一种英语学习真实场景对话训练装置

技术特征：
1.一种英语学习真实场景对话训练装置，包括支撑机构(1)，其特征在于：所述支撑机构(1)上设置有升降机构(2)，所述升降机构(2)上设置有调节机构(4)，所述调节机构(4)上活动安装有显示屏本体(3)，所述显示屏本体(3)的外侧设置有清理机构(5)，所述清理机构(5)上设置有喷淋机构(6)，所述清理机构(5)的内部设置有限位机构(7)；所述清理机构(5)包括仓体(51)、滑槽(52)、滑块(53)、电动推杆(54)、安装板(55)和擦板(56)，所述显示屏本体(3)的外侧固定安装有仓体(51)，所述仓体(51)的内壁左右两侧均开设有滑槽(52)，所述滑槽(52)的内部活动安装有滑块(53)，所述仓体(51)的顶部固定安装有数量为两个且输出端贯穿仓体(51)并与滑块(53)固定连接的电动推杆(54)，所述滑块(53)相对的一侧固定安装有安装板(55)，所述安装板(55)的背面固定安装有擦板(56)。2.根据权利要求1所述的一种英语学习真实场景对话训练装置，其特征在于：所述喷淋机构(6)包括储液箱(61)、泵体(62)、进液管(63)、出液管(64)、喷液管(65)和喷头(66)，所述仓体(51)的顶部固定安装有储液箱(61)，所述仓体(51)的顶部且位于储液箱(61)的右侧固定安装有泵体(62)，所述泵体(62)的进水口连通有一端与储液箱(61)相连通的进液管(63)，所述泵体(62)的出水口连通有一端贯穿仓体(51)并延伸到安装板(55)下方的出液管(64)，所述出液管(64)的底部连通有一端与安装板(55)固定连接的喷液管(65)，所述喷液管(65)的底部连通有喷头(66)。3.根据权利要求2所述的一种英语学习真实场景对话训练装置，其特征在于：所述出液管(64)为伸缩管，所述擦板(56)为橡胶板。4.根据权利要求2所述的一种英语学习真实场景对话训练装置，其特征在于：所述储液箱(61)的内底壁固定安装有液位传感器，所述储液箱(61)的顶部固定安装有指示灯，所述储液箱(61)的顶部且位于指示灯的左侧连通有加液斗。5.根据权利要求1所述的一种英语学习真实场景对话训练装置，其特征在于：所述支撑机构(1)包括支撑板(11)、第一螺杆(12)、接触块(13)和脚轮(14)，所述支撑板(11)的顶部且位于升降机构(2)的左右两侧均活动安装有一端贯穿并延伸到支撑板(11)下方的第一螺杆(12)，所述第一螺杆(12)的底部固定安装有接触块(13)，所述支撑板(11)的底部且位于接触块(13)之间固定安装有脚轮(14)。6.根据权利要求5所述的一种英语学习真实场景对话训练装置，其特征在于：所述升降机构(2)包括空心立柱(21)、驱动电机(22)、第二螺杆(23)和螺纹套筒(24)，所述支撑板(11)的顶部固定安装有空心立柱(21)，所述空心立柱(21)的内底壁固定安装有驱动电机(22)，所述驱动电机(22)的输出端固定安装有一端贯穿并延伸到空心立柱(21)上方的第二螺杆(23)，所述第二螺杆(23)的外侧螺纹连接有螺纹套筒(24)。7.根据权利要求6所述的一种英语学习真实场景对话训练装置，其特征在于：所述限位机构(7)包括限位槽(71)和限位块(72)，所述空心立柱(21)的内壁左右两侧均开设有限位槽(71)，所述限位槽(71)的内部活动安装有一端与螺纹套筒(24)固定连接的限位块(72)。8.根据权利要求6所述的一种英语学习真实场景对话训练装置，其特征在于：所述调节机构(4)包括固定架(41)、接触杆(42)和第三螺杆(43)，所述螺纹套筒(24)的顶部固定安装有一端与显示屏本体(3)活动连接的固定架(41)，所述显示屏本体(3)的左侧且位于固定架(41)的下方活动安装有接触杆(42)，所述固定架(41)的左侧活动安装有一端贯穿固定架(41)并与接触杆(42)相接触的接触杆(42)。
9.根据权利要求8所述的一种英语学习真实场景对话训练装置，其特征在于：所述固定架(41)的左侧开设有与第三螺杆(43)相匹配的螺纹孔，所述接触杆(42)和固定架(41)均与显示屏本体(3)相铰接。

技术总结
本发明涉及一种英语学习真实场景对话训练装置，包括支撑机构，所述支撑机构上设置有升降机构，所述升降机构上设置有调节机构，所述调节机构上活动安装有显示屏本体，所述显示屏本体的外侧设置有清理机构，所述清理机构上设置有喷淋机构；所述清理机构包括仓体、滑槽、滑块、电动推杆、安装板和擦板，所述显示屏本体的外侧固定安装有仓体。该英语学习真实场景对话训练装置，通过加液斗添加屏幕清洁液到储液箱内部，启动泵体，操作电动推杆带着滑块向下移动，滑块带着安装板移动，安装板带着喷头将储液箱内部的屏幕清洁液喷洒到屏幕上的同时驱动擦板将屏幕上的灰尘擦除掉，如此，实现了便于清洁维护的目的。便于清洁维护的目的。便于清洁维护的目的。


技术研发人员：王沙沙
受保护的技术使用者：威海海洋职业学院
技术研发日：2022.03.08
技术公布日：2022/6/1