一种审计学教学用展示板的制作方法

1.本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种审计学教学用展示板。


背景技术：

2.众所周知，审计学主要研究管理学、经济学、法学、会计学、审计学等方面的基本知识和技能，包括政府审计、独立审计、内部审计三大类，分别由政府审计机关、会计师事务所、企业内部对企业的财务收支和经济活动进行事前和事后的审查、监督、计算等。
3.现有的审计学教学用展示板在使用过程中还存在一些问题，教师在使用粉笔时，粉笔末会飞扬，这些粉笔末一旦吸入体内，会对教师的健康造成不小的损害，同时由于教学展示板书写的内容有限，有时需要与课件相互配合，但审计学教学用展示板未设置投影幕布，还需要单独设置投影幕布来进行投影教学，十分占用教学展示板的书写地方。


技术实现要素：

4.本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种审计学教学用展示板，可做到减少教师吸入粉笔末的可能性，设置了投影幕布，方便使用。
5.为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
6.本实用新型一种审计学教学用展示板，包括底座，所述底座顶端固定连接有放置箱，所述放置箱内部设置有抽屉，所述底座顶端两侧均固定连接有安装柱，所述安装柱顶端固定连接有连接柱，两个所述连接柱顶端之间固定连接有展示板本体，所述展示板本体两侧均固定连接有安装架，所述安装架远离展示板本体一侧固定连接有连接板，所述连接板顶端安装有风机，所述安装架内部设置有集尘槽，所述集尘槽内壁顶端和内壁底端之间固定连接有第一过滤板，所述安装架靠近展示板本体一侧均匀开设有通孔，两个所述安装架顶端之间固定连接有调节架，所述调节架顶端两侧均安装有电机，所述电机输出轴底端固定连接有第一锥齿轮，所述调节架内壁两侧之间设置有连接轴，所述连接轴表面设置有投影幕布，所述连接轴表面两侧均套接固定有第二锥齿轮。
7.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述抽屉设置有多个，多个所述抽屉尺寸大小均不相同，所述放置箱顶端固定连接有放置槽。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述安装架内部开设有空腔，所述风机连接管贯穿空腔内壁一侧，所述风机连接管一端固定连接有风罩，所述风罩内壁之间固定连接有第二过滤板。
9.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述集尘槽与空腔内壁滑动连接，所述通孔内壁之间固定连接有过滤网，所述第一过滤板位于第二过滤板一侧。
10.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述电机输出轴底端贯穿调节架内壁顶端，且与调节架转动连接，所述第一锥齿轮位于调节架内部，所述第二锥齿轮以调节架的中心为原点呈对称设置，所述第一锥齿轮与第二锥齿轮传动连接。
11.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述连接轴与调节架内壁转动连接，所述
投影幕布一端与连接轴表面固定连接，所述投影幕布的宽度与展示板本体的宽度相同。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
13.本实用新型通过在展示板本体两侧设置安装架和风机，能随时使风机工作将粉笔末吸入集尘槽内部，能避免粉笔末四处飞扬，防止教师吸入过多的粉笔末，对教师的身体起到保护的作用，同时集尘槽能取下，方便对集尘槽进行打扫清理；通过设置的调节架配合电机和投影幕布，将展示板本体与投影幕布结合在一起，不仅节省了空间，还为教学工作提供了便利条件，使该装置实用性更强。
附图说明
14.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
