一种儿童门的结构及其拼接结构的制作方法

1.本实用新型属于门技术领域，具体为一种儿童门的结构及其拼接结构。


背景技术：

2.在建筑室内，门是比不可少的一种物品，区别与防盗门，本技术提供的是一种用于家用或商用的室内门。
3.尤其是在儿童年龄段，儿童是人类智力发展的重要阶段，也是家庭的未来，特别是3-12岁的儿童，现有的家用或商用的室内门用的门，大多为结构相近的整板式结构，对于儿童的智力培养或对记录儿童的成长历程大多没有相应的门产品，即在儿童年龄段上，没有能够与其匹配的门或门板结构和功能，提供儿童进行益智、玩耍的空间区域。


技术实现要素：

4.针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种儿童门的结构及其拼接结构，有效的解决了背景技术中的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童门的结构及其拼接结构，包括门板，还包括定制模板、固定螺母、保护件a、保护件b、衬圈与插件，所述门板的表面开设有安装槽与通孔，所述通孔开设在安装槽的槽底，所述定制模板的表面开设有第一孔与第二孔，第一孔位于靠近定制模板端部的位置，所述固定螺母穿过所述第一孔与通孔，且在固定螺母内设置有通道，所述保护件a的一端穿过所述第一孔或第二孔，所述保护件b与保护件a穿过通道的一端相连，所述衬圈插在所述通孔上，所述插件插在保护件a、保护件b或固定螺母内。
6.优选的，所述保护件a、保护件b、衬圈与插件均呈t字形结构，且保护件a、保护件b与衬圈的内部均设置有贯穿孔。
7.优选的，所述固定螺母包括第一固定螺母与第二固定螺母，第一固定螺母与第二固定螺母均呈t字形且内部空心的结构以形成所述通道，在第一固定螺母的内部设置有第一内螺纹，在第二固定螺母的表面设置有第一外螺纹，第一内螺纹与第一外螺纹配合以使得第一固定螺母与第二固定螺母连接。
8.优选的，所述保护件a的表面设置有设置有与其长度方向相同的第一加紧条，且在第一加紧条的一侧设置有第二外螺纹，在所述保护件b内设置有第二内螺纹，第二外螺纹与第二内螺纹配合以使得保护件a与保护件b相连。
9.优选的，所述衬圈上设置有与其长度方向相同的第二加紧条。
10.优选的，所述第一孔的数量为四个，所述第二孔的数量为若干个。
11.优选的，所述安装槽的数量为多个。
12.一种儿童门的结构的组装方法，包括以下步骤
13.第一步，将衬圈较小的一端插入到通孔内，并将衬圈朝门板内的方向压紧，
14.第二步，将保护件a较小的一端插入并穿过第二孔，将保护件b连接拧紧在保护件a
较小的一端上，
15.第三步，将定制模板放在安装槽内，并将第一固定螺母与第二固定螺母较小的一端分别穿过第一孔而插入到通孔内，再使得第一内螺纹与第二外螺纹连接，
16.第四步，将插件插入到保护件a、保护件b或固定螺母内。
17.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
18.本门结构大大增加了门的生活应用功能，并将传统的门结构设计成模块化的结构，以此来增加门的功能；本实用新型通过设置有定制模板，能够在本装置使用的时候，根据自身及儿童的需要对定制模板进行更换，不仅可以在定制模板上插入对应的插件以记录儿童成长的历程、事件，还能帮助儿童进行智力、爱好及兴趣的培养；定制模板在需要更换时，操作简单，用户可以自行更换。
19.而且本门结构能够适用于不同年龄段的人群，针对不同年龄段的人群，通过更换插件及模块板的配合，使得本门结构可以针对性适应于各个年龄段的人群，例如儿童的成长记录、兴趣爱好的培养、智力的开发、家庭内部的亲情培养互动等。
20.本门结构突破了传统门结构的束缚，赋予了本门新的模块结构和创新功能，从而使得本门应用性和功能性更加具有用户属性和特点。
附图说明
21.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
22.图1为本实用新型实施例一的门板与定制模板的相结合示意图；
23.图2为本实用新型实施例二的门板与定制模板的相结合示意图；
