一种模拟动物口内造型的电子琴玩具的制作方法

1.本实用新型涉及儿童玩具领域，具体为一种模拟动物口内造型的电子琴玩具。


背景技术：

2.口腔是个人健康的门户，各国流行病学显示，有近一半的牙科就诊患者产生恐惧心理，在我国，其中儿童口腔治疗恐惧的发生率高达40％左右，口腔治疗恐惧不仅给医护人员带来诊疗困难，还会影响儿童的心理健康，为减轻儿童口腔治疗的恐惧，大多数的诊所会将诊室打造成乐园式的环境，如放置可爱的牙科模型，彩色的挂画等，让儿童置身于活泼和轻松的环境中，从而减轻患儿的紧张感，但儿童只能从视觉上接收环境周围的信号，相对比较被动。


技术实现要素：

3.(一)解决的技术问题
4.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种模拟动物口内造型的电子琴玩具，将电子琴制成动物的卡通形象，其牙齿模拟电子琴的琴键，当手指按下牙齿“琴键”时，会发出悦耳的声音，将音乐与牙齿相结合，让儿童在候诊玩耍过程中主动发现“牙齿”的乐趣，从而减缓就诊时的恐惧心理。
5.(二)技术方案
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种模拟动物口内造型的电子琴玩具，包括壳体、琴键、吹泡机构和控制模块，所述壳体为卡通动物造型，所述壳体上设有喇叭，所述壳体在动物鼻子处设有出泡孔，所述壳体在动物口腔处设有多个限位轴，所述限位轴沿口腔均匀分布，所述限位轴顶部均设有轻触开关，所述琴键设有多个，且其中一个琴键表面为多孔设计，所述琴键套设在限位轴上，并与限位轴滑动连接，所述琴键与限位轴一一对应设置，所述吹泡机构可活动地设置在壳体内，所述吹泡机构输出端可通过出泡孔将泡泡吹出，所述控制模块设置在壳体上，所述喇叭、轻触开关和吹泡机构均与控制模块电性连接。
7.优选的，所述吹泡机构包括电机和气泵，所述壳体内设有与出泡孔接通的空腔，所述电机和气泵均设置在壳体内，所述电机和气泵的输出端均贯穿壳体至空腔内，所述电机输出端沿其径向设有连接杆，所述连接杆延伸端设有环扣，所述环扣可对齐出泡孔，所述气泵输出端对准出泡孔朝外设置，所述电机和气泵均与控制模块电性连接。
8.优选的，所述壳体的动物手指部分为透光材质，所述壳体在手指内设有照明灯，所述照明灯与控制模块电性连接。
9.优选的，所述喇叭正面还设有显示屏，所述显示屏与控制模块电性连接。
10.优选的，所述壳体内还设有电源，所述电源与控制模块电性连接。
11.优选的，所述壳体背面还设有充电口，所述充电口与电源电性连接。
12.优选的，所述琴键底部设有弹簧，所述弹簧套设在限位轴上，所述弹簧两端分别与
琴键和壳体固定连接。
13.(三)有益效果
14.本实用新型的有益效果为：通过将琴键充当牙齿，多孔设计的琴键为蛀牙，当儿童按压普通牙齿时发出对应的音乐，按压蛀牙时，通过吹泡机构从充当鼻孔的出泡孔处吹出泡泡，使儿童在主动玩耍的过程中了解牙齿的乐趣，从而减缓就诊时的恐惧心理。
附图说明
15.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制,在附图中：
16.图1为本实用新型的外观示意图一；
17.图2为本实用新型的爆炸图；
18.图3示出了图2中a处的放大图；
19.图4为本实用新型的外观示意图二；
20.图5为本实用新型的剖视图；
21.图6示出了图5中b处的放大图；
22.图7示出了图5中c处的放大图；
23.图中：1壳体、11喇叭、110显示屏、12出泡孔、13限位轴、14照明灯、15电源、16充电口、2琴键、3吹泡机构、31电机、310环扣、32气泵、4控制模块。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.参阅附图1-7，一种模拟动物口内造型的电子琴玩具，包括壳体1、琴键2、吹泡机构3和控制模块4，壳体1为卡通动物造型，壳体1上设有喇叭11，壳体1在动物鼻子处设有出泡孔12，壳体1在动物口腔处设有多个限位轴13，限位轴13沿口腔均匀分布，限位轴13顶部均设有轻触开关，琴键2设有多个，且其中一个琴键2表面为多孔设计，琴键2套设在限位轴13上，并与限位轴13滑动连接，琴键2与限位轴13一一对应设置，吹泡机构3可活动地设置在壳体1内，吹泡机构3输出端可通过出泡孔12将泡泡吹出，控制模块4设置在壳体1上，喇叭11、轻触开关和吹泡机构3均与控制模块4电性连接。
26.具体的，卡通动物形象的壳体1可以站立贴墙摆放使用；琴键2充当牙齿，多孔设计的琴键2为蛀牙，琴键2通过控制模块4与喇叭11电性连接，当儿童按压不同琴键2时，可通过喇叭11发出不同的音乐；多孔设计的琴键2对应的轻触开关通过控制模块4与吹泡机构3电性连接，当儿童按压多孔琴键2时，对应的轻触开关可驱使吹泡机构3运作，以使泡泡通过出泡孔12吹出；控制模块4为电路板，并可通过电线连接外部电源15，以便为各部件供电使用。
27.综上所述，儿童按压琴键2时，琴键2沿限位轴13下滑，挤压触发轻触开关，控制模块4驱使喇叭11发出对应的音乐，此时弹簧变形蓄能；当儿童松开琴键2时，弹簧释能复位，并推动琴键2上滑脱离轻触开关；儿童按压充当牙齿的琴键2可驱使喇叭11播放对应的音
