及教育学技术领域，具体是一种教育学用室外宣传装置。


背景技术：

2.教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中，通过对教育现象和教育问题的研究来揭示教育的一般规律，社会解决经济问题后如何实现健康发展问题，这应该是教育学应该考虑的理论和实践问题。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。高校培养的教育学专业学生是教师队伍不可忽视的中坚力量，其学习阶段是其成为教师职前教育的重点，然而不少学生出于专业调剂、父母意愿等原因选择学习教育学，对教育学这门学科并没有清晰的认知，导致其在后续学习中无法产生积极认同感，且不愿投入过多心力，因此有必要加大教育学在学生群体中的宣传力度，激发学生对教育学的学习兴趣。教育学宣传装置是一种在教育学宣传过程中用于展示教育学内容的装置，其在教育学宣传的领域中得到了广泛的应用。
3.但是，现有的宣传装置，长时间在室外放置，若是海报形式，容易被风吹倒，若是手写形式，没有防护装置，容易擦拭掉或雨淋掉，影响宣传效果，且占空间较大，不利于收纳。因此，本领域技术人员提供了一种教育学用室外宣传装置，以解决上述背景技术中提出的问题。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种教育学用室外宣传装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
6.一种教育学用室外宣传装置，包括安装杆，所述安装杆的上端通过螺纹连接有支撑杆，且安装杆的下端设置有支撑底座，所述支撑杆的外侧设置有四个宣传面板，且支撑杆的上端设置有顶端盖，所述顶端盖的内部嵌入设置有扬声喇叭，所述支撑底座的内部设置有电机，且支撑底座的底部设置有滚轮，所述电机的一侧设置蓄电池，且电机的上端设置有轴承，所述宣传面板的内部设置有内衬板。
7.作为本发明再进一步的方案：所述内衬板的一端设置有限位板，且内衬板的另一端上方连接有钢丝，所述钢丝的一端经过转向轮与复位弹簧连接。
8.作为本发明再进一步的方案：所述宣传面板的内部底端设置有滑槽，所述内衬板的下端设置有滑轮，所述限位板的一端设置有拉手。
9.作为本发明再进一步的方案：所述支撑杆的一端设置有挂环，所述宣传面板的一端设置有与挂环相匹配的挂钩，所述支撑杆为中空结构，且安装杆的长度是支撑杆长度的一半。
10.作为本发明再进一步的方案：所述支撑杆的底部插入到轴承的内部，所述轴承固定安装在支撑底座的内部。
11.作为本发明再进一步的方案：所述转向轮安装在宣传面板的内部上方拐角处。
12.与现有技术相比，本发明的有益效果是：本设计安装杆与支撑杆螺纹连接不仅可以调整高度，同时便于拆卸，支撑杆与宣传面板通过挂钩式连接，不使用时，直接取下，利于收纳，减少占用空间，设置了内衬板，能够有效的保护宣传内容，可将宣传海报直接夹住，或者直接在内衬板上写上宣传内容，提高宣传效果。
附图说明
13.图1为一种教育学用室外宣传装置的结构示意图；
14.图2为一种教育学用室外宣传装置中支撑底座的结构示意图；
15.图3为一种教育学用室外宣传装置中支撑杆与宣传面板的连接结构示意图；
16.图4为一种教育学用室外宣传装置中内衬板的安装结构示意图。
17.图中：1、顶端盖；2、扬声喇叭；3、宣传面板；4、安装杆；5、支撑底座；6、蓄电池；7、轴承；8、电机；9、滚轮；10、支撑杆；11、挂环；12、挂钩；13、转向轮；14、钢丝；15、复位弹簧；16、内衬板；17、拉手；18、限位板；19、滑槽；20、滑轮。
具体实施方式
18.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
19.请参阅图1～4，本发明实施例中，一种教育学用室外宣传装置，包括安装杆4，安装杆4的上端通过螺纹连接有支撑杆10，不能可以调整高度，同时也便于拆卸，且安装杆4的下端设置有支撑底座5，支撑杆10的外侧设置有四个宣传面板3，宣传面板3为透明亚克力板材质的构件，且支撑杆10的上端设置有顶端盖1，顶端盖1的内部嵌入设置有扬声喇叭2，通过语音播报的方式进行宣传，更加直接，支撑底座5的内部设置有电机8，通过电机8带动支撑杆10上的宣传面板3缓慢转动，提高宣传效果，宣传更多的内容，且支撑底座5的底部设置有滚轮9，便于整体移动，工作人员搬动时更加省力，电机8的一侧设置蓄电池6，蓄电池6一侧设置有充电口，为电机8和扬声喇叭2提供电能，扬声喇叭2通过连接导线与蓄电池6电性连接，且扬声喇叭2的后侧设置有usb接口。
20.宣传面板3的内部设置有内衬板16，内衬板16的一端设置有限位板18，且内衬板16的另一端上方连接有钢丝14，钢丝14的一端经过转向轮13与复位弹簧15连接，转向轮13安装在宣传面板3的内部上方拐角处，用于钢丝14的悬挂和换向，宣传面板3的内部底端设置有滑槽19，内衬板16的下端设置有保持架，保持架上嵌入设置有滑轮20，便于将内衬板16拉出，限位板18的一端设置有拉手17，向外拉动内衬板16，可在内衬板16上书写相应的宣传内容，也可直接在内衬板16与宣传面板3的内侧之间塞入宣传海报，松手之后，由于复位弹簧15弹力，可将钢丝14向一端拉动，即可将内衬板16拉缩至宣传面板3的内部。
21.支撑杆10的一端设置有挂环11，宣传面板3的一端设置有与挂环11相匹配的挂钩12，便于将宣传面板3上的挂钩12挂在挂环11的内部固定，通过电机8的上端设置有轴承7，支撑杆10为中空结构，且安装杆4的长度是支撑杆10长度的一半，可将安装杆4的插入到支
撑杆10的内部，便于调整高度和拆卸，支撑杆10的底部插入到轴承7的内部，轴承7固定安装在支撑底座5的内部，便于将安装杆4插入轴承7的内部和取出。
22.本发明的工作原理是：使用时，首先将支撑底座5放到室外合适的位置，再将安装杆4插入轴承7的内部，支撑杆10安装在安装杆4的上端，支撑杆10然后将四个宣传面板3挂在支撑杆10的一侧，然后拉动内衬板16，可在内衬板16上书写相应的宣传内容，也可直接在内衬板16与宣传面板3的内侧之间塞入宣传海报，松手之后，由于复位弹簧15弹力，可将钢丝14向一端拉动，即可将内衬板16拉缩至宣传面板3的内部。
23.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。
24.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。