15.图1是本实用新型的整体结构示意图；
16.图2是本实用新型的调节架正面剖视结构示意图；
17.图3是本实用新型的安装架正面剖视结构示意图；
18.图中：1、底座；2、放置箱；3、抽屉；4、放置槽；5、安装柱；6、连接柱；7、展示板本体；8、安装架；81、空腔；9、连接板；10、风机；11、集尘槽；12、通孔；13、过滤网；14、第一过滤板；15、风罩；16、第二过滤板；17、调节架；18、电机；19、第一锥齿轮；20、连接轴；21、投影幕布；22、第二锥齿轮。
具体实施方式
19.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
20.其中附图中相同的标号全部指的是相同的部件。
21.实施例1
22.如图1-3所示，本实用新型提供一种审计学教学用展示板，包括底座1，底座1顶端固定连接有放置箱2，放置箱2内部设置有抽屉3，底座1顶端两侧均固定连接有安装柱5，安装柱5顶端固定连接有连接柱6，两个连接柱6顶端之间固定连接有展示板本体7，展示板本体7两侧均固定连接有安装架8，安装架8远离展示板本体7一侧固定连接有连接板9，连接板9顶端安装有风机10，安装架8内部设置有集尘槽11，集尘槽11内壁顶端和内壁底端之间固定连接有第一过滤板14，安装架8靠近展示板本体7一侧均匀开设有通孔12，两个安装架8顶端之间固定连接有调节架17，调节架17顶端两侧均安装有电机18，电机18输出轴底端固定连接有第一锥齿轮19，调节架17内壁两侧之间设置有连接轴20，连接轴20表面设置有投影幕布21，连接轴20表面两侧均套接固定有第二锥齿轮22。
23.进一步的，抽屉3设置有多个，多个抽屉3尺寸大小均不相同，放置箱2顶端固定连接有放置槽4，教师可以将教学用具放置在抽屉3内或放置槽4内，方便使用。
24.安装架8内部开设有空腔81，风机10连接管贯穿空腔81内壁一侧，风机10连接管一端固定连接有风罩15，风罩15内壁之间固定连接有第二过滤板16，能避免灰尘进入风罩15内部，对风机10起到很好的保护作用。
25.集尘槽11与空腔81内壁滑动连接，通孔12内壁之间固定连接有过滤网13，第一过
滤板14位于第二过滤板16一侧，过滤网13能过滤外部大直径的杂质，使粉笔末能正常进入集尘槽11内部。
26.电机18输出轴底端贯穿调节架17内壁顶端，且与调节架17转动连接，第一锥齿轮19位于调节架17内部，第二锥齿轮22以调节架17的中心为原点呈对称设置，第一锥齿轮19与第二锥齿轮22传动连接，方便收放投影幕布21，为教学工作提供了便利条件。
27.连接轴20与调节架17内壁转动连接，投影幕布21一端与连接轴20表面固定连接，投影幕布21的宽度与展示板本体7的宽度相同，将展示板本体7与投影幕布21结合在一起，不仅节省了空间，还为教学工作提供了便利条件。
28.具体的，教师在进行板书或擦拭展示板本体7时，使风机10工作将粉笔末吸入集尘槽11中，粉笔末进入集尘槽11时，首先通过通孔12和过滤网13，过滤网13能过滤外部大直径的杂质，然后粉笔末进入集尘槽11中，被集尘槽11收集，由于第一过滤板14和第二过滤板16的作用，能避免灰尘进入风罩15内部，对风机10起到很好的保护作用，集尘槽11在使用一段时间后，需要抽出清洗；教师需要投影时，使电机18工作，此时第一锥齿轮19带动第二锥齿轮22转动，使第二锥齿轮22带动连接轴20正转，此时将投影幕布21下放，方便教师使用；教师可以将教学用具放置在抽屉3内或放置槽4内，方便使用。
29.综上所述，本实用新型通过在展示板本体7两侧设置安装架8和风机10，能随时使风机10工作将粉笔末吸入集尘槽11内部，能避免粉笔末四处飞扬，防止教师吸入过多的粉笔末，对教师的身体起到保护的作用，同时集尘槽11能取下，方便对集尘槽11进行打扫清理；通过设置的调节架17配合电机18和投影幕布21，将展示板本体7与投影幕布21结合在一起，不仅节省了空间，还为教学工作提供了便利条件，使该装置实用性更强。
30.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。