乐，按压多孔的蛀牙琴键2时可驱使吹泡机构3从出泡孔12吹出泡泡，以便儿童在主动玩耍的过程中通过电子琴了解牙齿的乐趣，从而减缓就诊时的恐惧心理。
28.进一步的，吹泡机构3包括电机31和气泵32，壳体1内设有与出泡孔12接通的空腔，电机31和气泵32均设置在壳体1内，电机31和气泵32的输出端均贯穿壳体1至空腔内，电机31输出端沿其径向设有连接杆，连接杆延伸端设有环扣310，环扣310可对齐出泡孔12，气泵32输出端对准出泡孔12朝外设置，电机31和气泵32均与控制模块4电性连接。
29.具体的，连接杆设有多根，并沿电机31输出轴周向均匀分布，以提高泡泡的吹出效率，加大观感刺激，提升玩具的趣味性。
30.综上所述，使用时，先通过出泡孔12往空腔内倒入泡泡水，再将壳体1站立摆放，当孩子按压多孔琴键2时，控制模块4驱使电机31和气泵32同步运作，电机31输出轴转动并带动连接杆翻转，以使环扣310随连接杆翻转，环扣310下翻并没入泡泡水中，并随着翻转脱离泡泡水，此时环扣310内侧附着有一层泡泡膜，当环扣310上翻与出泡孔12对齐时，此时环扣310背面的气泵32出气口对准环扣310中心，并吹动泡泡膜，使其脱离环扣310成为泡泡从出泡孔12飘出，儿童通过按压玩耍充当蛀牙的多孔琴键2可减缓对拔蛀牙的恐惧心理。
31.进一步的，壳体1的动物手指部分为透光材质，壳体1在手指内设有照明灯14，照明灯14与控制模块4电性连接。
32.综上所述，轻触开关通过控制模块4与照明灯14电性连接，儿童按压琴键2触发轻触开关后，壳体1手指部位的照明灯14亮起，并通过壳体1发散至外界，达到卡通动物手指发光的目的，使玩具的趣味性进一步提升。
33.进一步的，喇叭11正面还设有显示屏110，显示屏110与控制模块4电性连接，轻触开关通过控制模块4与显示屏110电性连接，当儿童按压不同的琴键2时，显示屏110将播放与此时音乐相配的卡通内容，以丰富玩耍时的视觉观感。
34.进一步的，壳体1内还设有电源15，电源15与控制模块4电性连接，以便控制模块4为各部件供电。
35.进一步的，壳体1背面还设有充电口16，充电口16与电源15电性连接，用户可将充电线插口插入充电口16为电源15充电。
36.进一步的，琴键2底部设有弹簧，弹簧套设在限位轴13上，弹簧两端分别与琴键2和壳体1固定连接。
37.需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本技术的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式，此外，还应当理解的是，当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作、器件、组件和/或它们的组合。
38.除非另外具体说明，否则在这些实施例中阐述的部件和步骤的相对布置、数字表达式和数值不限制本技术的范围。同时，应当明白，为了便于描述，附图中所示出的各个部分的尺寸并不是按照实际的比例关系绘制的。对于相关领域普通技术人员已知的技术、方法和设备可能不作详细讨论，但在适当情况下，所述技术、方法和设备应当被视为授权说明书的一部分。在这里示出和讨论的所有示例中，任何具体值应被解释为仅仅是示例性的，而不是作为限制。因此，示例性实施例的其它示例可以具有不同的值。应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附
图中不需要对其进行进一步讨论。
39.在本技术的描述中，需要理解的是，方位词如“前、后、上、下、左、右”、“横向、竖向、垂直、水平”和“顶、底”等所指示的方位或位置关系通常是基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，在未作相反说明的情况下，这些方位词并不指示和暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位或者以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术保护范围的限制；方位词“内、外”是指相对于各部件本身的轮廓的内外。
40.为了便于描述，在这里可以使用空间相对术语，如“在
……
之上”、“在
……
上方”、“在
……
上表面”、“上面的”等，用来描述如在图中所示的一个器件或特征与其他器件或特征的空间位置关系。应当理解的是，空间相对术语旨在包含除了器件在图中所描述的方位之外的在使用或操作中的不同方位。例如，如果附图中的器件被倒置，则描述为“在其他器件或构造上方”或“在其他器件或构造之上”的器件之后将被定位为“在其他器件或构造下方”或“在其他器件或构造之下”。因而，示例性术语“在
……
上方”可以包括“在
……
上方”和“在
……
下方”两种方位。该器件也可以其他不同方式定位(旋转90度或处于其他方位)，并且对这里所使用的空间相对描述作出相应解释。
41.此外，需要说明的是，使用“第一”、“第二”等词语来限定零部件，仅仅是为了便于对相应零部件进行区别，如没有另行声明，上述词语并没有特殊含义，因此不能理解为对本技术保护范围的限制。
42.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。