一种便于学生放置学习资料的铝型材课桌的制作方法

1.本实用新型涉及铝型材课桌技术领域，尤其涉及一种便于学生放置学习资料的铝型材课桌。


背景技术：

2.课桌用于学生上课时摆放学习用品和书籍的设备，而铝型材课桌不会释放出任何污染气体，同时具有良好的抗氧化和防腐效果，并且具有耐磨性、耐腐蚀性、耐水性和耐油性，从而可以增加课桌的使用寿命，因此被更为广泛的运用在各大学校。
3.但是现有的铝型材课桌的结构较为单一，并且不具备分类机构，无法对不同课程的学习资料进行分类放置，使学生的学习资料的放置较为麻烦，给学生放置学习资料增加了难度，同时课桌的移动较为麻烦，需要学生将其抬起进行移动，从而导致课桌的便捷性较低，为此，我们提出了一种便于学生放置学习资料的铝型材课桌来解决上述问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便于学生放置学习资料的铝型材课桌。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种便于学生放置学习资料的铝型材课桌，包括桌体，所述桌体内设置有存放槽，所述存放槽的中部固定有隔离板，所述隔离板的两侧均等间距开设有五个第一凹槽，所述存放槽的相对内壁上均开设有五个第二凹槽，十个第一凹槽分别和十个第二凹槽对称设置，十个第一凹槽内共同设有分类机构，所述分类机构上设有两个承载板，两个承载板的两端分别设置在其中两个第一凹槽和相对应的其中两个第二凹槽内，所述桌体的下端两侧均固定有支撑架，两个支撑架之间共同固定有存放架，两个支撑架内的下端均设置有两个设备仓，四个设备仓内共同设有移动机构，所述移动机构上设有四个螺杆，四个螺杆分别设置在四个设备仓内，两个支撑架的下端两侧均开设有第三凹槽，四个第三凹槽内均设置有万向轮，四个万向轮的上端均设置有升降板，四个螺杆的下端分别贯穿四个设备仓的下端并固定连接在相对应的四个升降板的上端中部，四个第三凹槽内的两侧均开设有滑槽，四个升降板的两侧均转动连接有滑轮，八个滑轮分别滑动套接在八个滑槽内。
7.优选地，为了方便将学习资料分类放置，所述分类机构包括分别固定在十个第一凹槽内的十个伸缩杆，十个伸缩杆的一端均固定有推动板，十个伸缩杆上均套接有弹簧，十个弹簧的一端分别固定连接在十个第一凹槽内，十个弹簧的另一端分别固定连接在十个推动板的一侧，两个承载板的相对一端分别抵触在其中两个推动板的一侧。
8.优选地，为了在桌体需要移动时将四个万向轮移动使桌体在移动时更加的方便，所述移动机构包括分别固定连接在四个设备仓内的四个挡板，四个挡板的下端均转动连接有螺纹套管，四个螺杆分别螺纹套接在四个螺纹套管内，四个挡板的上端均安装有伺服电机，四个伺服电机的输出轴末端分别贯穿四个挡板并固定连接在相对应的四个螺纹套管的
上端。
9.优选地，为了将书包和水杯等物品进行存放，所述桌体的一侧固定有托盘，所述托盘的上方对应设置有夹件，所述夹件固定连接在桌体的一侧，所述托盘的下方设置有挂钩，所述挂钩固定连接在桌体的一侧，所述桌体的另一侧设置有收纳架。
10.优选地，为了增加两个支撑架与桌体的稳定性，所述桌体的下端四角均固定有加固杆，四个加固杆的一端分别固定连接在两个支撑架的相对内壁上。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.1、通过分类机构的使用，可以对学生的学习资料进行分类放置，从而给学生的学习资料的放置提供了便捷性，并且在放置后更加容易寻找，有效的给学生提供了便捷性，使课桌的便捷性得到提高；
13.2、通过移动机构的使用，可以在铝型材课桌需要移动时，将四个万向轮降下，通过四个万向轮可以将课桌进行移动，使课桌的移动更加的方便快捷，从而使课桌的便捷性得到提高；
