一种用于学习桌桌板开关绳索布局的调斜机构的制作方法

1.本实用新型涉及学习桌技术领域，具体为一种用于学习桌桌板开关绳索布局的调斜机构。


背景技术：

2.学习桌桌板是学习桌中一种用于学习时主要使用部件，儿童在学习时读书、写字为常态需要调斜桌板倾斜角度，目前市场上常见的桌板倾斜角度调节机构很多，儿童需要每天频繁调整桌面不同角度，对手动机械结构虽然能实现，但是速度太慢，因此，对于采用锁定气弹簧组件支撑桌面倾斜的产品也有较多需求，但是，锁定气弹簧组件存在绳线控制桌面翻转时，绳线无法隐藏，锁定气弹簧绳线经常随着桌面翻转到不同角度时时有搅拌到学习桌桌板抽屉，岀现危险状况，对儿童使用存在不安全因素。


技术实现要素：

3.本实用新型针对上述的儿童学习桌调斜桌板控制绳索所存在的技术问题，提出一种设计合理、结构简单、加工方便且能够有效避免绳索翻转的一种用于学习桌桌板开关绳索布局的调斜机构。
4.为了达到上述目的，本实用新型采用的技术方案为，本实用新型提供一种用于学习桌桌板开关绳索布局的调斜机构，包括调斜桌板以及设置在调斜桌板底部的可调气弹簧，所述可调气弹簧上设置有开关绳索，所述开关绳索的另一端连接有控制开关，所述可调节气弹簧的顶端还设置有开关总成，所述开关绳索通过开关总成控制可调节气弹簧，所述开关总成包括套装在可调气弹簧顶部的开关柱以及设置在开关柱上的挠把，所述挠把贯穿开关柱设置，所述挠把的一端与开关柱轴接设置，所述开关柱远离与挠把轴接的一侧设置有用于挠把上下活动的长条孔，所述开关绳索与挠把伸出长条孔的一端连接，所述开关柱的顶部与调斜桌板之间铰接设置，所述开关绳索贴合调斜桌板设置。
5.作为优选，所述开关总成通过五金铰件与调斜桌板之间铰接设置，所述五金铰件为平板件，所述五金铰件上至少设置3个连接孔，所述五金铰件的中部设置有与开关柱铰接的连接耳。
6.作为优选，所述开关绳索呈u字型贴合调斜桌板设置。
7.作为优选，所述挠把另一端设置绳索孔，绳索孔轴向与开关柱铰接孔轴向互为垂直关系。
8.与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，
9.1、本实用新型提供用于学习桌桌板开关绳索布局的调斜机构，通过开关总成的设置，解决了可调节气弹簧实现桌面翻转到不同角度的同时使开关绳索贴紧桌板背面。除了美观外还解决可调节气弹簧控制开关的绳线经常随着桌面翻转到不同角度时，会搅拌到学习桌桌板下面抽屉，岀现危险状况，存在不安全因素，保证对儿童使用时安全性，具有良好社会效益与经济效益。
附图说明
10.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
11.图1为实施例1提供的用于学习桌桌板开关绳索布局的调斜机构的结构示意图；
12.图2为实施例1提供的开关总成的结构示意图；
13.以上各图中，1、调斜桌板；2、可调气弹簧；3、开关绳索；4、控制开关；5、开关总成；51、开关柱；52、挠把；53、长条孔；54、铰接孔；55、绳索孔；6、五金铰件；61、连接孔；62、连接耳；7、绳索管。
具体实施方式
14.为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
15.在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。
