一种多功能组合桌椅的制作方法

1.本实用新型涉教学及技术领域，具体为一种多功能组合桌椅。


背景技术：

2.桌椅是教学中必备用品，桌椅主要由平面和支柱组成，通过支柱对平面进行支撑，平面用于坐下或放置书本等，现有的教学用桌椅在使用时还存在一些缺陷。
3.现有的教学用桌椅在使用时，不便于对整体进行快速拼接和拆分，不能对多个座椅进行拼接从而改变使用方式，可调节性较差，而且不能适应不同体型的人使用，适用范围比较窄，也不能在课桌和座椅之间进行切换，功能性比较单一。
4.所以我们提出了一种多功能组合桌椅，以便于解决上述中提出的问题。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种多功能组合桌椅，以解决上述背景技术提出的目前市场上的桌椅的功能性单一，不能在课桌和座椅之间进行切换，而且也不能适应不同体型的人使用的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能组合桌椅，包括支撑板和连接板，所述支撑板的后侧贴合设置有连接板，支撑板和连接板上方的左右两侧均开设有通孔，支撑板和连接板下方的足有两侧均开设有连通槽，所述支撑板和连接板侧面的前端均开设有第一连接槽，支撑板和连接板侧面的后端开设有第二连接槽，第二连接槽的内部滑动安装有第一连接块。
7.优选的，所述支撑板和连接板纵截面的形状均呈倒“u”型，支撑板和连接板的尺寸和结构均相同。
8.优选的，所述通孔和连通槽均对称分布在支撑板和连接板的左右两侧，连通槽的前后两侧均为通口结构，支撑板和连接板内部的通孔中贴合设置有u型杆，所述连通槽的内部活动安装有搭接块。
9.优选的，所述第一连接块的表面固定设置有外衬套，外衬套的内部固定连接有弹簧。
10.优选的，所述弹簧的前端固定安装有调节杆，调节杆的末端固定连接有压簧，压簧的末端固定连接有连接套，连接套的表面固定设置有第二连接块，第二连接块的前端和第一连接块的前端均固定连接有凸块。
11.优选的，所述凸块的外壁与第一连接槽和第二连接槽前端的内壁互相贴合，所述支撑板通过压簧、调节杆和弹簧与连接板之间构成压紧结构，所述第一连接块、外衬套和弹簧通过调节杆与连接套、压簧和第二连接块之间构成伸缩结构。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多功能组合桌椅：
13.(1)在装置上设置有可以互相拼接的支撑板和连接板，在将支撑板和连接板并列拼接时，可以使得该装置能够适应不同体型的人使用，而且可以作为长凳使用；
14.(2)该装置在将支撑板和连接板底部拼接时，可以拼接成围栏，方便在围栏中放置物品，提升了装置的实用性，也能将底部拼接的支撑板和连接板作为课桌使用；
15.(3)该装置在将支撑板和连接板顶部拼接时，可以作为防护座椅使用，可以对儿童的左右两侧进行防护，避免摔倒，提升了装置使用的安全性。
附图说明
16.图1为本实用新型整体结构示意图；
17.图2为本实用新型支撑板和连接板连接结构示意图；
18.图3为本实用新型支撑板和连接板底部拼接结构示意图；
19.图4为本实用新型图3中a处结构示意图；
20.图5为本实用新型支撑板和连接板顶部拼接结构示意图；
21.图6为本实用新型图5中b处结构示意图。
22.图中：1、支撑板；2、连接板；3、通孔；4、连通槽；5、第一连接槽；6、第二连接槽；7、第一连接块；8、外衬套；9、弹簧；10、调节杆；11、连接套；12、压簧；13、第二连接块；14、u型杆；15、凸块；16、搭接块。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能组合桌椅，包括支撑板1、连接板2、通孔3、连通槽4、第一连接槽5、第二连接槽6、第一连接块7、外衬套8、弹簧9、调节杆10、连接套11、压簧12、第二连接块13、u型杆14、凸块15和搭接块16，支撑板1的后侧贴合设置有连接板2，支撑板1和连接板2上方的左右两侧均开设有通孔3，支撑板1和连接板2下方的足有两侧均开设有连通槽4，支撑板1和连接板2侧面的前端均开设有第一连接槽5，支撑板1和连接板2侧面的后端开设有第二连接槽6，第二连接槽6的内部滑动安装有第一连接块7，通过装置上的第一连接块7来对支撑板1和连接板2进行并列拼接。
25.支撑板1和连接板2纵截面的形状均呈倒“u”型，支撑板1和连接板2的尺寸和结构均相同，使得该装置能够对支撑板1和连接板2进行不同方式的拼接。
26.通孔3和连通槽4均对称分布在支撑板1和连接板2的左右两侧，连通槽4的前后两侧均为通口结构，支撑板1和连接板2内部的通孔3中贴合设置有u型杆14，连通槽4的内部活动安装有搭接块16，通过u型杆14对支撑板1和连接板2的顶部进行拼接，从而使得装置能够对儿童的左右两侧进行防护，避免摔倒，提升了使用时的安全性。
27.第一连接块7的表面固定设置有外衬套8，外衬套8的内部固定连接有弹簧9，通过弹簧9拉动调节杆10从而对支撑板1和连接板2进行拉紧，提升了装置的使用效果。
28.弹簧9的前端固定安装有调节杆10，调节杆10的末端固定连接有压簧12，压簧12的末端固定连接有连接套11，连接套11的表面固定设置有第二连接块13，第二连接块13的前端和第一连接块7的前端均固定连接有凸块15，通过装置上的凸块15使得支撑板1和连接板
2不会轻易分离，提升了装置拼接后的稳定性。
29.凸块15的外壁与第一连接槽5和第二连接槽6前端的内壁互相贴合，支撑板1通过压簧12、调节杆10和弹簧9与连接板2之间构成压紧结构，第一连接块7、外衬套8和弹簧9通过调节杆10与连接套11、压簧12和第二连接块13之间构成伸缩结构，通过装置上的压紧结构和伸缩结构，使得支撑板1和连接板2能够互相压紧，通过调节安装的个数使得该装置能够适应不同体型的人坐下。
30.工作原理：在使用该多功能组合桌椅时，如图1-2所示，该装置进行拼接时，通过拉动连接套11和外衬套8来对弹簧9和压簧12进行拉伸，从而使得第一连接块7和第二连接块13前端的凸块15能够分别安装进支撑板1内的第二连接槽6中和连接板2内的第一连接槽5中，此时，在压簧12和弹簧9拉力的作用下，凸块15与第一连接槽5和第二连接槽6互相贴合，此时支撑板1和连接板2之间通过连接套11和外衬套8内的调节杆10处于拉紧状态，完成对座椅整体长度的延伸；
31.如图1和图3-6所示，该装置可以对使用方式进行调节，将支撑板1和连接板2的底部进行拼接，使得支撑板1和连接板2横向摆放时，能够作为围栏使用，纵向摆放时能够作为课桌使用，通过搭接块16和连通槽4对支撑板1和连接板2进行拼接，通过通孔3和u型杆14对支撑板1和连接板2进行纵向拼接，使得支撑板1和连接板2能够对儿童的边缘进行防护，避免摔倒，以上便是整个装置的工作过程，且本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
32.尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。