一种钢琴练习用的手型矫正装置的制作方法

1.本实用新型涉及钢琴练习辅助装置技术领域，具体为一种钢琴练习用的手型矫正装置。


背景技术：

2.钢琴因其被优良的性能和广泛的用途被誉为乐器之王，但在学习钢琴的过程中，所看重的除了天赋外，更需要注重勤奋的练习，尤其是对于初学钢琴的儿童而言，练习中所养成的习惯将会对其之后的音乐人生带来极大的影响，而钢琴的演奏最为关键的便是弹奏琴键的手法，在高水平的弹奏时，演奏者的前臂与手背必须尽可能地保持同一水平线，以保证对琴键的压力是来自手指的发力，而不能借助腕部力量；而在儿童进行钢琴练习的时候，因为手部力量不足，常常会通过压手腕的方式来发力，若是这样的习惯得不到纠正，长此以往将导致钢琴乐声拖沓，弹奏速度也会受到很大的影响。
3.上述的现有技术方案存在以下缺陷：教学人员不便知道弹琴人员是否通过压手腕的方式来发力。


技术实现要素：

4.针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种钢琴练习用的手型矫正装置，其具有的优点是在使用该装置时，设置的调节组件固定于钢琴的侧壁，在限位杆受到压力时，限位杆会通过连接件带动连接杆绕着转轴的轴线转动，连接杆转动会带动滑块在弧形滑槽内滑动，滑块滑动时常闭开关不再受到弧形滑槽的端部的抵接力，从而常闭开关控制的电路形成闭合回路，此时设置的警报装置对弹琴人员发出警报，提示弹琴人员手型错误，进而弹琴人员受到警报信号之后会对自己的手型进行调整，同时教学人员也可以受到警报信号对弹琴人员进行提示，解决了现有技术不便知道弹琴人员是否通过压手腕的方式来发力的问题。
5.本实用新型的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：
6.一种钢琴练习用的手型矫正装置，包括限位杆，所述限位杆的两端均固定连接有连接件，所述连接件另一端固定连接有连接杆，所述连接杆另一端固定连接有转轴，所述转轴的轴线垂直于所述连接杆的轴线，所述转轴套设有固定盘且与其转动连接，所述固定盘靠近所述连接杆一侧开设有弧形滑槽，所述弧形滑槽内滑动连接有滑块，所述块与所述连接杆侧壁固定连接，所述滑块于自身滑动方向的一端固定连接有弹力件，所述滑块于所述弹力件的相对端固定连接有常闭开关，所述常闭开关远离所述滑块一端与所述弧形滑槽的端面抵接，所述常闭开关在抵接力的作用下处于断开状态，所述常闭开关电连接有警报装置，所述警报装置与所述限位杆固定连接，所述固定盘远离所述滑块一侧设有调节组件。
7.通过采用上述技术方案，在使用该装置时，设置的调节组件固定于钢琴的侧壁，在限位杆受到压力时，限位杆会通过连接件带动连接杆绕着转轴的轴线转动，连接杆转动会带动滑块在弧形滑槽内滑动，滑块滑动时常闭开关不再受到弧形滑槽的端部的抵接力，从
而常闭开关控制的电路形成闭合回路，此时设置的警报装置对弹琴人员发出警报，提示弹琴人员手型错误，进而弹琴人员受到警报信号之后会对自己的手型进行调整，同时教学人员也可以受到警报信号对弹琴人员进行提示，解决了现有技术不便知道弹琴人员是否通过压手腕的方式来发力的问题。
8.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述连接杆为伸缩杆。
9.通过采用上述技术方案，通过调节伸缩杆的长度可以对限位杆的高度进行调节，从而可以根据弹琴人员的实际需求对限位杆的高度进行调节，提高了该装置的适用性。
10.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述调节组件包括安装盘，所述安装盘与所述固定盘远离所述滑块一侧转动连接，所述固定盘靠近所述滑块一侧插设有锁紧螺栓且与其螺纹连接，所述锁紧螺栓贯穿所述固定盘且与所述安装盘抵接。
11.通过采用上述技术方案，设置的安装盘用于和钢琴进行连接，设置的固定盘与安装盘转动连接，设置的锁紧螺栓用于对固定盘的位置进行固定，从而可以对限位杆的位置进行调节，同时在不使用限位杆使可以将限位杆移动至钢琴的下方，从而不会影响他人使用。
12.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述警报装置为警示灯，所述警示灯嵌设于所述限位杆的侧壁且与其固定连接。
13.通过采用上述技术方案，设置的警示灯可以在限位杆受到一定的外力时发光，从而对弹琴人员起到提示的作用，而且不会影响到其他人，成本低廉，实用性强。
14.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述弹力件为弧形弹簧，所述弧形弹簧一端与所述滑块固定连接且另一端与所述弧形滑槽的端部固定连接。
15.通过采用上述技术方案，设置的弧形弹簧满足该装置的弹力需求，同时便于安装，结构简单，成本低廉。
16.综上所述，本实用新型包括以下至少一种有益技术效果：
