一种环境艺术设计用教学展示装置

1.本发明涉及学校教学设施领域，尤其是涉及一种环境艺术用教学展示装置。


背景技术：

2.环境艺术设计是一门高等学校的教学专业，该专业属于人居环境设计的重要组成部分。培养出的人才要求具有良好的人文艺术素养，系统掌握环境设计的基础理论和专业技能。
3.在教学实践过程中，老师既需要教授专业技术知识，有需要讲解这些专业技术知识在实践设计中的应用。这样就需要对知识点进行板书，并同时对设计图纸或是照片影像进行展示讲解。现有设备多事将黑板及显示屏进行分开设置，对于近距离互动教学过程中，需要不断切换学生的视角，不利于学生注意力的集中。
4.针对现实教学中的问题，本发明提供了一种环境艺术设计用教学展示装置。


技术实现要素：

5.针对近距离互动教学过程中存在的问题，将黑板和显示屏进行有机组合设计，获得了本发明所述一种环境艺术设计用教学展示装置。
6.一种环境艺术设计用教学展示装置，包括箱体、设置于箱体上的支架，箱体为中空结构，箱体顶部设有开口，箱体开口处安装有两个对称设置的支板，每个支板上设置有一个转轮组，两个转轮组对应设置，每个转轮组上均设置有转动条，第一框架和第二框架的顶部均转动安装于两个转动条之间，第一框架上设置有黑板、第二框架上设置有显示屏，第一框架外侧设置有第一插孔，第二框架外侧设置有第二插孔，支板上设置有若干插杆与第一插孔、第二插孔相配合。
7.优选的，支架上设置有转动条外形相同的磁体环，第一框架和第二框架的下端部设置有磁体。
8.优选的，转动条的最高位与转动条最低位之间的距离大于第一框架和第二框架的高度。
9.优选的，箱体内设置有隔板、横板将箱体内空间分割为若干储物空间，箱体的侧壁上朝向储物空间设置有箱门，箱门通过转轴安装于箱体上。
10.优选的，箱体上相对于转轴处设置有壳体，壳体内设置有声音传感器，壳体内沿转轴圆周方向设置有若干产生不同声音的音片，箱门上相对音片上设置有拨片组，拨片组至少包括一个拨片，声音传感器感知拨片组与音片之间产生声音在壳体内传播，判断装置连接声音传感器并根据拨片组与音片碰触产生的声音的频谱随时间变化特征判断箱门的开闭状态。
11.优选的，所述拨片组包括两个对应设置的拨片。
12.优选的，所述声音包括拨片与音片碰触产生的声音于两个对应设置的拨片之间产生的回声。
13.优选的，箱门与壳体围成密闭空间。
14.本发明通过将黑板和显示屏交替升降，使老师能在板书的知识与照片影像之间进行灵活切换，达到较好的互动教学的目的。另外，本发明利用箱门上的拨片与音片在关门过程中的产生声音的变化，采集该声音并对该声音产生的信号进行识别判断，从而判断箱门的开闭状态。
附图说明
15.图1是本发明的剖视图图。
16.图2是图1中a处的放大图。
17.图3是本发明中壳体内部的结构示意图。
18.图4是本发明中拨片组的结构示意图。
19.图5是本发明中箱门的结构示意图。
20.图中：1、箱体；2、支板；3、第一转轮；4、磁体环；5、第一框架；6第二框架；7、第二转轮；8、第一插孔；9、第二插孔；10、第一磁体；11、第二磁体；12、隔板；13、横板；14、下转轴；15、上转轴；16、声音传感器；17、音片；18、拨片组；19、箱门；20、壳体。
具体实施方式
21.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
22.一种环境艺术设计用教学展示装置，包括箱体、设置于箱体上的支架，箱体为中空结构，箱体1顶部设有开口，箱体1开口处安装有两个对称设置的支板2，每个支板2上设置有一个转轮组。转轮组包括第一转轮3和第二转轮7。两个转轮组对应设置，每个转轮组上均设置有转动条。可采用橡胶带配合转轮。也可采用链条链轮的结构方式。第一框架5和第二框架6的顶部均转动安装于两个转动条之间。第一框架5和第二框架6的顶部转动设置有转动轴，第第一框架5和第二框架6与转动轴转动连接，这样转动轴可固定安装于两个转动条上。
