一种实验教学用实验仪器开发用演示系统的制作方法

1.本发明涉及演示平台技术领域，具体为一种实验教学用实验仪器开发用演示系统。


背景技术：

2.目前，在学生的学习过程中，会通过一些物理实验来了解工作原理和工作过程，进而常常需要教师做实验演示来增加学生对物理原理的理解和记忆，方便学生的学习和对实验仪器的开发和改进，因此在使用时需要借助演示平台系统进行演示。
3.现有的实验教学用实验仪器开发用演示系统用的装置不便将放置的实验器具进行暂时的限位固定，容易在实验时受到碰撞出现倾倒，以及不便在不使用实验器具时将其进行防护隔挡，容易沾染灰尘影响后续的使用。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本发明提供了一种实验教学用实验仪器开发用演示系统，解决了现有的实验教学用实验仪器开发用演示系统不便将放置的实验器具进行暂时的限位固定，以及不便在不使用实验器具时将其进行防护隔挡的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种实验教学用实验仪器开发用演示系统，包括套杆，所述套杆的内腔滑动连接有支撑杆，所述支撑杆的上端面固定连接有放置板，所述套杆的内侧壁固定连接有基板，所述基板的上端面对称固定连接有凸台，所述凸台的前端面贯穿转动连接有转轴，所述转轴的外壁固定连接有蜗轮，所述放置板的下端面安装有自动夹持机构，所述转轴的前后端面均固定连接有转动杆，所述转动杆的前端面通过条形槽滑动连接有滑动轴，所述滑动轴的后端面与支撑杆的下端面转动连接，所述套杆的前后左右侧壁均固定连接有挡板，所述挡板的前后端面安装有防护机构，所述挡板的外侧壁通过滑槽配合滑块滑动连接有防护框。
8.优选的，所述基板的下端面固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴贯穿基板上端面的一端固定连接有蜗杆，所述蜗杆与蜗轮相啮合。
9.优选的，所述自动夹持机构包括竖板、齿轮、竖齿条、滑柱、弹簧伸缩杆、l形齿条、上齿条、凸板、支撑弹簧、夹持板、移动槽与橡胶板，所述放置板的下端面固定连接有竖板，所述竖板的前端面通过销轴转动连接有齿轮。
10.优选的，所述放置板的上端面贯穿滑动连接有滑柱，所述滑柱的下端面固定连接有竖齿条，所述竖齿条与齿轮相啮合，所述放置板的下端面固定连接有弹簧伸缩杆，所述弹簧伸缩杆的下端面与竖齿条的左侧壁固定连接。
11.优选的，所述滑柱的上端面固定连接有橡胶板，所述放置板的上端面通过移动槽配合滑块滑动连接有凸板，所述放置板的下端面滑动连接有上齿条，靠近右侧的所述滑块
与上齿条的右端固定连接，靠近左侧的所述滑块下端面固定连接有l形齿条。
12.优选的，所述l形齿条与上齿条分别与齿轮上下外壁相啮合，所述凸板的内侧壁对称固定连接有支撑弹簧，所述支撑弹簧远离凸板的一端固定连接有夹持板。
13.优选的，所述防护机构包括主齿轮、第一齿条、安装块、支撑轴、防尘卷帘、发条弹簧、挂钩、第二齿条与挂圈，位于前后的两个所述挡板的前后端面均转动连接有主齿轮，所述放置板的前后端面均固定连接有第一齿条，所述防护框的后端面对称固定连接有安装块。
14.优选的，所述安装块之间转动连接有支撑轴，所述支撑轴的外壁缠绕有防尘卷帘，靠近左侧的安装块的内侧壁缠绕有发条弹簧，所述发条弹簧的一端与支撑轴固定连接，所述发条弹簧的另一端与安装块内侧壁固定连接。
15.优选的，所述防尘卷帘的初始端对称固定连接有挂钩，所述防护框的前端面对称固定连接有挂圈，所述防护框的前后内侧壁对称固定连接有第二齿条，所述第一齿条与第二齿条分别与主齿轮的左右侧壁向啮合。
16.有益效果
17.本发明提供了一种实验教学用实验仪器开发用演示系统。具备以下有益效果：