24.图3为本实用新型的门板的纵切面的一侧结构示意图；
25.图4为本实用新型的定制模板的放大结构示意图；
26.图5为本实用新型的第一固定螺母的放大结构示意图；
27.图6为本实用新型的第二固定螺母的放大结构示意图；
28.图7为本实用新型的保护件a的放大结构示意图；
29.图8为本实用新型的保护件b的放大结构示意图；
30.图9为本实用新型的衬圈的放大结构示意图；
31.图10为本实用新型的插件的放大结构示意图。
32.图中：1、门板；101、安装槽；102、通孔；2、定制模板；21第一孔； 22、第二孔；3、第一固定螺母；4、第二固定螺母；5、保护件a；51、第一加紧条；6、保护件b；7、衬圈；71、第二加紧条；8、插件。
具体实施方式
33.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
34.实施例一
35.由图1、3-10给出，本实用新型公开了一种儿童门的结构及其拼接结构，包括门板1，还包括定制模板2、固定螺母、保护件a5、保护件b6、衬圈7 与插件8，定制模板2的种类在生产时进行预制，用户在使用的时候，可以根据其上的第二孔22的排列形式，或根据自身的需要，在第二孔22内插入配套的插件，以达到增加本装置的功能的目的，在本实施例中定制模板2的数量为一个，门板1的表面开设有安装槽101与通孔102，定制模板2放置在安装槽101内，通孔102的开设，可以方便用户将定制模板2安装在安装槽101 内，通孔102开设在安装槽101的槽底，定制模板2的表面开设有四个第一孔21与若干个第二孔22，第二孔22的大小的可以改变(在定制模板2制作的时候，不同定制模板2上的第二孔22可以制作成不同的大小)，不同大小的第二孔22排列组成不同的形状(例如排列成树状)，在插件8插入时，能够拼接成不同的形状，从而不仅可以在儿童使用的时候，对儿童的兴趣和智力进行培养，还可以在其上插入特定的插件8，以使得本装置能够装饰室内氛围。第一孔21位于靠近定制模板2端部的位置(也可以是其他的位置，以实现将定制模板2与门板1之间进行固定)，固定螺母穿过通孔102，且在固定螺母内设置有通道，保护件a5的一端穿过第二孔，保护件b6与保护件a5穿过第二孔22后其端部相连(螺纹连接的方式)，衬圈7插在通孔102上，从而对通孔102进行一定的保护，插件8插入到保护件a5、保护件b6或固定螺母内，插件8能够插入到定制模板2上，同时也可以将其取下，以便更换，在插件8上还可以贴贴纸，以增加记录、玩耍的功能。
36.定制模板2可以根据使用人群的需要进行制作，例如使用儿童年龄段的人群，根据儿童的天性，将定制模板2制作成涂鸦板，黑板的样式，儿童可以在其上进行涂鸦绘画以及记录事情，还可以将定制模板制作成积木板，即根据儿童喜欢玩耍的天性，儿童可以在积木板上进行积木游戏。此时，由于使用人群为儿童，在对定制模板2进行制作的时候，在定制模板2的表面运用冷贴热压技术，在其表面覆盖一层食品级的涂层，保证了本产品在使用过程中的安全性。定制模板2还可以制作成洞洞板，即在其上具有孔洞。
37.定制模板2不仅可以使用到门上，在其他家具上均可以设置上述相似的结构，来对其进行使用。
38.固定螺母的使用，能够方便定制模板2的安装，并对通孔102的内壁进行保护加强，避免在本装置使用过程中，由于定制模板2的更换，而导致通孔102内壁的损坏。
39.衬圈7的使用，可以对通孔102进行保护，且衬圈7在制作的时候，其较大的一端贴在通孔102的端口上，从而避免了定制模板2与保护件a5直接接触。
40.保护件a5、保护件b6、衬圈7与插件8均呈t字形结构，t字形的结构，能够在使其较小的一端插入到对应的孔中，而较大的一端起到限位的作用，且保护件a5、保护件b6与衬圈7的内部均设置有贯穿孔。
41.固定螺母包括第一固定螺母3与第二固定螺母4，第一固定螺母3与第二固定螺母4均呈t字形且内部空心的结构以形成通道，在第一固定螺母3的内部设置有第一内螺纹，在第二固定螺母4的表面设置有第一外螺纹，第一内螺纹与第一外螺纹配合以使得第一固定螺母3与第二固定螺母4连接。
