一种具有收纳折叠功能的学生用品桌的制作方法

1.本实用新型涉及折叠桌技术领域，尤其涉及一种具有收纳折叠功能的学生用品桌。


背景技术：

2.大学生或者其他集体性宿舍经常会存在以下问题：空间小，不能方便的在宿舍安放桌子，或者冬天天气太冷，使用者不想下床到书桌旁，但在床上又不方便使用电脑进网课学习以及影音娱乐，因此不少学生选用折叠桌进行相应活动，但传统折叠桌功能不够全面、结构的支撑稳定性不足。
3.因此，需要一种具有收纳折叠功能的学生用品桌，用以解决传统折叠桌功能不够全面、结构的支撑稳定性不足的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型提出的一种具有收纳折叠功能的学生用品桌，解决了传统折叠桌功能不够全面、结构的支撑稳定性不足的问题。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种具有收纳折叠功能的学生用品桌，包括底板，所述底板底面两两对称固定有四个围框，所述围框内转动连接有直筒杆，所述直筒杆内螺纹连接有螺杆，所述螺杆远离围框的一端固定有手轮，所述围框外壁开有贯穿孔，所述贯穿孔内滑动连接有限位杆，所述底板底面固定有立板，所述限位杆远离围框的一端与立板内侧壁之间固定有复位弹簧a；折叠组件，所述折叠组件设置于底板上；固定组件，所述固定组件设置于折叠组件上。
7.优选的，所述折叠组件包括对称转动连接于底板顶面的两个折叠板a，两个所述折叠板a顶端均转动连接有折叠板b，两个所述折叠板b顶端转动连接有顶板，所述底板两端对称转动连接有限位框，两个所述限位框顶端均固定有若干个限位块，所述顶板两端均对称开有若干个限位槽，所述限位块与限位槽滑动连接，所述顶板顶面设置有桌面板，所述桌面板底面固定有围条，所述顶板与围条滑动连接。
8.优选的，所述固定组件包括开设于桌面板上圆槽，所述圆槽内侧壁固定有夹持板a，所述圆槽远离夹持板a的一侧开有移动槽，所述移动槽内滑动连接有移动条，所述移动条靠近夹持板a的一端固定有夹持板b，所述移动条远离夹持板a的一端与移动槽内侧壁之间固定有复位弹簧b。
9.优选的，所述夹持板a和所述夹持板b均呈圆弧状，所述夹持板a和所述夹持板b内侧壁均开有若干个凹槽。
10.优选的，所述手轮外表面环绕均匀开设有若干个摩擦槽，所述手轮底端固定有橡胶垫片。
11.优选的，所述立板远离复位弹簧a的一侧与底板底面之间固定有加强板，所述限位杆外表面固定有推手。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.1、本实用新型中通过推动限位杆移动压缩复位弹簧a，转动围框上的直筒杆，待直筒杆的转动伸直后，放开限位杆，复位弹簧a推动限位杆复位将直筒杆限位固定，然后转动手轮带动螺杆转动，使得螺杆在直筒杆内旋进或旋出，调节出适宜的高度，即可在桌面板上进行相应活动，待学生使用完毕后将螺杆旋进入直筒杆内收纳，反向实施上述流程，即可实现对相关支撑部件的收纳折叠，提高了折叠桌的支撑稳定性和高度调节功能，且便于收纳折叠。
14.2、本实用新型中当学生需要在桌面上放置水杯或饮料时，将其放入圆槽内，推动夹持板b，在复位弹簧b和夹持板b的配合下即可将水杯或饮料瓶稳定夹持，避免了水杯或饮料瓶倾倒液体流出弄脏被褥、枕头等物品或损坏手机、电脑等电子产品。
附图说明
15.图1为本实用新型轴侧结构示意图；
16.图2为本实用新型的直筒杆3及零部件轴侧结构示意图；
17.图3为本实用新型的折叠组件部分轴侧结构示意图；
18.图4为本实用新型的固定组件部分轴侧结构示意图。
19.图中：1、底板；2、围框；3、直筒杆；4、螺杆；5、手轮；6、贯穿孔；7、限位杆；8、立板；9、复位弹簧a；10、折叠组件；11、固定组件；12、折叠板a；13、折叠板b；14、顶板；15、限位框；16、限位块；17、限位槽；18、桌面板；19、围条；20、圆槽；21、夹持板a；22、移动槽；23、移动条；24、夹持板b；25、复位弹簧b；26、凹槽；27、摩擦槽；28、橡胶垫片；29、加强板；30、推手。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
