一种教学用绑带束紧中药标本夹

1.本实用新型涉及标本夹领域，具体的涉及一种教学用绑带束紧中药标本夹。


背景技术：

2.标本夹是压制腊叶标本的工具。通常由多片木条钉成44
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30厘米的2块夹板，当中夹以吸水纸，即可压制标本。标本架由用木条做两片网式架，架上要留有可绑绳索的头，两条木架之间放吸水的草纸，用绳绑好便于随身携带，利用捆绳捆绑固定产生的压力促进标本干燥。
3.综上所述，目前在标本夹使用过程存在以下技术问题：由于标本夹使用需要携带大量的绑绳对标本夹进行施压，大量的绑绳在携带以及寻找制作标本实体过程中，对携带者造成负担，同时在准备使用时因为绑绳缠绕而使用不便，造成使用不便。


技术实现要素：

4.针对现有技术存在的上述问题，本实用新型提供了一种教学用绑带束紧中药标本夹。
5.为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型是通过以下技术方案实现：
6.一种教学用绑带束紧中药标本夹，包括横架、竖架和缠绕轴，所述横架设有若干个，且所述横架均匀阵列，所述横架上均匀阵列固定连接有若干个竖架，所述横架与竖架中间设有中架，所述中架中间转动连接有缠绕轴，所述缠绕轴周围环形阵列固定连接有若干拉紧带，所述拉紧带穿过中架，所述缠绕轴与中架之间设有可释放的棘轮机构，所述拉紧带远离缠绕轴一端固定连接有拉钩，所述横架下侧对应设有横副架，所述横副架上固定连接有与竖架对应的竖副架，所述横副架和竖副架上固定连接有钩框，所述钩框与拉钩配合，对标本产生压力，并使携带和使用工作过程中不受缠线干扰。
7.进一步的，所述缠绕轴上固定连接有控制柄，方便对缠绕轴控制擦操作。
8.进一步的，所述横架和竖架在拉紧带对应位置固定连接有束绳框，所述拉紧带穿过束绳框，束绳框对拉紧带位置进行限制。
9.进一步的，所述中架在拉紧带穿出位置固定连接有导绳框，所述导绳框将扁平状拉紧带由竖向过渡为横向，使扁平状拉紧带与横架或竖架水平面平行，便于使用。
10.本实用新型的有益效果：
11.一种教学用绑带束紧中药标本夹，通过缠绕轴与拉紧带固定连接，携带过程中缠绕轴对拉紧带进行收束，避免拉紧带之间缠绕难解，影响工作进行，在使用过程中，将拉钩与钩框配合，转动缠绕轴，使多组拉紧带同时在缠绕轴上收紧，工作方便快捷。
12.当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
13.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使
用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
14.图1为本实用新型实施例所述教学用绑带束紧中药标本夹的整体结构示意图；
15.图2为本实用新型实施例所述横架、竖架和中架的结构连接示意图；
16.图3为本实用新型实施例所述控制柄、缠绕轴、拉紧带和拉钩的结构示意图；
17.图4为本实用新型实施例所述横副架、竖副架和钩框的结构连接示意图。
18.附图中，各标号所代表的部件列表如下：
19.1-横架，101-竖架，102-束绳框，110-横副架，111-竖副架，112-钩框，2-中架，201-导绳框，3-控制柄，301-缠绕轴，302-拉紧带，303-拉钩。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.实施例
22.如图1-4所示
23.本实用新型所述一种教学用绑带束紧中药标本夹，包括横架(1)、竖架(101)和缠绕轴(301)，所述横架(1)设有若干个，且所述横架(1)均匀阵列，所述横架(1)上均匀阵列固定连接有若干个竖架(101)，所述横架(1)与竖架(101)中间设有中架(2)，所述中架(2)中间转动连接有缠绕轴(301)，所述缠绕轴(301)周围环形阵列固定连接有若干拉紧带(302)，所述拉紧带(302)穿过中架(2)，所述缠绕轴(301)与中架(2)之间设有可释放的棘轮机构，所述拉紧带(302)远离缠绕轴(301)一端固定连接有拉钩(303)，所述横架(1)下侧对应设有横副架(110)，所述横副架(110)上固定连接有与竖架(101)对应的竖副架(111)，所述横副架(110)和竖副架(111)上固定连接有钩框(112)，所述钩框(112)与拉钩(303)配合，对标本产生压力，并使携带和使用工作过程中不受缠线干扰；
24.所述缠绕轴(301)上固定连接有控制柄(3)，方便对缠绕轴(301)控制擦操作；所述横架(1)和竖架(101)在拉紧带(302)对应位置固定连接有束绳框(102)，所述拉紧带(302)穿过束绳框(102)，束绳框(102)对拉紧带(302)位置进行限制；所述中架(2)在拉紧带(302)穿出位置固定连接有导绳框(201)，所述导绳框(201)将扁平状拉紧带(302)由竖向过渡为横向，使扁平状拉紧带(302)与横架(1)或竖架(101)水平面平行，便于使用。
25.在携带路途中不使用时，通过缠绕轴对拉紧带进行收束，避免拉紧带打结缠绕，减小整体占用空间，在使用时，转动缠绕使多组拉紧带同时在缠绕轴上收紧，减少缠绕绑绳产生的不便。
26.综上所述，本实用新型一种教学用绑带束紧中药标本夹，通过缠绕轴与拉紧带固定连接，携带过程中缠绕轴对拉紧带进行收束，避免拉紧带之间缠绕难解，影响工作进行，在使用过程中，将拉钩与钩框配合，转动缠绕轴，使多组拉紧带同时在缠绕轴上收紧，工作方便快捷。
27.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
28.以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。


