一种基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法与流程

1.本发明涉及云平台技术领域，具体为一种基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法。


背景技术：

2.云计算是业界将要面临的一个重大改变，各种云平台的出现是该转变的最重要环节之一，顾名思义，这种平台允许开发者们或是将写好的程序放在"云"里运行，或是使用"云"里提供的服务，或二者皆是，至于这种平台的名称，现在我们可以听到不止一种称呼，比如按需平台、平台即服务（等等，但无论称呼它什么，这种新的支持应用的方式有着巨大的潜力。
3.云存储是一种网上在线存储的模式，即把数据存放在通常由第三方托管的多台虚拟服务器，而非专属的服务器上，托管公司运营大型的数据中心，需要数据存储托管的人，则透过向其购买或租赁存储空间的方式，来满足数据存储的需求，数据中心营运商根据客户的需求，在后端准备存储虚拟化的资源，并将其以存储资源池的方式提供，客户便可自行使用此存储资源池来存放文件或对象，实际上，这些资源可能被分布在众多的服务器主机上。
4.现有的云平台，在学校中的应用，往往仅仅将学校的部分地点纳入服务范围，造成了服务的范围较小，在疫情下，疾控中心和当地教体局，往往无法实现快速的数据掌握，数据获取的效率降低，且数据获取成本较高，在后续的使用过程中，学校部分信息的公开不够充分，造成了家长和公众，了解不充分，并且学校内部的防疫工作难以开展。


