一种计算机教学测试平台

1.本实用新型涉及多媒体教学技术领域，具体而言，涉及一种计算机教学测试平台。


背景技术：

2.多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，多媒体教学平台都是用来放置多媒体教学时所用到的教学设备。然而，现有的多媒体教学平台在使用时，不具有良好的防护功能，从而导致设备在不使用时，容易积灰和受到湿气的侵蚀。
3.经检索授权公开号为cn214759744u公开了一种计算机网络多媒体教学平台，包括箱体，所述箱体的内部为中空结构设计，所述箱体前表面的靠两侧位置均活动连接有柜门，所述箱体的顶部固定连接有设备放置平台，所述设备放置平台的前后表面均开设有滑槽，所述设备放置平台前后表面的靠两侧位置均设置有挡盖。
4.该专利虽然通过弹销、限位销孔、挡盖以及卡块的设计，使得本装置具有良好的防尘功能，使得本装置在不使用时，能够对平台上放置的设备进行防护，从而使得设备上不会出现积灰的情况，通过连接架和硅胶干燥包的设计，使得本装置具有良好的防潮功能，能够对设备周围的湿气进行干燥处理，从而减少湿气对设备内的电子零件造成的损坏。
5.但是该专利仍存在缺陷，通过弹销、限位销孔、挡盖以及卡块的设计需要手动对挡盖进行锁紧，浪费时间人力，而且硅胶干燥包位于连接架上位置固定动，不仅不便于对挡盖内部各个位置进行更加均匀彻底的干燥，而且还不方便对硅胶干燥包进行更换。
6.因此，有必要提供一种新的计算机教学测试平台解决上述技术问题。