14.综上所述，本实用新型能够形成四个放置学习资料的空间，使学生的学习资料可以分类放置，给学生放置学习资料提供了便捷性，同时可以在课桌需要移动时将四个万向轮降下，通过万向轮可以使课桌的移动更加的方便，从而可以提高课桌的实用性和便捷性。
附图说明
15.图1为本实用新型提出的一种便于学生放置学习资料的铝型材课桌的连接结构图；
16.图2为本实用新型提出的一种便于学生放置学习资料的铝型材课桌的a处放大图；
17.图3为本实用新型提出的一种便于学生放置学习资料的铝型材课桌的移动机构结构图；
18.图4为本实用新型提出的一种便于学生放置学习资料的铝型材课桌的收纳架放大图。
19.图中：1桌体、2存放槽、3隔离板、4第一凹槽、5伸缩杆、6推动板、7弹簧、8承载板、9第二凹槽、10支撑架、11设备仓、12挡板、13伺服电机、14螺纹套管、15螺杆、16第三凹槽、17升降板、18滑轮、19滑槽、20万向轮、21加固杆、22存放架、23夹件、24托盘、25挂钩、26收纳架。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
21.实施例1
22.参照图1-4，一种便于学生放置学习资料的铝型材课桌，包括桌体1，桌体1是铝型材制作的，可以有效的增加桌体1的使用寿命，桌体1的一侧固定有托盘24，托盘24的上方对应设置有夹件23，夹件23固定连接在桌体1的一侧，通过托盘24可以对水瓶进行放置，通过夹件23可以将托盘24上端的水瓶进行夹固，避免其脱落，托盘24的下方设置有挂钩25，挂钩
25固定连接在桌体1的一侧，挂钩25用于挂学生的书包，桌体1的另一侧设置有收纳架26，收纳架26用于放置学生的书本或文具盒等学生文具，桌体1内设置有存放槽2，通过存放槽2可以存放一些学生的资料和书本，可以使桌体1更加便于放置学生资料。
23.在本实用新型中，存放槽2的中部固定有隔离板3，通过隔离板3可以将存放槽2一分为二，同时也可以通过隔离板3将两个承载板8安装在存放槽2内，可以增加学习资料的分类放置空间，隔离板3的两侧均等间距开设有五个第一凹槽4，存放槽2的相对内壁上均开设有五个第二凹槽9，十个第一凹槽4分别和十个第二凹槽9对称设置，通过十个第一凹槽4和十个第二凹槽9，可以将两个承载板8按照学习资料的厚度来调节两个承载板8的高度，从而达到便于放置学习资料的效果。
24.在本实用新型中，十个第一凹槽4内共同设有分类机构，分类机构上设有两个承载板8，两个承载板8的两端分别设置在其中两个第一凹槽4和相对应的其中两个第二凹槽9内，通过两个承载板8可以将一分为二的存放槽2二分为四，可以使存放学习资料的空间增多，从而可以使学习资料更好的被分类存放，分类机构包括分别固定在十个第一凹槽4内的十个伸缩杆5，十个伸缩杆5的一端均固定有推动板6，伸缩杆5是一种可以伸缩的部件，可以在推动板6移动时限制推动板6的转动，使推动板6更加稳定的进行水平移动，十个伸缩杆5上均套接有弹簧7，十个弹簧7的一端分别固定连接在十个第一凹槽4内，两个承载板8的相对一端分别抵触在其中两个推动板6的一侧，十个弹簧7的另一端分别固定连接在十个推动板6的一侧，弹簧7具有弹力，可以推动推动板6向外移动，使推动板6推动承载板8向外移动，使承载板8更加稳定的安装在第一凹槽4和第二凹槽9内。
25.在本实用新型中，桌体1的下端两侧均固定有支撑架10，两个支撑架10之间共同固定有存放架22，通过两个支撑架10可以对桌体1进行承载，使桌体1更加的稳定，同时通过两个支撑架10可以对存放架22进行固定，存放架22用于存放一些学生的书本等学习资料，可以增加桌体1放置学习资料的空间，两个支撑架10内的下端均设置有两个设备仓11，四个设备仓11内共同设有移动机构，移动机构上设有四个螺杆15，四个螺杆15分别设置在四个设备仓11内，通过四个设备仓11可以对部分移动机构进行存放，通过移动机构可以使桌体1在移动时更加的方便，在移动机构运作时，可以使四个螺杆15进行升降。