42.保护件a5的表面设置有设置有与其长度方向相同的第一加紧条51，且在第一加紧条51的一侧设置有第二外螺纹，在保护件b6内设置有第二内螺纹，第二外螺纹与第二内螺纹配合以使得保护件a5与保护件b6相连。
43.衬圈7上设置有与其长度方向相同的第二加紧条71，第一加紧条51与第二加紧条71的结构均相同，即当衬圈7/保护件a5插入到对应位置的时候，能够使其保持较为稳定的状态，不会出现松动的情况发生。
44.实施例二
45.由图1、3-10给出，本实用新型公开了一种儿童门的结构及其拼接结构，包括门板1，还包括定制模板2、固定螺母、保护件a5、保护件b6、衬圈7 与插件8，定制模板2的种类在生产时进行预制，用户在使用的时候，可以根据其上的第二孔22的排列形式，或根据自身的需要，在第二孔22内插入配套的插件，以达到增加本装置的功能的目的，在本实施例中定制模板2的数量为多个，而安装槽101的数量仍为1个，即在安装槽101内预设有多个通孔102，即改变了定制模板2的大小，从而对本装置的形态进行改变，从而达到培养儿童智力兴趣、记录儿童成长里程和美学趣味等作用。
46.门板1的表面开设有安装槽101与通孔102，定制模板2放置在安装槽 101内，通孔102的开设，可以方便用户将定制模板2安装在安装槽101内，通孔102开设在安装槽101的槽底，定制模板2的表面开设有四个第一孔21 与若干个第二孔22，第一孔21位于靠近定制模板2端部的位置，固定螺母穿过通孔102，且在固定螺母内设置有通道，保护件a5的一端穿过第二孔，保护件b6与保护件a5的一端相连，衬圈7插在通孔102上，插件8插入到保护件a5、保护件b6或固定螺母内。
47.固定螺母的使用，能够方便定制模板2的安装，并对通孔102的内壁进行加强，避免在本装置使用过程中，由于定制模板2的更换，而导致通孔102 内壁的损坏。
48.衬圈7的使用，可以对通孔102进行保护，且衬圈7在制作的时候，其较大的一端贴在通孔102的端口上，从而避免了定制模板2与保护件a5直接接触。
49.保护件a5、保护件b6、衬圈7与插件8均呈t字形结构，t字形的结构，能够在使其较小的一端插入到对应的孔中，而较大的一端起到限位的作用，且保护件a5、保护件b6与衬圈7的内部均设置有贯穿孔。
50.固定螺母包括第一固定螺母3与第二固定螺母4，第一固定螺母3与第二固定螺母4均呈t字形且内部空心的结构以形成通道，在第一固定螺母3的内部设置有第一内螺纹，在第二固定螺母4的表面设置有第一外螺纹，第一内螺纹与第一外螺纹配合以使得第一固定螺母3与第二固定螺母4连接。
51.保护件a5的表面设置有设置有与其长度方向相同的第一加紧条51，且在第一加紧条51的一侧设置有第二外螺纹，在保护件b6内设置有第二内螺纹，第二外螺纹与第二内螺纹配合以使得保护件a5与保护件b6相连。
52.衬圈7上设置有与其长度方向相同的第二加紧条71，第一加紧条51与第二加紧条71的结构均相同，即当衬圈7/保护件a5插入到对应位置的时候，能够使其保持较为稳定的状态，不会出现松动的情况发生。
53.在定制模板2、门板1制作开孔的的过程中，其孔洞由于工艺、加工机器等各种原因，会存在一定的一定的误差，而第一加紧条51与第二加紧条71 的设置，可以解决因开孔存在误差，而导致本装置在使用过程中，连接不稳定的情况发生。
54.一种儿童门的结构的组装方法，包括以下步骤
55.第一步，将衬圈7较小的一端插入到通孔102内，并将衬圈7朝门板1 内的方向压
紧，
56.第二步，将保护件a5较小的一端插入并穿过第二孔22，将保护件b6连接拧紧在保护件a5较小的一端上，
57.第三步，将定制模板2放在安装槽101内，并将第一固定螺母3与第二固定螺母4较小的一端分别穿过第一孔21而插入到通孔102内，再使得第一内螺纹与第二外螺纹连接，
58.第四步，将插件8插入到保护件a5、保护件b6或固定螺母内。
59.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
60.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。