16.实施例1，如图1、图2所示，本实施例旨在解决现有儿童学习桌用的可调节气弹簧绳索布局所导致的技术问题，为此，本实施例提供的用于学习桌桌板开关绳索3布局的调斜机构，包括调斜桌板1以及设置在调斜桌板1底部的可调气弹簧2，在可调气弹簧2上设置有开关绳索3，开关绳索3的另一端连接有控制开关4，以上结构为现有具有可调气弹簧2的儿童学习桌常见结构，故在本实施例中，不加详细描述，为了规整开关绳索3，在本实施例中，可调节气弹簧的顶端还设置有开关总成5，开关绳索3通过开关总成5控制可调节气弹簧，为了实现上述目的，开关总成5包括套装在可调气弹簧2顶部的开关柱51以及设置在开关柱51上的挠把52，开关柱51的底部设置有盲孔，用于将可调气弹簧2的顶部插入并进行固定，在本实施例中，为通过螺帽实现可调气弹簧2和开关柱51的固定，这样，可调气弹簧2本体的开关阀门的就伸入到盲孔内，而挠把52则为了控制开关4阀门的启闭，具体的说，挠把52贯穿开关柱51设置，挠把52的一端与开关柱51轴接设置，为了方便开关柱51与挠把52之间的轴接，在本实施例中，在开关柱51的一次设置有方形凸块，方形凸块中空设置，挠把52的一端与方形凸块轴接，这样设置有效提高了连接强度。
17.在开关柱51远离与挠把52轴接的一侧设置有用于挠把52上下活动的长条孔53，挠把52从长条孔53内伸出设置，这样，开关绳索3与挠把52伸出长条孔53的一端连接，在本实施例中，开关绳索3类似现有自行车所使用的刹车线，其端部设置有柱型头，在挠把52的端部设置有卡槽，用于固定柱型头，这样，就形成了开关绳索3与挠把52之间的可拆卸连接，方便后期的安装。同时，为了实现更好的导向作用，方便开关绳索3与调斜桌板1贴合，在挠把52另一端设置绳索孔55，绳索孔55轴向与开关柱51铰接孔54轴向互为垂直关系。这样，绳索孔55即起到了导向作用，又方便开关绳索3的贴合设置。
18.通过上述的设置，伸入到盲孔内的开关阀门将挠把52顶起，当挠把52向下运动时，
将压缩开关阀门，将开关阀门打开，从而实现对可调气弹簧2的控制。
19.由于可调气弹簧2需要与调斜桌板1之间铰接才能够实现调节桌板的翻转，为此，开关柱51的顶部与调斜桌板1之间铰接设置，具体的说，在开关柱51的顶部设置有铰接孔54，开关柱51通过铰接孔54与调斜桌板1之间铰接设置，铰接孔54与盲孔之间呈垂直角度关系。
20.为了将开关总成5更好的固定在调斜桌板1上，在本实施例中，开关总成5通过五金铰件6与调斜桌板1之间铰接设置，五金铰件6为平板件，在五金铰件6上至少设置3个连接孔61，在本实施例中，共设置了4个连接孔61，4个连接孔61靠近五金铰件6的边角设置，在五金铰件6的中部设置有与开关柱51铰接的连接耳62，这样，通过螺栓将连接耳62和开关柱51连接在一起，形成铰接结构。
21.为了避免绳索的晃动，开关绳索3贴合调斜桌板1设置。开关绳索3可以通过卡扣等件五金配件固定在调斜桌板1上，在本实施例中，在开关绳索3外设置有绳索管7，通过绳索管7实现对对开关绳索3的固定，在本实施例中绳索管7就是现有刹车线的外管，其属于常见结构，故在本实施例中，不加详细描述。
22.为了避免开关绳索3在工作时，其他部件对其造成干涉，在本实施例中，开关绳索3呈u字型贴合调斜桌板1设置，这样，无论在控制开关4处还是在开关总成5处，其都保持直线设置，有效避免了干涉出现的问题，提高了其使用寿命。
23.通过上述的设置，当可调气弹簧2本体顶端安装了开关总成5，挠把52被可调气弹簧2本体的开关阀门顶起，围绕轴接轴上挠一个角度，当挠把52另一端绳索孔55连接开关绳索3，开关绳索3被操作后产生下拉拉力，挠把52向下转一个角度，压力打开可调气弹簧2本体的开关阀门，可调气弹簧2活动段上升顶起通过五金铰件6与之学习桌活动桌板上升一个角度，当绳索操作拉力消灭，可调气弹簧2本体的开关阀门关阀，可调气弹簧2活动段停止在刚刚上升位置，实现学习桌活动桌板停止在这个倾角位置。
24.以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非是对本实用新型作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其它领域，但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本实用新型技术方案的保护范围。