一种多功能学校行政管理用工作学习台

1.本实用新型涉及行政管理设备领域，具体是一种多功能学校行政管理用工作学习台。


背景技术：

2.行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动，随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。
3.现有的学校行政管理用工作学习台大多已经固定好相应的尺寸，很难根据行政管理者的需求，对工作学习台的尺寸作出一定程度的调节，使用效果不是很理想，而且缺乏教学用品的收纳功能，在工作学习结束后导致教学用具摆放杂乱，在后期的工作学习过程中不便找寻，影响教学效率，同时大部分工作学习台没有很好地光照功能和对行政管理者降温保暖的功能，局限性较大，适用性较小。


技术实现要素：

4.本实用新型要解决的技术问题就是克服以上的技术缺陷，提供一种多功能学校行政管理用工作学习台。
5.为了解决上述问题，本实用新型的技术方案为：一种多功能学校行政管理用工作学习台，包括桌面，所述桌面的两端内壁均开设有连接槽，两个所述连接槽的内部均滑动连接有竖向设置的连接块，两个所述连接块的相背离一侧均焊接有横向设置的插接台，两个所述插接台的长度大于连接槽的长度，所述桌面的底部四角均焊接有竖向设置的连接套，所述连接套的内部活动套设有竖向设置的支撑柱，所述连接套的内腔设有放置槽，所述放置槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的底部固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的另一端与放置槽的槽壁焊接，所述滑块远离复位弹簧的一侧焊接有限位块，两个所述插接台的底部沿横向开设有多个限位槽，所述限位块活动套设在限位槽的内部，所述桌面的底部开设有四个与限位块相对应的活动槽，所述限位块活动套设在活动槽的内部，所述桌面的上表面两侧均固定连接的立板，两组所述立板的上端之间固定设有顶板，所述顶板的下表面中心安装有吊灯，所述顶板的顶部安装有安装柜，所述安装柜两侧均设有储物箱，所述储物箱通过合页与安装柜翻转连接，所述立板的内侧设有侧板，所述立板与侧板之间通过设有的横板分为多个存储格，所述桌面的前侧表面设有控制面板，所述桌面的底部安装有调温板，所述调温板上均匀分布有若干个散温孔。
6.进一步，所述支撑柱的底部均设有防滑纹。
7.进一步，所述连接套的内壁螺纹连接有螺栓，所述连接套内部的支撑柱内壁开设有固定槽，所述螺栓活动套设在固定槽的内部。
8.进一步，所述吊灯上安装有调节按钮，所述调节按钮的输出端与吊灯的输入端电性连接。
9.进一步，所述控制面板的输出端与调温板的输入端电性连接。
10.进一步，所述储物箱的外侧安装有手柄，所述手柄位于储物箱的下端中心。
11.进一步，所述限位块为梯形结构。
12.本实用新型与现有的技术相比的优点在于：通过设有的连接槽、连接块、插接台、连接套、支撑柱、容纳槽、滑块、复位弹簧、限位块、限位槽、活动槽、螺栓和固定槽，方便行政管理人员对工作学习台进行尺寸的调节，提高工作学习台的灵活度；通过设有的吊灯和调节按钮，在工作学习环境较暗时，通过调节按钮控制吊灯的光照强度，对行政管理人员的视力进行保护；通过设有的调温板和散温孔，在夏季或冬季，天气变化时，可以对行政管理人员进行降温保暖，方便实用，适用性强；通过设有的储物箱、侧板、横板和立板，可以将需要用的教学用具进行放置收纳，避免在后期工作学习中出现找不到的现象，提高了工作学习的效率。
附图说明
13.图1是本实用新型的结构示意图。
14.图2是本实用新型图1中图a的结构示意图。
15.图3是本实用新型调温板的结构示意图。
