演奏授课装置、方法以及存储介质与流程

技术特征：
1.一种演奏授课装置，其特征在于，具备：多个键；检测所述键的操作的检测部；和控制部，所述控制部执行：判定处理，按照乐曲的和弦的进展来引导与所述和弦对应的键，基于所述和弦的构成音与被所述检测部检测到按压的键的关系来判定所述按压是否是正解；和发音处理，在所述判定处理的判定结果成为不正解的情况下，进行与所述不正解对应的发音。2.根据权利要求1所述的演奏授课装置，其特征在于，所述控制部在所述发音处理中，作为与所述不正解对应的发音，发出由被检测到所述按压的1个以上的键决定的不正解和弦的构成音。3.根据权利要求1所述的演奏授课装置，其特征在于，所述控制部在所述发音处理中执行：在被检测到所述按压的键未被包含在构成所述判定处理的正解的多个键中的情况下，发出与被检测到所述按压的键对应的乐音，在所述判定处理的判定结果成为正解的情况下，发出所述和弦的构成音。4.根据权利要求1所述的演奏授课装置，其特征在于，所述控制部在所述发音处理中执行：发出与被所述检测部检测到按压的键对应的乐音，在所述判定处理的判定结果成为正解的情况下，在将发音中的所述乐音消音后，发出所述和弦的构成音。5.根据权利要求1～4中任一项所述的演奏授课装置，其特征在于，所述控制部在所述判定处理的判定结果成为不正解的情况下，进一步执行发出与所述不正解的程度相应的评价声音的处理。6.根据权利要求1～4中任一项所述的演奏授课装置，其特征在于，所述引导使演奏者应按压的键发光。7.根据权利要求1～4中任一项所述的演奏授课装置，其特征在于，所述引导在显示装置显示指示演奏者应按压的键。8.根据权利要求1～4中任一项所述的演奏授课装置，其特征在于，所述引导将与演奏者应按压的键对应的指的编号作为引导声音，来进行发音指示。9.根据权利要求1～4中任一项所述的演奏授课装置，其特征在于，所述引导将演奏者应按压的键的音名作为引导声音，来进行发音指示。10.一种演奏授课方法，其特征在于，执行：判定处理，按照乐曲的和弦的进展来引导与所述和弦对应的键，基于所述和弦的构成音与检测部中检测到按压的键的关系来判定所述按压是否是正解；和发音处理，在所述判定处理的判定结果成为不正解的情况下，进行与所述不正解对应的发音。11.根据权利要求10所述的演奏授课方法，
在所述发音处理中，作为与所述不正解对应的发音，发出由被检测到所述按压的1个以上的键决定的不正解和弦的构成音。12.根据权利要求10所述的演奏授课方法，其特征在于，在所述发音处理中，在检测到所述按压的键未被包含在构成所述判定处理的正解的多个键中的情况下，发出与被检测到所述按压的键对应的乐音，在所述判定处理的判定结果成为正解的情况下，发出所述和弦的构成音。13.根据权利要求10所述的演奏授课方法，其特征在于，在所述发音处理中，发出与被所述检测部检测到按压的键对应的乐音，在所述判定处理的判定结果成为正解的情况下，在将发音中的所述乐音消音后，发出所述和弦的构成音。14.根据权利要求10～13中任一项所述的演奏授课方法，其特征在于，在所述判定处理的判定结果成为不正解的情况下，进一步执行发出与所述不正解的程度相应的评价声音的处理。15.根据权利要求10～13中任一项所述的演奏授课方法，其特征在于，所述引导使演奏者应按压的键发光。16.根据权利要求10～13中任一项所述的演奏授课方法，其特征在于，所述引导在显示装置显示指示演奏者应按压的键。17.根据权利要求10～13中任一项所述的演奏授课方法，其特征在于，所述引导将与演奏者应按压的键对应的指的编号作为引导声音，来进行发音指示。18.根据权利要求10～13中任一项所述的演奏授课方法，其特征在于，所述引导将演奏者应按压的键的音名作为引导声音，来进行发音指示。19.一种存储介质，存储程序，所述程序用于使计算机执行：判定处理，按照乐曲的和弦的进展来引导与所述和弦对应的键，基于所述和弦的构成音与检测部中检测到按压的键的关系来判定所述按压是否是正解；和发音处理，在所述判定处理的判定结果成为不正解的情况下，进行与所述不正解对应的发音。

技术总结
本发明提供演奏授课装置、方法以及存储介质。演奏授课装置具备：多个键；检测所述键的操作的检测部；和控制部，所述控制部执行：判定处理，按照乐曲的和弦的进展来引导与所述和弦对应的键，基于所述和弦的构成音与被所述检测部检测到按压的键的关系来判定所述按压是否是正解；和发音处理，在所述判定处理的判定结果成为不正解的情况下，进行与所述不正解对应的发音。发音。发音。


技术研发人员：石冈洋介 石冈雪奈
受保护的技术使用者：卡西欧计算机株式会社
技术研发日：2021.11.23
技术公布日：2022/6/14