一种机器人模块化教学应用实训平台的制作方法

技术特征：
1.一种机器人模块化教学应用实训平台，包括机器人（1）和实训柜体（2），其特征在于，所述的机器人（1）位于实训柜体（2）外，所述的实训柜体（2）顶部可拆卸的安装有若干个功能模块（3），所述的实训柜体（2）顶部还可拆卸的安装有功能集成模块（4），所述的功能集成模块（4）由模块底座（5）、推拉式作业模块和侧开式功能模块组成，所述的模块底座（5）底部的四边角处设有能与实训柜体（2）顶部相连的连接座（6），所述的模块底座（5）顶部设有集成功能控制板（7）。2.根据权利要求1所述的一种机器人模块化教学应用实训平台，其特征在于，所述的推拉式作业模块为三个，且分别为第一作业模块（8）、第二作业模块（9）和第三作业模块（10），所述的侧开式功能模块为三个，且分别为第一侧开模块（11）、第二侧开模块（12）和第三侧开模块（13），所述的第一作业模块（8）、第二作业模块（9）和第三作业模块（10）位于模块底座（5）前部，所述的模块底座（5）前部分别开设有供第一作业模块（8）、第二作业模块（9）和第三作业模块（10）安装的第一开槽、第二开槽和第三开槽，所述的第一作业模块（8）、第二作业模块（9）和第三作业模块（10）可分别沿第一开槽、第二开槽和第三开槽前后移动，所述的第一侧开模块（11）与第二侧开模块（12）位于模块底座（5）的一侧部，所述的第三侧开模块（13）位于模块底座（5）的另一侧部，所述的模块底座（5）一侧部分别开设有供第一侧开模块（11）和第二侧开模块（12）安装的第一滑槽和第二滑槽，所述的模块底座（5）另一侧部开设有供第三侧开模块（13）安装的第三滑槽，所述的第一侧开模块（11）和第二侧开模块（12）可分别沿第一滑槽和第二滑槽前后移动，所述的第三侧开模块（13）可沿第三滑槽前后移动，所述的第一开槽、第二开槽和第三开槽内均设有控制第一作业模块（8）、第二作业模块（9）和第三作业模块（10）前后移动的气缸一（14），所述的第一滑槽、第二滑槽和第三滑槽内均设有控制第一侧开模块（11）、第二侧开模块（12）和第三侧开模块（13）前后移动的气缸二。3.根据权利要求1所述的一种机器人模块化教学应用实训平台，其特征在于，若干个所述功能模块（3）为三个，且分别为搬运模块、码垛模块和涂胶模块。4.根据权利要求2所述的一种机器人模块化教学应用实训平台，其特征在于，所述的第一作业模块（8）、第二作业模块（9）和第三作业模块（10）顶部均为存放有工件的存放台面。5.根据权利要求2所述的一种机器人模块化教学应用实训平台，其特征在于，所述的第一侧开模块（11）为搬运模块，第二侧开模块（12）为码垛模块，第三侧开模块（13）为涂胶模块。6.根据权利要求2所述的一种机器人模块化教学应用实训平台，其特征在于，所述的第一作业模块（8）和第一开槽之间设有供第一作业模块（8）前后移动的直线轨道（15）。

技术总结
本实用新型提供了一种机器人模块化教学应用实训平台，属于教学设备领域。它解决了现有机器人实训平台还是基于传统的功能结构，其模块功能单一，教学应用的广泛性差，使学生的学习能力无法得到进一步拓展的问题。本机器人模块化教学应用实训平台，包括机器人和实训柜体，机器人位于实训柜体外，实训柜体顶部可拆卸的安装有若干个功能模块，实训柜体顶部还可拆卸的安装有功能集成模块，功能集成模块由模块底座、推拉式作业模块和侧开式功能模块组成，模块底座底部的四边角处设有能与实训柜体顶部相连的连接座，模块底座顶部设有集成功能控制板。本实用新型具有功能结构设计完善，有效促进学生学习能力的优点。效促进学生学习能力的优点。效促进学生学习能力的优点。


技术研发人员：张俊 李京翰 王志祥 李涛 瞿静浩
受保护的技术使用者：李京翰
技术研发日：2021.10.29
技术公布日：2022/5/16