动态教学管理系统的制作方法

技术特征：
1.动态教学管理系统，其特征在于：包括数据库、项目模块、备课模块、考核模块和拓展模块；所述数据库用于存储教学内容；所述项目模块用于生成项目信息，所述项目信息中包括项目任务；所述备课模块用于根据项目信息和教学内容生成课程内容；所述考核模块用于根据课程内容生成对应的考核内容并记录学生的考核结果；所述拓展模块包括分组模块、辅助模块和实践模块；所述分组模块用于根据考核结果对学生进行层次分组，生成各个学生的层次信息；所述辅助模块用于根据学生的层次信息生成对应的辅导课程；所述实践模块用于根据学生层次分配项目任务。2.根据权利要求1所述的动态教学管理系统，其特征在于：所述项目模块包括项目引入模块和项目规划模块；所述项目引入模块用于引入企业实际的项目数据；所述项目规划模块用于根据项目数据划分项目任务并生成项目信息。3.根据权利要求2所述的动态教学管理系统，其特征在于：所述项目规划模块包括任务划分模块与强度评估模块；所述任务划分模块用于根据教学内容和项目数据划分项目任务；所述强度评估模块用于评估项目任务难度。4.根据权利要求3所述的动态教学管理系统，其特征在于：所述备课模块包括教学设计模块与设计反馈模块；所述教学设计模块用于根据项目任务设计课程内容并生成教学任务表；所述设计反馈模块用于收集学生根据教学任务表进行自学后的疑难反馈信息。5.根据权利要求4所述的动态教学管理系统，其特征在于：所述教学设计模块包括教学任务模块、课程设计模块与课程改进模块；所述教学任务模块用于根据项目任务规划教学课程并生成教学任务表；所述课程设计模块用于根据教学课程从教学内容中提取相应的知识点并生成课程内容；所述课程改进模块用于根据疑难反馈信息对课程内容进行修改。6.根据权利要求5所述的动态教学管理系统，其特征在于：所述考核模块包括考核生成模块、考核记录模块和考核调整模块；所述考核生成模块用于根据课程内容生成对应的考核试题；所述考核记录模块用于记录学生的考核结果以及学生的课程反馈；所述考核调整模块用于根据学生的考核结果以及学生的课程反馈来调整考核试题。7.根据权利要求6所述的动态教学管理系统，其特征在于：所述分组模块包括指标模块、评估模块和分层分组模块；所述指标模块包括指标生成模块和指标审核模块；所述指标生成模块用于根据历史考核结果生成审核指标；所述指标审核模块用于检验考核结果是否达到审核指标并生成审核结果；所述评估模块用于根据考核结果和审核结果对学生进行评价并生成评价结果；所述分层分组模块用于根据审核结果和评价结果对学生进行分层分组。
8.根据权利要求7所述的动态教学管理系统，其特征在于：所述评估模块包括学生互评模块、学生自评模块和智能评价模块；所述学生互评模块用于采集学生的互评信息；所述学生自评模块用于采集学生的自评信息；所述智能评价模块用于根据互评信息、自评信息、考核结果以及审核结果对学生进行智能评价。9.根据权利要求8所述的动态教学管理系统，其特征在于：所述辅助模块包括弱项巩固模块和强项专精模块；所述弱项巩固模块用于根据用户在考核中的错题，生成对应知识点的练习；所述强项专精模块用于根据评价结果分析出用户擅长领域，再根据用户擅长领域选取项目任务并生成对应的练习。10.根据权利要求8所述的动态教学管理系统，其特征在于：所述评估模块还包括增值评价模块，所述增值评价模块用于根据学生的考核结果和评价结果分析学生的学习进步情况；所述学习进步情况包括学生评价结果的进步和考核结果的进步。

技术总结
本发明涉及信息化教学技术领域，具体为动态教学管理系统，包括数据库、项目模块、备课模块、考核模块和拓展模块；本方案将教学内容和项目信息相结合生成课程内容，使得课程内容与真实项目更加贴近，之后根据课程内容生成的考核内容来检测学生的学习层次，并根据学生的学习层次来提供对应的辅导课程，对学生的学习起到针对性提高的作用，最后再根据学生的学习层次来将项目信息中的项目任务分配给学生，避免了学生因能力不足导致实践过程中难以完成任务的情况，对学生的优势技能以针对性实践的方式予以提高，让学生具备一技之长，避免杂而不精的情况，有利于学生今后的事业发展。有利于学生今后的事业发展。有利于学生今后的事业发展。


技术研发人员：廖成成 陈鑫 边凌涛 徐辉
受保护的技术使用者：重庆电子工程职业学院
技术研发日：2021.11.11
技术公布日：2022/1/4