一种用于学习桌的升降装置的制作方法

1.本实用新型属于学习桌配件领域，涉及一种用于学习桌的升降装置。


背景技术：

2.学生桌，主要用于帮助学生放学之后或者放假在家完成作业，由于现在的学生，升学压力很大，每天使用桌子的时间占用了大多数时间，长期以往，大量孩子由于长期伏案学习，颈椎发生变形，从而导致近视、肩周炎等症状，因此，提供一种可以升降的学习桌尤为重要，学习桌的重要部件就是升降装置，然而，传统的学习桌升降装置，由于升降机构不够稳性，容易造成桌面倾斜和震动，严重影响学生在桌面上学习，因此，本实用新型提供一种用于学习桌的升降装置，解决以上问题。


技术实现要素：

3.鉴于现有技术中所存在的问题，本实用新型公开了一种用于学习桌的升降装置，采用的技术方案是，包括转动机构外壳、第一驱动齿轮、第二驱动齿轮、联轴器、丝杆、滑动套以及升降外壳；所述转动机构外壳包括上壳和下壳，所述上壳和下壳之间通过螺钉连接，所述上壳呈l型空壳，其一个自由端的端面开设联轴器安装孔，所述上壳另一个自由端的端面开设第一驱动轴安装孔，所述联轴器安装孔、第一驱动轴安装孔的轴线交点对应的上侧壁开设第二驱动轴安装孔，所述上壳和下壳的结构相同，所述联轴器安装孔内安装所述联轴器，所述第一驱动轴安装孔内安装所述第一驱动齿轮，所述第二驱动轴安装孔内安装所述第二驱动齿轮，所述第二驱动齿轮的一端同时与所述联轴器的一端、第一驱动齿轮的一端齿牙啮合，所述联轴器的另一端与所述丝杆的下端固定连接，所述丝杆下部的外侧螺纹连接所述滑动套，所述滑动套与所述升降外壳一端的内侧壁固定连接；通过第二驱动齿轮的第二齿轮同时与第一驱动齿轮的第一齿轮、联轴器的第三齿轮之间齿牙垂直啮合，形成一个齿轮转动带动其他两个齿轮转动的联动机构，同时，第一驱动齿轮和第二驱动齿轮的轴线相互垂直，驱动轴驱动第一驱动齿轮，第一驱动齿轮带动第二驱动齿轮，第二驱动齿轮带动联轴器转动，联轴器带动丝杆，丝杆带动滑动套，滑动套推动升降外壳升降，升降外壳的顶端与桌面固定，从而实现该升降装置的升降，提升该升降装置的稳定性，同时丝杆内置于升降外壳内，确保整个升降装置的安全性和美观性。
4.作为本实用新型的一种优选方案，所述第一驱动齿轮包括第一齿轮套管，所述第一齿轮套管的左端固定连接第一齿轮，所述第一齿轮套管的右端转动连接轴承；通过第一齿轮套管转动带动第一齿轮转动，轴承起到支撑和限位的作用。
5.作为本实用新型的一种优选方案，所述第二驱动齿轮包括第二齿轮套管，所述第二齿轮套管的上下两端分别固定连第二限位环，上侧所述第二限位环的下部转动连接第二齿轮；第二限位环分别卡在上壳和外壳的第二驱动轴安装孔的内侧壁进行限位，通过第一齿轮转动驱动第二齿轮转动转动，以此为联轴器转动提供动力。
6.作为本实用新型的一种优选方案，所述联轴器的一端固定连接第三齿轮，所述第
三齿轮与所述第二齿轮齿牙垂直啮合，所述第二齿轮与所述第一齿轮齿牙垂直啮合。
7.作为本实用新型的一种优选方案，所述丝杆的顶端穿过支撑块的中心并与其转动连接；设计支撑块，是为了确保丝杆的另一自由端在升降外壳内转动时不与升降外壳的内侧壁进行碰撞。
8.作为本实用新型的一种优选方案，所述滑动套呈矩形柱体，其上下侧壁开设螺纹孔，所述滑动套外侧壁的四个棱向内开设凹槽，所述滑动套的外侧壁的下端设置凸台；通过凸台，可以对升降外壳的下端支撑，中间开设的螺纹孔，通过与丝杆的外螺纹进行螺纹连接，从而实现滑动套沿着丝杆向上将升降外壳顶起。
9.作为本实用新型的一种优选方案，所述升降外壳的外壳呈矩形空腔，其下端套装在所述滑动套的外围，并与所述滑动套的外围固定连接在一起，所述升降外壳的上端固定连接安装块，所述安装块的上下侧壁开设桌板安装孔，所述桌板安装孔的上下两侧对称开设卡槽，所述支撑块沿着所述升降外壳的内侧壁上下滑动；通过将安装块与学习桌的下侧壁进行固定，然后联轴器转动驱动丝杆转动，以此实现滑动套沿着丝杆升降，而不会出现滑动套随着丝杆一起转动的情况。
10.本实用新型的有益效果：通过齿轮传动，提高传动效率，同时，只需在第一驱动齿轮的第一齿轮套管上施加扭力，即可实现丝杆带动滑动套上下升降，结构简易稳定，操作便捷，同时，丝杆内置于升降外壳的内部，在进行升降调节时，不会充分暴露丝杆与滑动套之间的咬合部位，确保安全性和美观性，另外，滑动套与丝杆螺纹连接，滑动套外围与升降外壳的内侧壁固定连接，丝杆的顶部通过支撑块与升降外壳的内侧壁滑动连接，确保了升降外壳与丝杆之间的稳定性，提高升降过程中，桌面的平稳性。