26.在本实用新型中，移动机构包括分别固定连接在四个设备仓11内的四个挡板12，四个挡板12的下端均转动连接有螺纹套管14，四个挡板12可以对四个螺纹套管14进行承载，使四个螺纹套管14更加稳定的转动，四个螺杆15分别螺纹套接在四个螺纹套管14内，通过螺纹套管14的转动，可以使螺杆15进行升降，四个挡板12的上端均安装有伺服电机13，四个伺服电机13的输出轴末端分别贯穿四个挡板12并固定连接在相对应的四个螺纹套管14的上端，伺服电机13和配套部件连接，便于稳定运作，能够设定程序，自动运作，通过伺服电机13的运作，可以带动螺纹套管14进行转动，从而达到控制螺杆15进行升降的效果。
27.在本实用新型中，两个支撑架10的下端两侧均开设有第三凹槽16，四个第三凹槽16内均设置有万向轮20，万向轮20是一种可以随意改变转向的部件，可以通过第三凹槽16进行存放万向轮20，四个万向轮20的上端均设置有升降板17，四个螺杆15的下端分别贯穿四个设备仓11的下端并固定连接在相对应的四个升降板17的上端中部，通过螺杆15的升降可以带动升降板17进行升降，升降板17的升降可以带动万向轮20进行升降，在桌体1需要移动时，可以将四个万向轮20从四个第三凹槽16内移出，从而可以方便桌体1的移动。
28.在本实用新型中，四个第三凹槽16内的两侧均开设有滑槽19，四个升降板17的两侧均转动连接有滑轮18，八个滑轮18分别滑动套接在八个滑槽19内，在升降板17升降时，可以带动滑轮18进行升降，滑轮18升降可以在滑槽19内移动，通过滑轮18在滑槽19内的限制，可以限制升降板17转动，从而可以限制螺杆15转动，使升降板17在升降时更加的稳定。
29.实施例2
30.参照图1-4，一种便于学生放置学习资料的铝型材课桌，包括桌体1，桌体1是铝型材制作的，可以有效的增加桌体1的使用寿命，桌体1的一侧固定有托盘24，托盘24的上方对应设置有夹件23，夹件23固定连接在桌体1的一侧，通过托盘24可以对水瓶进行放置，通过夹件23可以将托盘24上端的水瓶进行夹固，避免其脱落，托盘24的下方设置有挂钩25，挂钩25固定连接在桌体1的一侧，挂钩25用于挂学生的书包，桌体1的另一侧设置有收纳架26，收纳架26用于放置学生的书本或文具盒等学生文具，桌体1内设置有存放槽2，通过存放槽2可以存放一些学生的资料和书本，可以使桌体1更加便于放置学生资料。
31.在本实用新型中，存放槽2的中部固定有隔离板3，通过隔离板3可以将存放槽2一分为二，同时也可以通过隔离板3将两个承载板8安装在存放槽2内，可以增加学习资料的分类放置空间，隔离板3的两侧均等间距开设有五个第一凹槽4，存放槽2的相对内壁上均开设有五个第二凹槽9，十个第一凹槽4分别和十个第二凹槽9对称设置，通过十个第一凹槽4和十个第二凹槽9，可以将两个承载板8按照学习资料的厚度来调节两个承载板8的高度，从而达到便于放置学习资料的效果。
32.在本实用新型中，十个第一凹槽4内共同设有分类机构，分类机构上设有两个承载板8，两个承载板8的两端分别设置在其中两个第一凹槽4和相对应的其中两个第二凹槽9内，通过两个承载板8可以将一分为二的存放槽2二分为四，可以使存放学习资料的隔间增多，从而可以使学习资料更好的被分类存放，分类机构包括分别固定在十个第一凹槽4内的十个伸缩杆5，十个伸缩杆5的一端均固定有推动板6，伸缩杆5是一种可以伸缩的部件，可以在推动板6移动时限制推动板6的转动，使推动板6更加稳定的进行水平移动，十个伸缩杆5上均套接有弹簧7，十个弹簧7的一端分别固定连接在十个第一凹槽4内，两个承载板8的相对一端分别抵触在其中两个推动板6的一侧，十个弹簧7的另一端分别固定连接在十个推动板6的一侧，弹簧7具有弹力，可以推动推动板6向外移动，使推动板6推动承载板8向外移动，使承载板8更加稳定的安装在第一凹槽4和第二凹槽9内。