技术实现要素：

7.本实用新型的目的在于提供一种计算机教学测试平台，能够对挡盖进行快速对接锁紧，方便挡盖对放置平台进行遮灰，并且可以让硅胶干燥包能够对挡盖内部各个位置进行更加均匀彻底的干燥，还可以方便硅胶干燥包进行更换。
8.本实用新型的实施例是这样实现的：
9.一种计算机教学测试平台，包括箱体，所述箱体的顶部固定安装有放置平台；
10.第一挡盖，所述放置平台的顶部两侧设有相互对称的移动槽，所述第一挡盖滑动连接在放置平台的一侧移动槽内部；
11.第二挡盖，所述第二挡盖滑动连接在放置平台的另一侧移动槽内部；
12.锁紧组件，用于对第一挡盖和第二挡盖进行快速连接的锁紧组件安装在第一挡盖和第二挡盖之间；
13.复位组件，用于带动第一挡盖和第二挡盖快速的分离的复位组件安装在第一挡盖和第二挡盖之间；
14.放置机构，用于存放干燥包对设备进行干燥的放置机构安装在第一挡盖和第二挡
盖的内部。
15.在本实用新型的一些实施例中，所述锁紧组件包括支撑杆、压块、安装块、弹簧轴、挡块和限位块，所述第一挡盖的中部边缘处通过支撑杆固定安装有压块，所述第二挡盖的边缘处两侧均安装有安装块，两组所述安装块的安装槽中均通过弹簧轴活动连接有挡块，所述安装块的面向第一挡盖的一端侧壁上安装有限位块。
16.在本实用新型的一些实施例中，所述安装块的侧壁上设有滑槽，所述限位块滑动连接在滑槽的内部。
17.在本实用新型的一些实施例中，所述复位组件包括插杆、推块和弹簧，所述第一挡盖的两端侧壁上安装有插杆，所述第二挡盖的两端侧壁上开设有与插杆相配合的插槽，所述插槽的内壁上滑动连接有推块，所述推块的侧壁与插槽的内壁之间连接有弹簧。
18.在本实用新型的一些实施例中，所述第一挡盖的侧壁上设有螺纹孔，所述插杆螺纹连接在螺纹孔的内部。
19.在本实用新型的一些实施例中，所述放置机构包括电机、转杆、连杆、放置盒和盒盖，所述第一挡盖和第二挡盖的外壁上均安装有电机，所述电机的输出轴安装有转杆，所述转杆的杆壁上安装有多组等距分布的放置盒，所述放置盒的一侧卡接有盒盖，且所述放置盒的表面开设有透气槽。
20.在本实用新型的一些实施例中，所述放置机构还包括螺纹筒，所述螺纹筒与电机的输出端固定连接，所述转杆的一端螺纹连接在螺纹筒的内部。
21.在本实用新型的一些实施例中，所述放置盒表面的透气槽宽度小于干燥包的宽度。
22.在本实用新型的一些实施例中，所述第一挡盖和第二挡盖的拐角处均固定安装有防撞垫。
23.在本实用新型的一些实施例中，所述箱体的前端表面转动连接有箱门，所述箱门的侧壁上固定安装有把手。
24.本实用新型实施例至少具有如下优点或有益效果：
25.1、本实用新型，当装置不使用时，将第一挡盖和第二挡盖向放置平台的中部推动，让第一挡盖和第二挡盖相抵，然后通过锁紧组件可以对第一挡盖和第二挡盖进行快速第定位，通过第一挡盖和第二挡盖对放置平台进行遮挡保护，节省节时间不需要人工手动再使用插销进行固定。
26.2、本实用新型，将干燥包放进放置机构中，然后通过放置机构旋转转动可以对第一挡盖和第二挡盖的内部各个位置进行均匀干燥，而且还可以方便对干燥包进行更换。
附图说明
27.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
28.图1为本实用新型实施例提供的计算机教学测试平台的结构示意图；
29.图2为本实用新型实施例提供的计算机教学测试平台结构示意图；
30.图3为本实用新型实施例提供的计算机教学测试平台内部结构示意图；
31.图4为本实用新型实施例提供的图1中a处放大结构示意图；
32.图5为本实用新型实施例提供的计算机教学测试平台的第二挡盖内部正视图。
33.图标：1、箱体；11、箱门；12、把手；2、放置平台；21、移动槽；3、第一挡盖；4、第二挡盖；41、插槽；5、锁紧组件；51、支撑杆；52、压块；53、安装块；531、滑槽；54、弹簧轴；55、挡块；56、限位块；6、复位组件；61、插杆；62、推块；63、弹簧；7、放置机构；71、电机；72、转杆；73、连杆；74、放置盒；741、透气槽；75、盒盖；76、螺纹筒；8、防撞垫。
具体实施方式
34.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
35.因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
36.应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
37.在本实用新型实施例的描述中，需要说明的是，若出现术语“上”、“下”、“竖直”、“水平”、“内”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
38.在本实用新型实施例的描述中，若出现“多个”代表至少2个。
39.在本实用新型实施例的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，若出现术语“设置”、“安装”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
40.实施例
41.请结合参阅图1至图5，一种计算机教学测试平台包括：箱体1，箱体1的顶部固定安装有放置平台2；
42.第一挡盖3，放置平台2的顶部两侧设有相互对称的移动槽21，第一挡盖3滑动连接在放置平台2的一侧移动槽21内部；
43.第二挡盖4，第二挡盖4滑动连接在放置平台2的另一侧移动槽21内部；
44.锁紧组件5，用于对第一挡盖3和第二挡盖4进行快速连接的锁紧组件5安装在第一挡盖3和第二挡盖4之间；
45.复位组件6，用于带动第一挡盖3和第二挡盖4快速的分离的复位组件6安装在第一挡盖3和第二挡盖4之间；
46.放置机构7，用于存放干燥包对设备进行干燥的放置机构7安装在第一挡盖3和第二挡盖4的内部。
47.需要说明：当装置不使用时，将第一挡盖3和第二挡盖4向放置平台2的中部推动，让第一挡盖3和第二挡盖4相抵，然后通过锁紧组件5可以对第一挡盖3和第二挡盖4进行快速第定位，通过第一挡盖3和第二挡盖4对放置平台2进行遮挡保护，节省节时间不需要人工手动再使用插销进行固定，将干燥包放进放置机构7中，然后通过放置机构7旋转转动可以对第一挡盖3和第二挡盖4的内部各个位置进行均匀干燥，而且还可以方便对干燥包进行更换。
