带有安全指示灯的书包的制作方法

1.本发明涉及电子和安全技术领域，具体涉及一种带有安全指示灯的书包。


背景技术：

2.随着汽车数量的日益增多，交通事故的发生频率也越来越多，青少年，尤其是低年龄的儿童，由于自我保护意识差，因此属于高危人群，家长对孩子安全的担忧也越来越重。为了解决这一情况，市场上也推出了一些面向低年龄儿童的自我保护装置，例如颜色比较醒目的安全帽等，但是这些装置并不是这些儿童的必需品，需要另外携带，因此，不太方便，并且在夜间行走时也起不到很好的保护作用。书包作为学生的必需品，是每天需要携带的文具，然而，相关技术中，书包通常不具备安全保护功能，只能作为携带书本的文具，功能比较单一。


技术实现要素：

3.本发明为解决上述技术问题，提供了一种带有安全指示灯的书包，能够大大提高用户夜间行走的安全性。
4.本发明采用的技术方案如下：
5.一种带有安全指示灯的书包，书包包括书包本体和肩带，其特征在于，还包括：设置在书包本体的正面的安全指示灯、设置在书包本体的侧面的滑动开关以及设置在书包本体的内部的供电电源；其中，滑动开关分别与安全指示灯和供电电源相连，用于控制供电电源对安全指示灯供电，以使安全指示灯点亮，或者控制供电电源停止对安全指示灯供电，以使安全指示灯熄灭。
6.带有安全指示灯的书包还包括：太阳能板，所述太阳能板设置在所述书包本体的正面，所述太阳能板与所述供电电源相连，所述太阳能板用于将接收到的太阳能转换为电能以生成第一电源，并通过所述第一电源给所述供电电源充电。
7.带有安全指示灯的书包还包括：电压调节模块，所述电压调节模块分别与所述太阳能板和所述供电电源相连，所述电压调节模块用于对所述第一电源进行稳压调节以生成第二电源，并通过所述第二电源给所述供电电源充电。
8.带有安全指示灯的书包还包括：抗压带，所述抗压带设置在所述肩带的中部，用以降低用户肩部的压力。
9.所述安全指示灯包括：发光光源以及与所述发光光源相对设置的透明灯罩，其中，所述发光光源用于发射黄色光，所述透明灯罩呈菱形，用于将所述黄色光向外辐射。
10.本发明的有益效果：
11.本发明通过在书包本体的正面安装安全指示灯，并通过设置在书包本体侧面的滑动开关对安全指示灯进行控制，不仅操作方便，而且能够有效地对车辆进行警示，从而大大提高了用户夜间行走的安全性。
附图说明
12.图1为本发明实施例的带有安全指示灯的书包的结构示意图；
13.图2为本发明一个实施例的带有安全指示灯的书包的方框示意图；
14.图3为本发明另一个实施例的带有安全指示灯的书包的方框示意图。
具体实施方式
15.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
16.图1是根据本发明实施例的带有安全指示灯的书包的结构示意图。
17.如图1所示，本发明实施例的带有安全指示灯的书包，可包括：书包本体100、肩带200、设置在书包本体100的正面的安全指示灯300、设置在书包本体100的侧面的滑动开关400以及设置在书包本体100的内部的供电电源500(虚线框表示供电电源500设置在书包本体100的内部)。
18.其中，滑动开关400分别与安全指示灯300和供电电源500相连，用于控制供电电源500对安全指示灯300供电，以使安全指示灯300点亮，或者控制供电电源500停止对安全指示灯300供电，以使安全指示灯300熄灭。
19.具体而言，当用户(例如，学生)背着带有安全指示灯的书包时，可控制滑动开关400打开，此时，供电电源500、滑动开关400和安全指示灯300可形成回路，安全指示灯300点亮，以提醒后方车辆注意前方行人；当无需进行提醒时，可控制滑动开关400关闭，此时，供电电源500、滑动开关400和安全指示灯300无法形成回路，安全指示灯300熄灭。由此，当用户(尤其是学生)在夜间行走时，能够有效地对车辆进行警示，从而大大提高了用户夜间行走的安全性。
20.需要说明的是，本发明实施例中的滑动开关400设置在书包本体100的侧面，不仅方便用户在行走时能够实时有效地对滑动开关400进行控制，而且能够防止书包放置在书桌内被误触发。
21.根据本发明的一个实施例，安全指示灯300包括：发光光源以及与发光光源相对设置的透明灯罩(图中未具体示出)，其中，发光光源用于发射黄色光，透明灯罩呈菱形，用于将黄色光向外辐射。
22.也就是说，为了能够更好地对后方车辆进行警示，作为一种可能的实施方式，可通过发光光源发射出黄色光，并通过菱形透明灯罩将该黄色光投射出去，以提醒后方车辆注意前方行人。
23.根据本发明的一个实施例，如图2所示，带有安全指示灯的书包还可包括：太阳能板600，其中，太阳能板600设置在书包本体100的正面，太阳能板600与供电电源500相连，太阳能板600用于将接收到的太阳能转换为电能以生成第一电源，并通过第一电源给供电电源500充电。
24.具体而言，在实际应用的过程中，如果仅通过供电电源500对安全指示灯300供电，那么很容易出现电量不足的情况，为此，在本发明的一个实施例中，供电电源500可为可充
电电池，例如，锂电池，通过太阳能板600接收太阳能，并将太阳能转换成电能以生成第一电源，以及通过第一电源给供电电源500充电，从而确保供电电源500的电量充足。
25.可以理解的是，在通过太阳能板600给供电电源500充电的过程中，可能会出现太阳能板600产生的第一电源的电压不稳定的情况，如果通过该不稳定的电压给供电电源500充电，那么很容易出现损坏供电电源500的情况，为此，本发明的一个实施例中，在太阳能板600和供电电源500之间增设电压调节模块以对第一电源进行稳压调节。
26.根据本发明的一个实施例，如图3所示，带有安全指示灯的书包还可包括：电压调节模块700，电压调节模块700分别与太阳能板600和供电电源500相连，电压调节模块700用于对第一电源进行稳压调节以生成第二电源，并通过第二电源给供电电源500充电。
