一种化学教学用多功能实验箱的制作方法

技术特征：
1.一种化学教学用多功能实验箱，包括箱盖(1)、分隔板(2)和实验箱主体(7)，所述实验箱主体(7)的顶部边缘处铰接有箱盖(1)，所述实验箱主体(7)的内壁嵌固连接有分隔板(2)，其特征在于：所述实验箱主体(7)的内壁且位于分隔板(2)的左侧固定连接有防护板(3)，所述防护板(3)的顶部设置有引导槽(10)，所述引导槽(10)的底部固定连接有连接管(11)，所述连接管(11)的底部贯穿防护板(3)的底部；所述实验箱主体(7)的内壁且位于分隔板(2)的右侧设置有试管反应架(9)，所述实验箱主体(7)的内壁且位于试管反应架(9)的背面设置有顶板(8)。2.根据权利要求1所述的一种化学教学用多功能实验箱，其特征在于：所述实验箱主体(7)的外壁开设有放置口(4)，所述实验箱主体(7)的内壁底部固定连接有放置块(6)，所述放置块(6)的内壁固定连接有限位卡条(12)。3.根据权利要求2所述的一种化学教学用多功能实验箱，其特征在于：所述连接管(11)的正下方设置有储液桶(5)，所述储液桶(5)的外壁与限位卡条(12)的外壁拆卸式连接。4.根据权利要求1所述的一种化学教学用多功能实验箱，其特征在于：所述试管反应架(9)的内壁嵌固连接有内嵌环(19)，所述内嵌环(19)的内壁固定连接有卡接球(20)，所述试管反应架(9)的底部固定连接有承接底座(22)，所述承接底座(22)的顶部固定连接有放置筒(21)，所述放置筒(21)的内壁固定安装有加热环丝(23)。5.根据权利要求1所述的一种化学教学用多功能实验箱，其特征在于：所述顶板(8)的顶部开设有放置孔(16)，所述顶板(8)的底部固定连接有支撑柱(13)，所述支撑柱(13)的底部固定连接有栅格支撑板(18)，所述栅格支撑板(18)的外壁四周与实验箱主体(7)的内壁相贴合。6.根据权利要求5所述的一种化学教学用多功能实验箱，其特征在于：所述栅格支撑板(18)的顶部固定连接有固定杆(17)，所述固定杆(17)的外壁固定连接有清理条(15)，所述固定杆(17)的顶部固定连接有缓冲块(14)，所述固定杆(17)的轴心线与放置孔(16)的轴心线处于同轴。

技术总结
本实用新型公开了一种化学教学用多功能实验箱，涉及教学设备技术领域，包括箱盖、分隔板和实验箱主体，所述实验箱主体的顶部边缘处铰接有箱盖，所述实验箱主体的内壁嵌固连接有分隔板，所述实验箱主体的内壁且位于分隔板的左侧固定连接有防护板，所述防护板的顶部设置有引导槽，所述引导槽的底部固定连接有连接管，所述连接管的底部贯穿防护板的底部。本实用新型通过设置的储液桶和限位卡条，能够便于对放置的储液桶进行固定，从而避免储液桶出现晃动，同时也便于对储液桶进行拿取，通过设置的引导槽和连接管，能够便于对化学试剂进行倾倒，从而进行收集，通过设置的收集口能够便于对储液桶进行取出进行处理。对储液桶进行取出进行处理。对储液桶进行取出进行处理。


技术研发人员：苏瑞琴
受保护的技术使用者：兰州现代职业学院
技术研发日：2021.09.30
技术公布日：2022/1/14