18.(1)、该实验教学用实验仪器开发用演示系统，通过套杆、支撑杆、放置板、基板、凸台、转轴、蜗轮、转动杆、条形槽、滑动轴、驱动电机与蜗杆的配合，在放置好实验仪器后，可以启动驱动电机转动带动蜗杆转动，进而啮合两个蜗轮相反转动，使得两个转轴转动抬起便会带动滑动轴顺着条形槽进行滑动，进而顶动支撑杆在套杆内滑动上升，能够调节放置板的上升高度，便于对不同身高人进行使用，也能根据实验需求提高演示效果，扩大了适用范围也提高了使用的灵活度。
19.(2)、该实验教学用实验仪器开发用演示系统，通过防护框、防护机构包括主齿轮、第一齿条、安装块、支撑轴、防尘卷帘、发条弹簧、挂钩、第二齿条与挂圈的配合，当不需要使用整个演示平台时，可以启动驱动电机反转带动整个放置板下降至最低处，放置板下降时会通过第一齿条啮合主齿轮逆时针转动，进而啮合第二齿条带动防护框顺着挡板外壁向上滑动，便能够将放置板以及演示器具四周进行隔挡防护，之后再手握两个挂钩向前拉动防尘卷帘展开，便会带动支撑轴发生转动带动发条弹簧收缩，再将挂钩挂在两个挂圈上，能够对实验器具进行隔挡防护，避免在不使用时灰尘落在上部，也能避免外接触碰造成实验器具倾倒发生损坏，提高了演示平台系统的安全系数与防护性能，当取下防尘卷帘的挂钩时，此时发条弹簧复位回弹便会带动支撑轴转动进而带动防尘卷帘自动转动收缩，提高了使用的便捷性。
20.(3)、该实验教学用实验仪器开发用演示系统，通过自动夹持机构、竖板、齿轮、竖齿条、滑柱、弹簧伸缩杆、l形齿条、上齿条、凸板、支撑弹簧、夹持板、移动槽与橡胶板的配合，首先将根据课程内容将需要使用的整体型物理实验器具例如：托盘天平、向心力试验器、手摇式交直流发电机教学模型等放置在橡胶板的上部，橡胶板受到重力会压动滑柱向下滑动进而带动竖齿条向下滑动啮合齿轮逆时针转动，使得齿轮分别啮合上齿条与l形齿条顺着移动槽带动两个凸板相互靠近，并且当实验器具压动橡胶板完全与放置板上部贴合时，此时夹持板位于橡胶板的上部，便会两个夹持板在橡胶板上部滑动靠近将实验器具进行限位夹持，夹持时也会带动其两侧的支撑弹簧收缩，可以有效的将实验器具的底盘进行
自动夹持固定，避免受到触碰造成实验器具发生晃动，进而扰乱了实验过程以及实验结果，且由于橡胶板为橡胶材质能够对避免实验器具滑动，增大摩擦力，提高了试验器具放置的稳定性，以及在更换实验演示器具时，只需要向上抬起原先的实验器具，此时弹簧伸缩杆复位顶动滑柱与橡胶板归位，自动化程度高不需要人工操作。
附图说明
21.图1为本发明立体结构示意图；
22.图2为本发明防护框局部剖切结构示意图；
23.图3为本发明套杆局部剖切结构示意图；
24.图4为本发明弹簧伸缩杆与竖齿条安装结构示意图；
25.图5为本发明发条弹簧与支撑轴安装结构示意图。
26.图中：1、套杆；2、支撑杆；3、放置板；4、基板；5、凸台；6、自动夹持机构；61、竖板；62、齿轮；63、竖齿条；64、滑柱；65、弹簧伸缩杆；66、l形齿条；67、上齿条；68、凸板；69、支撑弹簧；610、夹持板；611、移动槽；612、橡胶板；7、转轴；8、蜗轮；9、防护机构；91、主齿轮；92、第一齿条；93、安装块；94、支撑轴；95、防尘卷帘；96、发条弹簧；97、挂钩；98、第二齿条；99、挂圈；10、驱动电机；11、蜗杆；12、转动杆；13、条形槽；14、滑动轴；15、挡板；16、防护框。
具体实施方式
27.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
28.请参阅图1-5，本发明提供一种技术方案：