技术实现要素：

5.本发明提供的发明目的在于提供一种基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法，解决上述背景技术中的问题。
6.为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种基于云网络构建校园共享平台，包括：云平台，用于对数据进行汇总、计算、判断、储存、预警和上传；i/o端拓展模块，用于拓展服务范围；门禁模块，用于对学校进行门禁管理，包括学生、教师、食堂工人、安保与服务供应商；体育馆模块，用于体育场的管理；学习中心模块，用于对学习中心的管理和书籍的登记；食堂模块，用于对食堂的工作的管理；报告厅模块，用于多功能报告厅的管理；多功能厅模块，用于多功能厅的管理；云显示器，用于对数据的展示；
教体局内网模块，用于直接获取对应学校的数据；后台应用管理模块，用于后台人员直接管理；疾控中心内网模块，用于对疾控中心对应学校进行数据的管理和获取；所述云平台与i/o端拓展模块双向信号连接，所述i/o端拓展模块依序与门禁模块、体育馆模块、学习中心模块、食堂模块、报告厅模块和多功能厅模块双向信号连接，所述i/o端拓展模块与云显示器之间信号连接，所述云平台与教体局内网模块之间信号连接，所述云平台与疾控中心内网模块之间信号连接，所述云平台与后台应用管理模块之间双向信号连接。
7.进一步的，所述门禁模块包括门禁卡控模块、体温检测模块与手动控制模块。
8.进一步的，所述食堂模块包括监控模块、入校扫码模块与人员健康模块。
9.进一步的，所述报告厅模块包括人员流量计数模块、视频数据共享模块与设备报备模块。
10.进一步的，所述云显示器包括教室显示模块、公共显示模块与对外信息公开模块。
11.进一步的，所述体温检测模块，用于对人员进行体温检测，同时具备报警模块，协助安保人员进行管理。
12.进一步的，所述监控模块，用于监控食品的进货、清洗、制备与留样全部工作流程，主要针对食堂的日常工作场所，所述入校扫码模块，用于检查工人的健康码，所述人员健康模块，用于实时更新工人的健康证。
13.进一步的，所述人员流量计数模块，用于对进入报告厅的人员流量进行计算，避免产生大量的人员滞留，产生防疫安全问题，所述设备报备模块，用于对报告厅的设备情况报备和设置。
14.进一步的，所述对外信息公开模块，用于对公共信息的公示。
15.一种基于云网络构建校园共享平台的搭建方法，应用于权利要求1-9中任意一项所述的一种基于云网络构建校园共享平台，包括以下步骤：步骤一、在云平台建立数据中心，随后采用单向获取加密，对门禁设备进行二次加密，采用卡控，同步绑定每一个卡的体温信息，完成记录即可；步骤二、将学习中心、多功能厅、报告厅、食堂与体育馆的监控设备、附带设备和人流量计数模块接入到云平台，可以实现学校范围内的设备进行集中控制；步骤三、将食堂的监控视频，通过云平台和云显示器，将视频信息进行公示。
16.本发明提供了一种基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法。具备以下有益效果：（1）该基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法，首先利用门禁对所有进出的人员进行集中管理，利用卡控和体温绑定的方式，极大地降低校内感染的几率，且方便后续根据门禁记录追查感染源，提高疫情下，学校的教学工作稳定开展。
17.（2）该基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法，利用云显示屏，可以实现对需要公示的数据进行对外展示，尤其是学校食堂的后厨、餐厅和仓库进行视频监控，进一步提高卫生安全，降低监管成本。
18.（3）该基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法，通过人流的计算，可以保证无人管制，保证单一封闭空间内，学生数量不会超过防疫标准，降低管理成本，同步提高校内
的风险应对能力。
附图说明
19.图1为本发明一种基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法的总系统图；图2为本发明一种基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法门禁模块的示意图；图3为本发明一种基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法食堂模块的示意图；图4为本发明一种基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法报告厅模块的示意图；图5为本发明一种基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法云显示器的示意图；图6为本发明一种基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法的方法示意图。
20.图中：1、云平台；2、i/o端拓展模块；3、门禁模块；4、体育馆模块；5、学习中心模块；6、食堂模块；7、报告厅模块；8、多功能厅模块；9、云显示器；10、教体局内网模块；11、后台应用管理模块；12、疾控中心内网模块。
具体实施方式
21.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
22.请参阅图1-6，本发明提供一种技术方案：一种基于云网络构建校园共享平台及其搭建方法，包括：云平台1，用于对数据进行汇总、计算、判断、储存、预警和上传；i/o端拓展模块2，用于拓展服务范围；门禁模块3，用于对学校进行门禁管理，包括学生、教师、食堂工人、安保与服务供应商；体育馆模块4，用于体育场的管理；学习中心模块5，用于对学习中心的管理和书籍的登记；食堂模块6，用于对食堂的工作的管理；报告厅模块7，用于多功能报告厅的管理；多功能厅模块8，用于多功能厅的管理；云显示器9，用于对数据的展示；教体局内网模块10，用于直接获取对应学校的数据；后台应用管理模块11，用于后台人员直接管理；疾控中心内网模块12，用于对疾控中心对应学校进行数据的管理和获取。
23.云平台1与i/o端拓展模块2双向信号连接，用于对数量较多的外界设备进行信息的接收，保证单位范围内的服务设备的数量，i/o端拓展模块2依序与门禁模块3、体育馆模块4、学习中心模块5、食堂模块6、报告厅模块7和多功能厅模块8双向信号连接，通过对与门禁模块3、体育馆模块4、学习中心模块5、食堂模块6、报告厅模块7和多功能厅模块8的数据连接，可以使得云平台更快的获取数据信息，方便工作人员直观的管理学校内部的情况1，i/o端拓展模块2与云显示器9之间信号连接，云平台1与教体局内网模块10之间信号连接，通过云平台1与疾控中心内网模块12之间信号连接，可以将学校的卫生数据进行直接的获取，杜绝了学校和食堂产生人为的卫生问题，提高管理的效率，降低卫生管理的成本，云平台1与后台应用管理模块11之间双向信号连接。
24.具体的，门禁模块3包括门禁卡控模块、体温检测模块与手动控制模块，通过门禁模块3，可以保证入校的人员均受到管理，且不会产生健康疑问。
25.具体的，食堂模块6包括监控模块、入校扫码模块与人员健康模块，通过食堂模块6，可以避免产生卫生问题。
26.具体的，报告厅模块7包括人员流量计数模块、视频数据共享模块与设备报备模块，通过报告厅模块7，可以避免人员滞留产生防疫压力。
27.具体的，云显示器9包括教室显示模块、公共显示模块与对外信息公开模块，通过云显示器9，可以方便进行信息的公示和学校管理。
28.具体的，体温检测模块，用于对人员进行体温检测，同时具备报警模块，协助安保人员进行管理，通过体温检测模块，可以保证入校人员的身体健康状态。
29.具体的，监控模块，用于监控食品的进货、清洗、制备与留样全部工作流程，主要针对食堂的日常工作场所，入校扫码模块，用于检查工人的健康码，人员健康模块，用于实时更新工人的健康证，通过监控模块，可以保证全程无死角监视，避免产生卫生问题，提高食品安全。
30.具体的，人员流量计数模块，用于对进入报告厅的人员流量进行计算，避免产生大量的人员滞留，产生防疫安全问题，保证使用期间的防疫要求，避免产生传染。
31.具体的，设备报备模块，用于对报告厅的设备情况报备和设置，对外信息公开模块，用于对公共信息的公示，包括学校菜单、食堂后厨监控视频和其他管理信息。
32.一种基于云网络构建校园共享平台的搭建方法，应用于权利要求1-9中任意一项所述的一种基于云网络构建校园共享平台，包括以下步骤：步骤一、在云平台建立数据中心，随后采用单向获取加密，对门禁设备进行二次加密，采用卡控，同步绑定每一个卡的体温信息，完成记录即可；步骤二、将学习中心、多功能厅、报告厅、食堂与体育馆的监控设备、附带设备和人流量计数模块接入到云平台，可以实现学校范围内的设备进行集中控制；步骤三、将食堂的监控视频，通过云平台和云显示器，将视频信息进行公示。
33.使用时，首先利用i/o端拓展模块2将数据信息输送到云平台1储存，随后门禁模块3将储存在云平台1的人员信息进行获取，对每天进入学校的人员进行信息的校对，随后利用体温检测功能，实现初次的健康管理，特殊时期，安保可以额外要求人员出示健康码，随后利用体育馆进行数据的接收，其中包括视频信息，学生数量和课表数据，通过食堂模块6，将工作人员健康信息、后厨视频信息、菜单留样和食材入库信息进行监看，其次利用云显示器9，将所有需要公开的信息进行管理，避免产生大量的不透明现象，通过教体局内网模块10、后台应用管理模块11与疾控中心内网模块12，可以学校的数据发送给指定监管机构，降低数据获取的难度，提高数据的获取效率。