技术特征：
1.一种教学用绑带束紧中药标本夹，其特征在于：包括横架、竖架和缠绕轴，所述横架设有若干个，且所述横架均匀阵列，所述横架上均匀阵列固定连接有若干个竖架，所述横架与竖架中间设有中架，所述中架中间转动连接有缠绕轴，所述缠绕轴周围环形阵列固定连接有若干拉紧带，所述拉紧带穿过中架，所述缠绕轴与中架之间设有可释放的棘轮机构，所述拉紧带远离缠绕轴一端固定连接有拉钩，所述横架下侧对应设有横副架，所述横副架上固定连接有与竖架对应的竖副架，所述横副架和竖副架上固定连接有钩框，所述钩框与拉钩配合。2.如权利要求1所述的教学用绑带束紧中药标本夹，其特征在于：所述缠绕轴上固定连接有控制柄。3.如权利要求1所述的教学用绑带束紧中药标本夹，其特征在于：所述横架和竖架在拉紧带对应位置固定连接有束绳框，所述拉紧带穿过束绳框。4.如权利要求1所述的教学用绑带束紧中药标本夹，其特征在于：所述中架在拉紧带穿出位置固定连接有导绳框。

技术总结
本实用新型公开一种教学用绑带束紧中药标本夹，涉及标本夹领域；一种教学用绑带束紧中药标本夹，包括横架、竖架和缠绕轴，所述横架设有若干个，且所述横架均匀阵列，所述横架上均匀阵列固定连接有若干个竖架，所述横架与竖架中间设有中架，所述中架中间转动连接有缠绕轴，所述缠绕轴周围环形阵列固定连接有若干拉紧带，所述拉紧带穿过中架，所述缠绕轴与中架之间设有可释放的棘轮机构，所述拉紧带远离缠绕轴一端固定连接有拉钩，所述横架下侧对应设有横副架，所述横副架上固定连接有与竖架对应的竖副架，所述横副架和竖副架上固定连接有钩框，所述钩框与拉钩配合，对标本产生压力，并使携带和使用工作过程中不受缠线干扰。携带和使用工作过程中不受缠线干扰。携带和使用工作过程中不受缠线干扰。


技术研发人员：王燕 李云峰 赵春颖 赵红玲 李忠思
受保护的技术使用者：承德医学院
技术研发日：2021.12.28
技术公布日：2022/5/29