33.在本实用新型中，桌体1的下端两侧均固定有支撑架10，两个支撑架10之间共同固定有存放架22，通过两个支撑架10可以对桌体1进行承载，使桌体1更加的稳定，同时通过两个支撑架10可以对存放架22进行固定，存放架22用于存放一些学生的书本等学习资料，可以增加桌体1放置学习资料的空间，两个支撑架10内的下端均设置有两个设备仓11，四个设备仓11内共同设有移动机构，移动机构上设有四个螺杆15，四个螺杆15分别设置在四个设备仓11内，通过四个设备仓11可以对部分移动机构进行存放，通过移动机构可以使桌体1在移动时更加的方便，在移动机构运作时，可以使四个螺杆15进行升降。
34.在本实用新型中，移动机构包括分别固定连接在四个设备仓11内的四个挡板12，四个挡板12的下端均转动连接有螺纹套管14，四个挡板12可以对四个螺纹套管14进行承载，使四个螺纹套管14更加稳定的转动，四个螺杆15分别螺纹套接在四个螺纹套管14内，通过螺纹套管14的转动，可以使螺杆15进行升降，四个挡板12的上端均安装有伺服电机13，四
个伺服电机13的输出轴末端分别贯穿四个挡板12并固定连接在相对应的四个螺纹套管14的上端，伺服电机13和配套部件连接，便于稳定运作，能够设定程序，自动运作，通过伺服电机13的运作，可以带动螺纹套管14进行转动，从而达到控制螺杆15进行升降的效果。
35.在本实用新型中，两个支撑架10的下端两侧均开设有第三凹槽16，四个第三凹槽16内均设置有万向轮20，万向轮20是一种可以随意改变转向的部件，可以通过第三凹槽16进行存放万向轮20，四个万向轮20的上端均设置有升降板17，四个螺杆15的下端分别贯穿四个设备仓11的下端并固定连接在相对应的四个升降板17的上端中部，通过螺杆15的升降可以带动升降板17进行升降，升降板17的升降可以带动万向轮20进行升降，在桌体1需要移动时，可以将四个万向轮20从四个第三凹槽16内移出，从而可以方便桌体1的移动。
36.在本实用新型中，四个第三凹槽16内的两侧均开设有滑槽19，四个升降板17的两侧均转动连接有滑轮18，八个滑轮18分别滑动套接在八个滑槽19内，在升降板17升降时，可以带动滑轮18进行升降，滑轮18升降可以在滑槽19内移动，通过滑轮18在滑槽19内的限制，可以限制升降板17转动，从而可以限制螺杆15转动，使升降板17在升降时更加的稳定。
37.在本实用新型中，桌体1的下端四角均固定有加固杆21，四个加固杆21的一端分别固定连接在两个支撑架10的相对内壁上，通过四个加固杆21可以对两个支撑架10进行加固，使两个支撑架10与桌体1的连接更加的稳固，从而可以有效的增加桌体1的稳定性。
38.相比于实施例1而言，本实施例可以对桌体1和两个支撑架10的连接处进行加固，从而可以有效的增加桌体1的稳定性。
39.在本实用新型中，使用时：通过隔离板3和两个承载板8可以将存放槽2分为四个存放空间，可以方便学生将学习资料进行分类放置，当桌体1需要移动时，通过配套控制设备控制四个伺服电机13运作，四个伺服电机13带动四个螺纹套管14转动，四个螺纹套管14将四个螺杆15进行推动，使四个螺杆15带动四个升降板17向下移动，四个升降板17带动四个万向轮20向下移动，使四个万向轮20移动到两个支撑架10的下端两侧，从而可以通过四个万向轮20使桌体1在移动时更加的方便。
40.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。