一种语文教学用折叠式教学工具的制作方法

技术特征：
1.一种语文教学用折叠式教学工具，其特征在于，包括：收纳箱(1)；第一转杆(2)，所述第一转杆(2)设置于收纳箱(1)的外侧；第二转杆(3)，所述第二转杆(3)设置于收纳箱(1)的顶部；教学板(4)，所述教学板(4)安装于第二转杆(3)的上方；收纳机构，包括有第一锥齿轮(8)、蜗杆(9)、蜗轮(10)、支撑杆(11)、第二锥齿轮(14)，所述第一锥齿轮(8)固定于第一转杆(2)的顶端，所述蜗杆(9)固定于第一转杆(2)的底部，所述蜗轮(10)设置于收纳箱(1)的外侧，且位于蜗杆(9)的一侧，所述支撑杆(11)固定于蜗轮(10)的一侧，所述第二锥齿轮(14)设置于第二转杆(3)的一端，其位于第一锥齿轮(8)的上方；拆卸机构，设置于第二转杆(3)的外侧，用于对教学板(4)的更换。2.根据权利要求1所述的一种语文教学用折叠式教学工具，其特征在于：所述拆卸机构包括有教学板(4)、套环(5)、第一丝杆(6)、第二丝杆(12)、限位块(13)，所述第一丝杆(6)固定于第二转杆(3)的外侧，所述第二丝杆(12)固定于教学板(4)的底部，所述限位块(13)固定于第二丝杆(12)的底部，所述套环(5)套接于第一丝杆(6)的外侧。3.根据权利要求1所述的一种语文教学用折叠式教学工具，其特征在于：所述收纳机构还包括有连接架(7)、伸缩弹簧(15)、定位销(16)，所述连接架(7)固定于收纳箱(1)的顶部，且位于第二转杆(3)的下方，所述定位销(16)设置于连接架(7)的内侧，且贯穿至连接架(7)的外侧，所述伸缩弹簧(15)设置于连接架(7)的内侧，且位于定位销(16)的外侧。4.根据权利要求1所述的一种语文教学用折叠式教学工具，其特征在于：所述第二锥齿轮(14)与第一锥齿轮(8)外侧的卡齿相啮合，所述第一转杆(2)与收纳箱(1)通过轴承转动连接。5.根据权利要求3所述的一种语文教学用折叠式教学工具，其特征在于：所述第二转杆(3)的外侧设置有与定位销(16)顶端相契合的定位孔。6.根据权利要求2所述的一种语文教学用折叠式教学工具，其特征在于：所述套环(5)的外侧设置有与第一丝杆(6)、第二丝杆(12)相匹配的内螺纹，所述第一丝杆(6)的顶端设置有与限位块(13)相契合的卡槽。

技术总结
本实用新型公开了教学设备技术领域的一种语文教学用折叠式教学工具，包括：收纳箱；第一转杆，所述第一转杆设置于收纳箱的外侧；第二转杆，所述第二转杆设置于收纳箱的顶部；教学板，所述教学板安装于第二转杆的上方；收纳机构，包括有第一锥齿轮、蜗杆、蜗轮、支撑杆、第二锥齿轮，所述第一锥齿轮固定于第一转杆的顶端，所述蜗杆固定于第一转杆的底部，所述蜗轮设置于收纳箱的外侧。本实用新型通过设置拆卸机构，通过转动套环来使套环于第一丝杆的外侧进行上下移动，由此便可使套环移出第一丝杆与第二丝杆之间的连接处，之后便可将第二丝杆连同教学板取下，以此来对教学板进行更换，从而实现对教学板的单独更换。实现对教学板的单独更换。实现对教学板的单独更换。


技术研发人员：董冬
受保护的技术使用者：董冬
技术研发日：2021.09.14
技术公布日：2022/1/28