16.如图所示：1、桌面；2、连接槽；3、连接块；4、插接台；5、连接套；6、支撑柱；7、放置槽；8、滑块；9、复位弹簧；10、限位块；11、限位槽；12、活动槽；13、螺栓；14、固定槽；15、防尘板；16、侧板；17、横板；18、顶板；19、合页；20、储物箱；21、手柄；22、吊灯；23、调节按钮；24、控制面板；25、调温板；26、散温孔；27、立板。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.如图1至图3所示，一种多功能学校行政管理用工作学习台，包括桌面1，所述桌面1的两端内壁均开设有连接槽2，两个所述连接槽2的内部均滑动连接有竖向设置的连接块3，两个所述连接块3的相背离一侧均焊接有横向设置的插接台4，两个所述插接台4的长度大于连接槽2的长度，所述桌面1的底部四角均焊接有竖向设置的连接套5，所述连接套5的内部活动套设有竖向设置的支撑柱6，所述连接套5的内腔设有放置槽7，所述放置槽7的内部滑动连接有滑块8，所述滑块8的底部固定连接有复位弹簧9，所述复位弹簧9的另一端与放置槽7的槽壁焊接，所述滑块8远离复位弹簧9的一侧焊接有限位块10，两个所述插接台4的底部沿横向开设有多个限位槽11，所述限位块10活动套设在限位槽11的内部，所述桌面1的底部开设有四个与限位块10相对应的活动槽12，所述限位块10活动套设在活动槽12的内部，所述桌面的上表面两侧均固定连接的立板27，两组所述立板27的上端之间固定设有顶板18，所述顶板18的下表面中心安装有吊灯22，所述顶板18的顶部安装有安装柜，所述安装
柜两侧均设有储物箱20，所述储物箱20通过合页19与安装柜翻转连接，所述立板27的内侧设有侧板16，所述立板27与侧板16之间通过设有的横板17分为多个存储格，所述桌面1的前侧表面设有控制面板24，所述桌面1的底部安装有调温板25，所述调温板25上均匀分布有若干个散温孔26。
19.所述支撑柱6的底部均设有防滑纹。
20.所述连接套5的内壁螺纹连接有螺栓13，所述连接套5内部的支撑柱6内壁开设有固定槽14，所述螺栓13活动套设在固定槽14的内部。
21.所述吊灯22上安装有调节按钮23，所述调节按钮23的输出端与吊灯22的输入端电性连接。
22.所述控制面板24的输出端与调温板25的输入端电性连接。
23.所述储物箱20的外侧安装有手柄21，所述手柄21位于储物箱20的下端中心。
24.所述限位块10为梯形结构。
25.在具体的使用中，当行政管理人员进行工作学习时，可以根据学习资料的数量对工作学习台进行尺寸的调节，拉动插接台4，可以通过复位弹簧9的弹性和限位块10的梯形结构，从而带动限位块10收缩进入放置槽7的内部，插接台4滑入连接槽2的内部或者滑出连接槽2的内部，实现行政管理人员对工作学习台进行尺寸的调节，当行政管理人员调节好尺寸后，通过复位弹簧9的弹性，使得限位块10进入相应的放置槽7的内部，从而将工作学习台尺寸固定好，行政管理人员可以将需要用的工作学习用具放入储物箱20内部，方便对物品的储存，以免下次使用时造成物品丢失的现象，同时还可以将所用的资料分类放在侧板16、横板17和立板27组成的储物格中，便于行政管理人员拿取，在工作学习环境较暗时，可以打开吊灯22，通过调节按钮23控制吊灯22的光照强度，对行政管理人员的视力进行保护，同时在夏季或冬季，天气变化时，可以通过控制面板24打开调温板25，对行政管理人员进行降温保暖，方便实用，当需要把工作学习台拆卸移动时，转动螺栓13，带动螺栓13脱离固定槽14的内部，使用者拉动支撑柱6，带动支撑柱6脱离连接套5的内部，此时支撑柱6与桌面1分离，从而完成对工作学习台的拆卸。
26.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
28.以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。