21.参照图1-4，一种具有收纳折叠功能的学生用品桌，包括底板1，底板1底面两两对称固定有四个围框2，围框2内转动连接有直筒杆3，直筒杆3内螺纹连接有螺杆4，螺杆4远离围框2的一端固定有手轮5，围框2外壁开有贯穿孔6，贯穿孔6内滑动连接有限位杆7，底板1底面固定有立板8，限位杆7远离围框2的一端与立板8内侧壁之间固定有复位弹簧a9；折叠组件10，折叠组件10设置于底板1上；固定组件11，固定组件11设置于折叠组件10上，当部分学生需要在床上看书或使用电脑进网课学习以及影音娱乐时，推动限位杆7移动压缩复位弹簧a9，转动围框2上的直筒杆3，待直筒杆3的转动伸直后，放开限位杆7，复位弹簧a9推动限位杆7复位将直筒杆3限位固定，然后转动手轮5带动螺杆4转动，使得螺杆4在直筒杆3内旋进或旋出，调节出适宜的高度，即可在桌面板18上进行相应活动，待学生使用完毕后将螺杆4旋进入直筒杆3内收纳，反向实施上述流程，即可实现对相关支撑部件的收纳折叠，提高了折叠桌的支撑稳定性和高度调节功能，且便于收纳折叠。
22.折叠组件10包括对称转动连接于底板1顶面的两个折叠板a12，两个折叠板a12顶端均转动连接有折叠板b13，两个折叠板b13顶端转动连接有顶板14，底板1两端对称转动连接有限位框15，两个限位框15顶端均固定有若干个限位块16，顶板14两端均对称开有若干
个限位槽17，限位块16与限位槽17滑动连接，顶板14顶面设置有桌面板18，桌面板18底面固定有围条19，顶板14与围条19滑动连接，当相关支撑组件操作完毕后，提起顶板14，带动折叠板a12和折叠板b13转动伸展，待伸展完毕后，转动限位框15，将限位块16嵌入限位槽17内，限位框15限制了折叠板a12和折叠板b13的活动，这时将桌面板18安装于顶板14上，在围条19的限制配合下折叠板a12和折叠板b13能够稳定支撑桌面板18，待学生使用完毕后，反向实施上述流程，即可稳定的将折叠组件10折叠收纳。
23.固定组件11包括开设于桌面板18上圆槽20，圆槽20内侧壁固定有夹持板a21，圆槽20远离夹持板a21的一侧开有移动槽22，移动槽22内滑动连接有移动条23，移动条23靠近夹持板a21的一端固定有夹持板b24，移动条23远离夹持板a21的一端与移动槽22内侧壁之间固定有复位弹簧b25，当学生需要在桌面上放置水杯或饮料时，将其放入圆槽20内，推动夹持板b24，在复位弹簧b25和夹持板b24的配合下即可将水杯或饮料瓶稳定夹持，避免了水杯或饮料瓶倾倒液体流出弄脏被褥、枕头等物品或损坏手机、电脑等电子产品。
24.夹持板a21和夹持板b24均呈圆弧状，夹持板a21和夹持板b24内侧壁均开有若干个凹槽26，通过圆弧状的夹持板a21和夹持板b24使得水杯或饮料瓶能与夹持板内壁更为贴合，通过凹槽26增大接触摩擦，使得夹持板的夹持更为稳定。
25.手轮5外表面环绕均匀开设有若干个摩擦槽27，手轮5底端固定有橡胶垫片28，通过摩擦槽27增大手轮5与手部之间的摩擦系数。
26.立板8远离复位弹簧a9的一侧与底板1底面之间固定有加强板29，限位杆7外表面固定有推手30，通过加强板29强化结构的受力稳定性，通过推手30更为便利的推动限定杆。
27.工作原理：当部分学生需要在床上看书或使用电脑进行网课学习以及影音娱乐时，推动限位杆7移动压缩复位弹簧a9，转动围框2上的直筒杆3，待直筒杆3的转动伸直后，放开限位杆7，复位弹簧a9推动限位杆7复位将直筒杆3限位固定，然后转动手轮5带动螺杆4转动，使得螺杆4在直筒杆3内旋进或旋出，调节出适宜的高度，即可在桌面板18上进行相应活动，待学生使用完毕后将螺杆4旋进入直筒杆3内收纳，反向实施上述流程，即可实现对相关支撑部件的收纳折叠，提高了折叠桌的支撑稳定性和高度调节功能，且便于收纳折叠；当相关支撑组件操作完毕后，提起顶板14，带动折叠板a12和折叠板b13转动伸展，待伸展完毕后，转动限位框15，将限位块16嵌入限位槽17内，限位框15限制了折叠板a12和折叠板b13的活动，这时将桌面板18安装于顶板14上，在围条19的限制配合下折叠板a12和折叠板b13能够稳定支撑桌面板18，待学生使用完毕后，反向实施上述流程，即可稳定的将折叠组件10折叠收纳；当学生需要在桌面上放置水杯或饮料时，将其放入圆槽20内，推动夹持板b24，在复位弹簧b25和夹持板b24的配合下即可将水杯或饮料瓶稳定夹持，避免了水杯或饮料瓶倾倒液体流出弄脏被褥、枕头等物品或损坏手机、电脑等电子产品。
28.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。