27.具体而言，作为一种可能的实施例，电压调节模块700可包括可控精密稳压源tl431以及其对应的外围电路，当然，在其他的实施例中，电压调节模块700也可由其他的电路组成，在此不再一一限定。
28.当太阳能板600输出第一电源后，可通过电压调节模块700对该第一电源进行稳压调节，以生成电压相对稳定的第二电源，并通过第二电源给供电电源500充电，从而能够有效地防止因太阳能板600输出的第一电源不稳定而导致供电电源被损坏的情况。
29.根据本发明的一个实施例，带有安全指示灯的书包还可包括：抗压带，抗压带设置在肩带的中部，用以降低用户肩部的压力。
30.具体而言，在本发明的一个实施例中，还可在书包肩带的中部设置抗压带，当书包负重时，能够有效地降低用户肩部的压力，从而大大提高用户的体验度。
31.综上所述，根据本发明实施例的带有安全指示灯的书包，在书包本体的正面设置安全指示灯，以及在书包本体的侧面设置滑动开关，并在书包本体的内部设置供电电源，通过滑动开关控制供电电源对安全指示灯供电，以使安全指示灯点亮，或者控制供电电源停止对安全指示灯供电，以使安全指示灯熄灭，从而能够有效地对车辆进行警示，大大提高了用户夜间行走的安全性。
32.在本发明的描述中，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
33.在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
34.在本发明中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
35.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示
例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必针对相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。
36.流程图中或在此以其他方式描述的任何过程或方法描述可以被理解为，表示包括一个或更多个用于实现特定逻辑功能或过程的步骤的可执行指令的代码的模块、片段或部分，并且本发明的优选实施方式的范围包括另外的实现，其中可以不按所示出或讨论的顺序，包括根据所涉及的功能按基本同时的方式或按相反的顺序，来执行功能，这应被本发明的实施例所属技术领域的技术人员所理解。
37.在流程图中表示或在此以其他方式描述的逻辑和/或步骤，例如，可以被认为是用于实现逻辑功能的可执行指令的定序列表，可以具体实现在任何计算机可读介质中，以供指令执行系统、装置或设备(如基于计算机的系统、包括处理器的系统或其他可以从指令执行系统、装置或设备取指令并执行指令的系统)使用，或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用。就本说明书而言，“计算机可读介质”可以是任何可以包含、存储、通信、传播或传输程序以供指令执行系统、装置或设备或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用的装置。计算机可读介质的更具体的示例(非穷尽性列表)包括以下：具有一个或多个布线的电连接部(电子装置)，便携式计算机盘盒(磁装置)，随机存取存储器(ram)，只读存储器(rom)，可擦除可编辑只读存储器(eprom或闪速存储器)，光纤装置，以及便携式光盘只读存储器(cdrom)。另外，计算机可读介质甚至可以是可在其上打印所述程序的纸或其他合适的介质，因为可以例如通过对纸或其他介质进行光学扫描，接着进行编辑、解译或必要时以其他合适方式进行处理来以电子方式获得所述程序，然后将其存储在计算机存储器中。
38.应当理解，本发明的各部分可以用硬件、软件、固件或它们的组合来实现。在上述实施方式中，多个步骤或方法可以用存储在存储器中且由合适的指令执行系统执行的软件或固件来实现。例如，如果用硬件来实现，和在另一实施方式中一样，可用本领域公知的下列技术中的任一项或他们的组合来实现：具有用于对数据信号实现逻辑功能的逻辑门电路的离散逻辑电路，具有合适的组合逻辑门电路的专用集成电路，可编程门阵列(pga)，现场可编程门阵列(fpga)等。
39.本技术领域的普通技术人员可以理解实现上述实施例方法携带的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件完成，所述的程序可以存储于一种计算机可读存储介质中，该程序在执行时，包括方法实施例的步骤之一或其组合。
40.此外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理模块中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个模块中。上述集成的模块既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能模块的形式实现。所述集成的模块如果以软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，也可以存储在一个计算机可读取存储介质中。
41.上述提到的存储介质可以是只读存储器，磁盘或光盘等。尽管上面已经示出和描述了本发明的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本发明的限
制，本领域的普通技术人员在本发明的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。