29.实施例一：一种实验教学用实验仪器开发用演示系统，包括套杆1，套杆1的内腔滑动连接有支撑杆2，支撑杆2的上端面固定连接有放置板3，套杆1的内侧壁固定连接有基板4，基板4的上端面对称固定连接有凸台5，凸台5的前端面贯穿转动连接有转轴7，转轴7的外壁固定连接有蜗轮8，放置板3的下端面安装有自动夹持机构6，转轴7的前后端面均固定连接有转动杆12，转动杆12的前端面通过条形槽13滑动连接有滑动轴14，滑动轴14的后端面与支撑杆2的下端面转动连接，套杆1的前后左右侧壁均固定连接有挡板15，挡板15的前后端面安装有防护机构9，挡板15的外侧壁通过滑槽配合滑块滑动连接有防护框16，基板4的下端面固定连接有驱动电机10，驱动电机10的输出轴贯穿基板4上端面的一端固定连接有蜗杆11，蜗杆11与蜗轮8相啮合。通过套杆1、支撑杆2、放置板3、基板4、凸台5、转轴7、蜗轮8、转动杆12、条形槽13、滑动轴14、驱动电机10与蜗杆11的配合，在放置好实验仪器后，可以启动驱动电机10转动带动蜗杆11转动，进而啮合两个蜗轮8相反转动，使得两个转轴7转动抬起便会带动滑动轴14顺着条形槽13进行滑动，进而顶动支撑杆2在套杆1内滑动上升，能够调节放置板3的上升高度，便于对不同身高人进行使用，也能根据实验需求提高演示效果，扩大了适用范围也提高了使用的灵活度。
30.实施例二：本实施例与实施例一的区别在于：自动夹持机构6包括竖板61、齿轮62、竖齿条63、滑柱64、弹簧伸缩杆65、l形齿条66、上齿条67、凸板68、支撑弹簧69、夹持板610、移动槽611与橡胶板612，放置板3的下端面固定连接有竖板61，竖板61的前端面通过销轴转动连接有齿轮62，放置板3的上端面贯穿滑动连接有滑柱64，滑柱64的下端面固定连接有竖
齿条63，竖齿条63与齿轮62相啮合，放置板3的下端面固定连接有弹簧伸缩杆65，弹簧伸缩杆65的下端面与竖齿条63的左侧壁固定连接，滑柱64的上端面固定连接有橡胶板612，放置板3的上端面通过移动槽611配合滑块滑动连接有凸板68，放置板3的下端面滑动连接有上齿条67，靠近右侧的滑块与上齿条67的右端固定连接，靠近左侧的滑块下端面固定连接有l形齿条66，l形齿条66与上齿条67分别与齿轮62上下外壁相啮合，凸板68的内侧壁对称固定连接有支撑弹簧69，支撑弹簧69远离凸板68的一端固定连接有夹持板610。通过自动夹持机构6、竖板61、齿轮62、竖齿条63、滑柱64、弹簧伸缩杆65、l形齿条66、上齿条67、凸板68、支撑弹簧69、夹持板610、移动槽611与橡胶板612的配合，首先将根据课程内容将需要使用的整体型物理实验器具例如：托盘天平、向心力试验器、手摇式交直流发电机教学模型等放置在橡胶板612的上部，橡胶板612受到重力会压动滑柱64向下滑动进而带动竖齿条63向下滑动啮合齿轮62逆时针转动，使得齿轮62分别啮合上齿条67与l形齿条66顺着移动槽611带动两个凸板68相互靠近，并且当实验器具压动橡胶板612完全与放置板3上部贴合时，此时夹持板610位于橡胶板612的上部，便会两个夹持板610在橡胶板612上部滑动靠近将实验器具进行限位夹持，夹持时也会带动其两侧的支撑弹簧69收缩，可以有效的将实验器具的底盘进行自动夹持固定，避免受到触碰造成实验器具发生晃动，进而扰乱了实验过程以及实验结果，且由于橡胶板612为橡胶材质能够对避免实验器具滑动，增大摩擦力，提高了试验器具放置的稳定性，以及在更换实验演示器具时，只需要向上抬起原先的实验器具，此时弹簧伸缩杆65复位顶动滑柱64与橡胶板612归位，自动化程度高不需要人工操作。
