一体化嵌入式教室面板灯的制作方法

1.本实用新型涉及一种照明灯具领域，具体涉及一体化嵌入式教室面板灯。


背景技术：

2.led面板灯通过导光板和扩散板，可以进一步的将led光源均匀散开，使光线柔和舒适，可以有效的环境眼疲劳，从而在学校和办公室普及。现有led面板灯悬挂安装或者镶嵌在天花板上，悬挂安装需要打孔螺丝杆固定，虽然稳定，但是不美观。镶嵌安装在已有的天花板上，不仅和天花板一体成形，增加美观，而且安装和后期维护方便。但是现有led面板灯一般将led发光源设置在导光板背面，以提高光强，在利用背板散热，这种方式需要均匀布置大量的led灯珠，整体功率会增加。而且现有嵌入式需要单独安装一个固定型材框，在将led面板灯与型材框固定嵌入，安装施工繁琐。


技术实现要素：

3.本实用新型解决的技术问题是提供一种安装简单便捷、且发光均匀，功率低的一体化嵌入式教室面板灯。
4.本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：
5.一体化嵌入式教室灯，包括型材，所述型材通过l型连接片上下左右相互拼接为矩形灯框，所述矩形灯框内侧从上至下依次设置有背板、泡棉、反光膜、导光板和扩散板，所述矩形灯框底端内侧延长用于支撑所述扩散板、其上端通过所述背板将所述泡棉、所述反光膜、所述导光板和所述扩散板压紧，并通过螺丝拧紧固定成型，所述导光板的侧边设置有条形led灯模组；所述矩形灯框底端外侧固定有矩形面板，所述背板上固定有若干卡簧组件，所述卡簧组件包括弹性拨杆，所述拨杆与所述面板弹性连接用于夹持天花板板材以固定教室灯。
6.进一步的，所述泡棉采用白色泡棉。
7.进一步的，所述泡棉设置有若干组，均匀布置在所述反光膜上。
8.进一步的，所述扩散板采用双面打磨磨砂处理。
9.进一步的，所述条形led灯模组设置在所述导光板一侧，或者分别设置在所述导光板上下或左右两侧。
10.进一步的，所述导光板侧边开有灯珠槽，并将所述条形led灯模组上的灯珠嵌入其中。
11.进一步的，所述卡簧组件对称设置在所述背板的上下两侧，并设置两组。
12.进一步的，所述卡簧组件包括固定架和拨杆，所述固定架顶端为u型支架，所述拨杆顶端为u型口，所述u型支架和所述u型口通过转动轴转动连接、并通过扭力弹簧将所述拨杆与所述固定架弹性连接，所述固定架通过螺丝与所述背板固定连接。
13.进一步的，所述l型连接片上开有若干固定孔，所述型材两端也设置有与所述固定孔相互对应的螺丝口、并通过螺丝拧紧将所述型材相互固定。
14.本实用新型的有益效果是：
15.1、通过卡簧组件，可以快速的将教室面板灯与天花板型材卡紧固定，安装和后期维护简单，且不容易偏移晃动。
16.2、通过在导光板侧边规则开有灯珠槽，再将条形led灯模组上的灯珠嵌入到灯珠槽中，可以有效的利用led的光源，而且可以减少面板灯侧边光照强度强，中间弱，保证照度均一，调高舒适度。而且导光板的上下左右四侧均设置有灯珠槽，提高适用性，方便后期增加条形led灯模组以提高光照强度。
附图说明
17.图1为本实用新型的结构图；
18.图2为本实用新型的俯视图和剖切方向图；
19.图3为图2中b部分的放大结构图；
20.图4为图1中标记为3的结构图；
21.图5为本实用新型应用示意图；
22.图6为图1中标记为1的连接配件图；
23.图中标记为：
24.1、型材，2、面板，3、卡簧组件，4、背板，5、泡棉，6、反光膜，7、导光板，8、扩散板，9、条形led模组，10、天花板板材，11、l型连接片，301、固定架，302、拨杆，303、转动轴，304、扭力弹簧，1101、固定孔。
具体实施方式
25.为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本发明。但是本发明能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本发明内涵的情况下做类似改进，因此本发明不受下面公开的具体实施例的限制。