48.参考图1和图4所示，锁紧组件5包括支撑杆51、压块52、安装块53、弹簧轴54、挡块55和限位块56，第一挡盖3的中部边缘处通过支撑杆51固定安装有压块52，第二挡盖4的边缘处两侧均安装有安装块53，两组安装块53的安装槽中均通过弹簧轴54活动连接有挡块55，安装块53的面向第一挡盖3的一端侧壁上安装有限位块56。
49.安装块53的侧壁上设有滑槽531，限位块56滑动连接在滑槽531的内部。
50.需要说明：当装置不使用时，将第一挡盖3和第二挡盖4向放置平台2的中部推动，让第一挡盖3抵向第二挡盖4，然后支撑杆51上的压块52会挤压挡块55，让挡块55通过弹簧轴54发生翻动，而当第一挡盖3和第二挡盖4完全相抵时，压块52会移动到挡块55的后方，然后弹簧轴54会再带动挡块55反弹复位，此时第一挡盖3和第二挡盖4相抵无法再向前推，而若是再向两侧拉动第一挡盖3和第二挡盖4时，因为限位块56会挡住挡块55，让挡块55只能正反翻动而无法反向翻动，所以压块52将会被挡块55挡住无法反向移动，从而使第一挡盖3和第二挡盖4能够相抵在一起无法移动，便于对放置平台2进行遮挡保护，并且节省连接时间，而当需要将第一挡盖3和第二挡盖4分离时，再通过滑槽531滑动限位块56移动到安装块53的边缘处远离挡块55，此时挡块55可以正反翻动，然后便可以向两侧拉动第一挡盖3和第二挡盖4，使压块52从挡块55中穿过，漏出放置平台2进行使用。
51.参考图2和图5所示，复位组件6包括插杆61、推块62和弹簧63，第一挡盖3的两端侧壁上安装有插杆61，第二挡盖4的两端侧壁上开设有与插杆61相配合的插槽41，插槽41的内壁上滑动连接有推块62，推块62的侧壁与插槽41的内壁之间连接有弹簧63。
52.第一挡盖3的侧壁上设有螺纹孔，插杆61螺纹连接在螺纹孔的内部。
53.需要说明：当第一挡盖3和第二挡盖4相抵时，第一挡盖3侧壁上的插杆61会插进第二挡盖4侧壁上的插槽41中，并推动推块62向插槽41的内部滑动，让弹簧63受力压缩，而当移动限位块56远离挡块55，让挡块55可以正反翻动时，弹簧63便会受力解除带动推块62瞬间反弹，并将插杆61弹出插槽41，从而可以使第一挡盖3和第二挡盖4能够自动快速分离，而在第一挡盖3和第二挡盖4分离之后，还可以转动插杆61旋进第一挡盖3侧壁上的螺纹孔中，将插杆61收纳起来，防止插杆61漏在外面而影响设备的使用。
54.参考图3所示，放置机构7包括电机71、转杆72、连杆73、放置盒74和盒盖75，第一挡盖3和第二挡盖4的外壁上均安装有电机71，电机71的输出轴安装有转杆72，转杆72的杆壁上安装有多组等距分布的放置盒74，放置盒74的一侧卡接有盒盖75，且放置盒74的表面开设有透气槽741。
55.放置机构7还包括螺纹筒76，螺纹筒76与电机71的输出端固定连接，转杆72的一端螺纹连接在螺纹筒76的内部。
56.放置盒74表面的透气槽741宽度小于干燥包的宽度。
57.需要说明：还可以将干燥包放进各组放置盒74中，再关闭盒盖75，当第一挡盖3和第二挡盖4相抵后，空气较为潮湿时，可以启动电机71工作带动转杆72转动，转杆72则会通过各组连杆73带动各组放置盒74转动，便可以使放置盒74中的干燥包能够对第一挡盖3和第二挡盖4的各个位置进行均匀干燥，因为放置盒74表面的透气槽741宽度小于干燥包的宽度，所以干燥包不会被甩出放置盒74，而当干燥包长时间使用后失效时，可以打开第一挡盖3和第二挡盖4，将转杆72从螺纹筒76上旋出来，进而方便对放置盒74中的干燥包进行更换。
58.其中，第一挡盖3和第二挡盖4的拐角处均固定安装有防撞垫8；通过防撞垫8可以对第一挡盖3和第二挡盖4进行保护。
59.其中，箱体1的前端表面转动连接有箱门11，箱门11的侧壁上固定安装有把手12；通过把手12可以方便将箱门11打开，便于将一些物件临时存放在箱体1中。
60.计算机教学测试平台的工作原理是：
61.当装置不使用时，将第一挡盖3和第二挡盖4向放置平台2的中部推动，让第一挡盖3抵向第二挡盖4，然后支撑杆51上的压块52会挤压挡块55，让挡块55通过弹簧轴54发生翻动，而当第一挡盖3和第二挡盖4完全相抵时，压块52会移动到挡块55的后方，然后弹簧轴54会再带动挡块55反弹复位，此时第一挡盖3和第二挡盖4相抵无法再向前推，而若是再向两侧拉动第一挡盖3和第二挡盖4时，因为限位块56会挡住挡块55，让挡块55只能正反翻动而无法反向翻动，所以压块52将会被挡块55挡住无法反向移动，从而使第一挡盖3和第二挡盖4能够相抵在一起无法移动，便于对放置平台2进行遮挡保护，并且节省连接时间，并且当第一挡盖3和第二挡盖4相抵时，第一挡盖3侧壁上的插杆61会插进第二挡盖4侧壁上的插槽41中，并推动推块62向插槽41的内部滑动，让弹簧63受力压缩，而当需要将第一挡盖3和第二挡盖4分离时，再通过滑槽531滑动限位块56移动到安装块53的边缘处远离挡块55，此时挡块55可以正反翻动，然后弹簧63便会受力解除带动推块62瞬间反弹，并将插杆61弹出插槽41，从而可以使第一挡盖3和第二挡盖4能够自动快速分离，而在第一挡盖3和第二挡盖4分离之后，还可以转动插杆61旋进第一挡盖3侧壁上的螺纹孔中，将插杆61收纳起来，防止插杆61漏在外面而影响设备的使用；
62.还可以将干燥包放进各组放置盒74中，再关闭盒盖75，当第一挡盖3和第二挡盖4相抵后，空气较为潮湿时，可以启动电机71工作带动转杆72转动，转杆72则会通过各组连杆73带动各组放置盒74转动，便可以使放置盒74中的干燥包能够对第一挡盖3和第二挡盖4的各个位置进行均匀干燥，因为放置盒74表面的透气槽741宽度小于干燥包的宽度，所以干燥包不会被甩出放置盒74，而当干燥包长时间使用后失效时，可以打开第一挡盖3和第二挡盖4，将转杆72从螺纹筒76上旋出来，进而方便对放置盒74中的干燥包进行更换；
63.从而能够对挡盖进行快速对接锁紧，方便挡盖对放置平台2进行遮灰，并且可以让硅胶干燥包能够对挡盖内部各个位置进行更加均匀彻底的干燥，还可以方便硅胶干燥包进行更换。
64.以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，
所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。