23.第一框架5上设置有黑板、第二框架6上设置有显示屏，第一框架5外侧设置有第一插孔8，第二框架6外侧设置有第二插孔9，支板2上设置有若干插杆与第一插孔8、第二插孔9相配合。插杆5穿过支板2与第一插孔8、第二插孔9相配合，实现对第一框架5、第二框架6的固定限位，便于进行板书或是展示。
24.支架2上设置有转动条外形相同的磁体环4，第一框架5和第二框架6的下端部设置有磁体。可进一步对第一框架5和第二框架6在转动过程中进行稳定，防止摆动。
25.转动条的最高位与转动条最低位之间的距离大于第一框架5和第二框架6的高度。
26.箱体1内设置有隔板12、横板13将箱体1内空间分割为若干储物空间，箱体1的侧壁上朝向储物空间设置有箱门19，箱门19通过转轴安装于箱体1上。箱门19上固定设置有上转轴15、下转轴14。
27.箱体1上相对于转轴处设置有壳体20，箱门19与壳体20围成密闭空间。壳体20内设置有声音传感器16，壳体20内沿转轴圆周方向设置有若干产生不同音频的音片17，箱门9上
相对音片17上设置有拨片组18，拨片组18至少包括一个拨片，声音传感器感知拨片组18与音片17之间产生声音在壳体20内传播状态，判断装置连接声音传感器并根据拨片组18与音片17碰触产生的声音的频谱随时间变化特征判断箱门9的开闭状态。
28.所述拨片组18包括两个对应设置的拨片。
29.所述声音包括拨片组18与音片17碰触产生的声音于两个对应设置的拨片之间产生的回声。
30.拨片随箱门19在开门或关门过程中，音片17产生碰触，进而产生声音。声音在在壳体20内的空间回荡。当声音传感器16感知声音，并产生电信号形成声音的频率的分布曲线。根据对频谱去杂、降噪等常规操作，可获得拨片与音片17产生的声音在壳体20内随时间变化产生的状态的变化。声音传感器用于获取声音并转换为电信号，其作为现有常识技术，在此不进行深入阐述。判断装置可对声音传感器16获取的声音转换的电信号，进行读取、识别、存储并进行信号的内部传递。判断装置可采用当前具有微处理器的芯片，其具有存储、通信、计算等功能，为现有常规技术。
31.该声音可根据拨片与不同音片17碰触，产生不同音色、响度和音调的声音，通过声音传感器16获取不同的声音，转换为电信号，并形成对不同音色、响度和音调的曲线分布特征的描述，进而判断装置对上述特征单独进行判断，如仅对音色进行判断、仅对响度进行判断、仅对音调进行判断；得出箱门19与箱体1的相对空间关系，进而判断箱门19是否关闭。上述判断方式，可粗略判断箱门19与箱体1的相对空间关系。
32.为了进一步精确判断箱门19与箱体1之间相对空间关系，并准确判断关门是否完全关闭。
33.本实施例中拨片组18包括两个相对设置的拨片，工作状态下，其中一个拨片碰触某一音片17，产生特定的音色、响度和音调的声音，另一拨片并没有碰触该音片17（即使该音片17也会碰触另一拨片，仍可通过回声进行进一步判定），则通过判断装置可得出箱门19相对箱体1转动的位置。这是因为不同音片17所处的位置不同。其中一个拨片与该音片17碰触后发出声音，该音片17处于两个拨片之间产生回声，该回声在两个拨片之间产生振荡波，声音传感器获取该振荡波的声音并转换为电信号给判断装置。
34.当某一音片17快速接触并通过拨片组，且并不处于两个拨片之间，则该振荡波产生声音短促。
35.当某一音片17以正常速度接触并通过拨片组，且并不处于两个拨片之间，则该振荡波产生声音平缓稳定。
36.当某一音片17以正常速度接触拨片组，且并处于两个拨片之间，则该振荡波产生声音悠长、响度逐渐减弱。
37.通过上述情况产生的声音进行分别录取，获得不同的声音频谱，并存入判断装置。声音传感器16获得箱门19工作状态下产生的声音并转换为电信号，传输给判断装置，该判断装置可得知箱门19是否处于完全关门状态，或者是否处于完全开门状态，或者判断开门或关门的速度是否处于正常区间。
38.尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本
发明的保护范围之内。