26.需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。
27.除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
28.一体化嵌入式教室面板灯，如图1所示，包括型材1，型材通过l型连接片上下左右相互拼接为矩形灯框。如图3所示，矩形灯框内侧从上至下依次设置有背板4、泡棉5、反光膜6、导光板7和扩散板8，矩形灯框底端内侧延长用于支撑扩散板8、其上端通过背板4将泡棉、反光膜、导光板和扩散板压紧，并通过螺丝拧紧固定成型，其中导光板7的侧边设置有条形led灯模组9。矩形灯框底端外侧固定有矩形面板2，背板4上固定有若干卡簧组件3，卡簧组件3包括弹性拨杆，如图5所示，拨杆与面板2弹性连接用于夹持天花板板材10以固定教室灯。
29.上述型材有限采用铝型材，有利于散热，其中背板4也优先采用金属背板，一方面强度有保障，另外一方面与铝型材接触固定，进一步方便散热。条形led灯模组9用于发射光源，导光板7用于将光源均匀导出，扩散板8用于将导光板正面的光均匀散出，反光膜用于将导光板背面的余光反射回去以提高光效，泡棉5用于将反光膜6、导光板7和扩散板8压紧，避免之间产生间隙，影响显示效果。
30.根据实际需求，泡棉一般采用一整块的大泡沫，均匀的将反光膜、导光板和扩散板压紧，采用白色eva发泡泡棉，如果尺寸较大，可以设置多组，均匀的布置在放光膜6的上方。扩散板8采用光学pp板，正反面经打磨磨砂处理，且无翘曲和变形。反光膜采用pet或pc膜，且无翘曲和变形。导光板采用pmma板，且无翘曲和变形，导光板无杂质、手印或划伤。本实用新型的教室面板灯采用侧边发光设计，发光源条形led灯模组9设置在导光板的侧边，其中导光板7上下左右的侧边均规则开有灯珠槽，用于将led灯模组9上的灯珠嵌入其中，从而更好的导光，进一步提高显示效果。同时，根据实际情况和需求，条形led灯模组9可以设置在导光板7一侧，或者分别设置在导光板7上下或左右两侧，因为led灯的功率不同，大功率的led灯珠需要的更好的散热，因为嵌入式面板灯是嵌入到天花板上面的，内部空气流动有限，散热一般智能靠铝型材散热，所以如果采用大功率的led灯珠，条形led灯模组9上的灯珠数量尽可能少一点，距离远一点，以更好的散热，避免影响灯珠的寿命，必要时可以在导光板7上下或左右两侧个设置一组条形led灯模组，既可以保证光强，也可以使用寿命。如果是采用低功率的灯珠，灯珠的数量可以多一些，距离近一些，必要时在导光板四周都设置一组条形led灯模组，保证光强。
31.为了方便教室面板灯的安装，在背板上固定有卡簧组件，一般布置四个，分别对称布置在背板的上下两侧，形成上下两组，每组左右对称布置。如图4所示，为卡簧组件3的结构图，包括固定架301和拨杆302，固定架301顶端为u型支架，拨杆302顶端为u型口，u型支架和u型口通过转动轴303转动连接、并通过扭力弹簧304将拨杆302与固定架301弹性连接，固定架通过螺丝与背板4固定连接。拨杆302的长度长于面板，这样安装施工的时候比较方便，不需要花费力气，向上拨动拨杆302，将拨杆拨动至天花板型材10的上方，拨杆302抵住天花板型材的上方，面板抵住天花板型材的下发，将教室面板灯固定成型。在拆卸式，用手抵住天花板，在施加一点的拉力，往下拉出即可，无需再单独通过螺丝安装一个固定型材，再将面板灯嵌入到型材中。
32.如图6所示，l型连接片上开有若干固定孔，型材1两端也设置有与固定孔相互对应的螺丝口、并通过螺丝拧紧将型材相互固定。
33.以上所述的具体实施例，对本实用新型的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本实用新型的具体实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。