31.实施例三：本实施例与实施例一的区别在于：防护机构9包括主齿轮91、第一齿条92、安装块93、支撑轴94、防尘卷帘95、发条弹簧96、挂钩97、第二齿条98与挂圈99，位于前后的两个挡板15的前后端面均转动连接有主齿轮91，放置板3的前后端面均固定连接有第一齿条92，防护框16的后端面对称固定连接有安装块93，安装块93之间转动连接有支撑轴94，支撑轴94的外壁缠绕有防尘卷帘95，靠近左侧的安装块93的内侧壁缠绕有发条弹簧96，发条弹簧96的一端与支撑轴94固定连接，发条弹簧96的另一端与安装块93内侧壁固定连接，防尘卷帘95的初始端对称固定连接有挂钩97，防护框16的前端面对称固定连接有挂圈99，防护框16的前后内侧壁对称固定连接有第二齿条98，第一齿条92与第二齿条98分别与主齿轮91的左右侧壁向啮合。通过防护框16、防护机构9包括主齿轮91、第一齿条92、安装块93、支撑轴94、防尘卷帘95、发条弹簧96、挂钩97、第二齿条98与挂圈99的配合，当不需要使用整个演示平台时，可以启动驱动电机10反转带动整个放置板3下降至最低处，放置板3下降时会通过第一齿条92啮合主齿轮91逆时针转动，进而啮合第二齿条98带动防护框16顺着挡板15外壁向上滑动，便能够将放置板3以及演示器具四周进行隔挡防护，之后再手握两个挂钩97向前拉动防尘卷帘95展开，便会带动支撑轴94发生转动带动发条弹簧96收缩，再将挂钩97挂在两个挂圈99上，能够对实验器具进行隔挡防护，避免在不使用时灰尘落在上部，也能避免外接触碰造成实验器具倾倒发生损坏，提高了演示平台系统的安全系数与防护性能，当取下防尘卷帘95的挂钩97时，此时发条弹簧96复位回弹便会带动支撑轴94转动进而带动防尘卷帘95自动转动收缩，提高了使用的便捷性。
32.工作时，首先将根据课程内容将需要使用的整体型物理实验器具例如：托盘天平、向心力试验器、手摇式交直流发电机教学模型等放置在橡胶板612的上部，橡胶板612受到重力会压动滑柱64向下滑动进而带动竖齿条63向下滑动啮合齿轮62逆时针转动，使得齿轮
62分别啮合上齿条67与l形齿条66顺着移动槽611带动两个凸板68相互靠近，并且当实验器具压动橡胶板612完全与放置板3上部贴合时，此时夹持板610位于橡胶板612的上部，便会两个夹持板610在橡胶板612上部滑动靠近将实验器具进行限位夹持，夹持时也会带动其两侧的支撑弹簧69收缩，可以有效的将实验器具的底盘进行自动夹持固定，避免受到触碰造成实验器具发生晃动，进而扰乱了实验过程以及实验结果，且由于橡胶板612为橡胶材质能够对避免实验器具滑动，增大摩擦力，提高了试验器具放置的稳定性，以及在更换实验演示器具时，只需要向上抬起原先的实验器具，此时弹簧伸缩杆65复位顶动滑柱64与橡胶板612归位，自动化程度高不需要人工操作，在放置好实验仪器后，可以启动驱动电机10转动带动蜗杆11转动，进而啮合两个蜗轮8相反转动，使得两个转轴7转动抬起便会带动滑动轴14顺着条形槽13进行滑动，进而顶动支撑杆2在套杆1内滑动上升，能够调节放置板3的上升高度，便于对不同身高人进行使用，也能根据实验需求提高演示效果，扩大了适用范围也提高了使用的灵活度，当不需要使用整个演示平台时，可以启动驱动电机10反转带动整个放置板3下降至最低处，放置板3下降时会通过第一齿条92啮合主齿轮91逆时针转动，进而啮合第二齿条98带动防护框16顺着挡板15外壁向上滑动，便能够将放置板3以及演示器具四周进行隔挡防护，之后再手握两个挂钩97向前拉动防尘卷帘95展开，便会带动支撑轴94发生转动带动发条弹簧96收缩，再将挂钩97挂在两个挂圈99上，能够对实验器具进行隔挡防护，避免在不使用时灰尘落在上部，也能避免外接触碰造成实验器具倾倒发生损坏，提高了演示平台系统的安全系数与防护性能，当取下防尘卷帘95的挂钩97时，此时发条弹簧96复位回弹便会带动支撑轴94转动进而带动防尘卷帘95自动转动收缩，提高了使用的便捷性。
33.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。