附图说明
11.图1为本实用新型的整体结构剖面图；
12.图2为本实用新型的转动机构外壳示意图；
13.图3为本实用新型的第一驱动齿轮、第二驱动齿轮以及联轴器示意图；
14.图4为本实用新型的丝杆示意图；
15.图5为本实用新型的升降外壳局部图。
16.图中：1-转动机构外壳，2-第一驱动齿轮，3-第二驱动齿轮，4-联轴器，5-丝杆，6-滑动套，7-升降外壳，11-上壳，12-下壳，111-联轴器安装孔，112-第一驱动轴安装孔，113-第二驱动轴安装孔，21-第一齿轮套管，22-第一齿轮，23-轴承，31-第二齿轮套管，32-第二限位环，33-第二齿轮，41-第三齿轮，51-支撑块，61-螺纹孔，62-凹槽，63-凸台，71-安装块，72-桌板安装孔，73-卡槽。
具体实施方式
17.实施例1
18.如图1至图5所示，本实用新型所述的一种用于学习桌的升降装置，采用的技术方案是，包括转动机构外壳1、第一驱动齿轮2、第二驱动齿轮3、联轴器4、丝杆5、滑动套6以及升降外壳7；所述转动机构外壳1包括上壳11和下壳12，所述上壳11和下壳12之间通过螺钉连接，所述上壳11呈l型空壳，其一个自由端的端面开设联轴器安装孔111，所述上壳11另一
个自由端的端面开设第一驱动轴安装孔112，所述联轴器安装孔111、第一驱动轴安装孔112的轴线交点对应的上侧壁开设第二驱动轴安装孔113，所述上壳11和下壳12的结构相同。
19.所述第一驱动轴安装孔112内安装所述第一驱动齿轮2，所述第一驱动齿轮2包括第一齿轮套管21，所述第一齿轮套管21的左端固定连接第一齿轮22，所述第一齿轮套管21的右端转动连接轴承23。
20.所述第一驱动齿轮2的一端与所述第二驱动齿轮3的一端的齿牙垂直啮合，所述第二驱动轴安装孔113内安装所述第二驱动齿轮3，所述第二驱动齿轮3包括第二齿轮套管31，所述第二齿轮套管31的上下两端分别固定连第二限位环32，上侧所述第二限位环32的下部转动连接第二齿轮33。
21.所述第二驱动齿轮3的一端同时与所述联轴器4的一端的齿牙垂直啮合，所述联轴器安装孔111内安装所述联轴器4，所述联轴器4的一端固定连接第三齿轮41，所述第三齿轮41与所述第二齿轮33齿牙垂直啮合，所述第二齿轮33与所述第一齿轮22齿牙垂直啮合。
22.所述联轴器4的另一端与所述丝杆5的下端固定连接，所述丝杆5的顶端穿过支撑块51的中心并与其转动连接。
23.所述丝杆5下部的外侧螺纹连接所述滑动套6，滑动套6呈矩形柱体，其上下侧壁开设螺纹孔61，所述滑动套6外侧壁的四个棱向内开设凹槽62，所述滑动套6的外侧壁的下端设置凸台63。
24.所述滑动套6与所述升降外壳7一端的内侧壁固定连接，升降外壳7的外壳呈矩形空腔，其下端套装在所述滑动套6的外围，并与所述滑动套6的外围固定连接在一起，所述升降外壳7的上端固定连接安装块71，所述安装块71的上下侧壁开设桌板安装孔72，所述桌板安装孔72的上下两侧对称开设卡槽73，所述支撑块51沿着所述升降外壳7的内侧壁上下滑动。
25.本实用新型的工作原理：在使用时，通过将安装块71安装在学习桌的下表面的四个角，然后将该升降装置通过升降外壳7插在安装块71外侧壁卡紧，之后在第一齿轮套管21内插入驱动轴，并施加扭力，驱动轴驱动第一驱动齿轮2，第一驱动齿轮2带动第二驱动齿轮3，第二驱动齿轮3带动联轴器4转动，联轴器4带动丝杆5，丝杆5带动滑动套6，滑动套6推动升降外壳7升降，升降外壳7的顶端由于和桌面通过安装块71的桌板安装孔72进行固定，从而实现该升降装置的升降。
26.本文中未详细说明的电气连接方式或者结构为现有技术。
27.上述虽然对本实用新型的具体实施例作了详细说明，但是本实用新型并不限于上述实施例，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下做出各种变化，而不具备创造性劳动的修改或变形仍在本实用新型的保护范围以内。