17.1.在使用该装置时，设置的调节组件固定于钢琴的侧壁，在限位杆受到压力时，限位杆会通过连接件带动连接杆绕着转轴的轴线转动，连接杆转动会带动滑块在弧形滑槽内滑动，滑块滑动时常闭开关不再受到弧形滑槽的端部的抵接力，从而常闭开关控制的电路形成闭合回路，此时设置的警报装置对弹琴人员发出警报，提示弹琴人员手型错误，进而弹琴人员受到警报信号之后会对自己的手型进行调整，同时教学人员也可以受到警报信号对弹琴人员进行提示，解决了现有技术不便知道弹琴人员是否通过压手腕的方式来发力的问题；
18.2.设置的安装盘用于和钢琴进行连接，设置的固定盘与安装盘转动连接，设置的锁紧螺栓用于对固定盘的位置进行固定，从而可以对限位杆的位置进行调节，同时在不使用限位杆使可以将限位杆移动至钢琴的下方，从而不会影响他人使用。
附图说明
19.图1是本实用新型的整体结构示意图；
20.图2是本实用新型的局部结构示意图。
21.附图标记：1、限位杆；2、连接件；3、连接杆；4、转轴；5、固定盘；6、弧形滑槽； 7、滑块；8、弹力件；9、常闭开关；10、警报装置；101、警示灯；11、调节组件；111、安装盘；112、锁紧
螺栓；113、安装孔。
具体实施方式
22.以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
23.如图1和图2所示，为本实用新型所披露的一种钢琴练习用的手型矫正装置，包括限位杆1，限位杆1的两端均固定连接有连接件2，连接件2另一端固定连接有连接杆3，连接杆3另一端固定连接有转轴4，转轴4的轴线垂直于连接杆3的轴线，转轴4套设有固定盘5且与其转动连接，固定盘5靠近连接杆3一侧开设有弧形滑槽6，弧形滑槽6内滑动连接有滑块7，块与连接杆3侧壁固定连接，滑块7于自身滑动方向的一端固定连接有弹力件8，较优的，弹力件8为弧形弹簧，弧形弹簧一端与滑块7固定连接且另一端与弧形滑槽6的端部固定连接，设置的弧形弹簧满足该装置的弹力需求，同时便于安装，结构简单，成本低廉。滑块7于弹力件8的相对端固定连接有常闭开关9，常闭开关9远离滑块7一端与弧形滑槽6的端面抵接，常闭开关9在抵接力的作用下处于断开状态，常闭开关9电连接有警报装置10，警报装置10与限位杆1固定连接，设置的电源、常闭开关9、警报装置10形成串联电路，固定盘5远离滑块7一侧设有调节组件11。在使用该装置时，设置的调节组件11固定于钢琴的侧壁，在限位杆1受到压力时，限位杆1会通过连接件2 带动连接杆3绕着转轴4的轴线转动，连接杆3转动会带动滑块7在弧形滑槽6内滑动，滑块7滑动时常闭开关9不再受到弧形滑槽6的端部的抵接力，从而常闭开关9控制的电路形成闭合回路，此时设置的警报装置10对弹琴人员发出警报，提示弹琴人员手型错误，进而弹琴人员受到警报信号之后会对自己的手型进行调整，同时教学人员也可以受到警报信号对弹琴人员进行提示，解决了现有技术不便知道弹琴人员是否通过压手腕的方式来发力的问题，在限位杆1受到的压力取消时，滑块7在弹力件8的弹力作用下滑动至初始位置，此时常闭开关9与弧形滑槽6的端部抵接，此时常闭开关9处于断开状态。
24.如图1所示，为了提高该装置的适用性，优选的，连接杆3为伸缩杆，此伸缩杆可以对自身的长度进行锁定。通过调节伸缩杆的长度可以对限位杆1的高度进行调节，从而可以根据弹琴人员的实际需求对限位杆1的高度进行调节，提高了该装置的适用性。
25.如图1和图2所示，为了对调节组件11包括安装盘111，安装盘111与固定盘5远离滑块7一侧转动连接，固定盘5靠近滑块7一侧插设有锁紧螺栓112且与其螺纹连接，锁紧螺栓112贯穿固定盘5且与安装盘111抵接，安装盘111上开设有若干安装孔113，通过螺钉贯穿安装孔113可以将安装盘111与钢琴进行安装。设置的固定盘5与安装盘111 转动连接，设置的锁紧螺栓112用于对固定盘5的位置进行固定，从而可以对限位杆1的位置进行调节，同时在不使用限位杆1使可以将限位杆1移动至钢琴的下方，从而不会影响他人使用。
26.如图1所示，警报装置10为警示灯101，警示灯101嵌设于限位杆1的侧壁且与其固定连接。设置的警示灯101可以在限位杆1受到一定的外力时发光，从而对弹琴人员起到提示的作用，而且不会影响到其他人，成本低廉，实用性强。
27.本实施例的实施原理为：使用该装置时，将两个安装盘111固定于钢琴的两侧，通过调节伸缩杆的长度可以对限位杆1的高度进行调节，通过转动安装盘111将限位杆1调节至合适的位置然后转动锁紧螺栓112用于对固定盘5的位置进行固定，在使用时，弹琴人员在压手腕发力时会对限位杆1施加一定的压力，在限位杆1受到压力时，限位杆1会通过连接
件2带动连接杆3绕着转轴4的轴线转动，连接杆3转动会带动滑块7在弧形滑槽 6内滑动，滑块7滑动时常闭开关9不再受到弧形滑槽6的端部的抵接力，从而常闭开关 9控制的电路形成闭合回路，此时设置的警示灯101对弹琴人员发出警报，提示弹琴人员手型错误，进而弹琴人员受到警报信号之后会对自己的手型进行调整，同时教学人员也可以受到警报信号对弹琴人员进行提示。
28.本具体实施方式的实施例均为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。