气流悬浮演示装置的制作方法

1.本实用新型涉及悬浮演示技术领域，尤其涉及气流悬浮演示装置。


背景技术：

2.空气学是物理学的重要的一个分支学科，在中学物理中关于空气学的主要部分是空气悬浮和空气的流速，为了方便对学生的空气学教学的演示，因此用于物理空气学的教学演示装置是一种重要的教学装置，演示实验对于学生观察物理现象，增加感性知识，提高学习兴趣具有重要意义。
3.但是抽象的空气学原理难以直观观察到，市面上也没有用于直观演示空气学的装置，从而影响了学习空气学原理的兴趣性，进而造成学生难以理解空气学原理。


技术实现要素：

4.基于背景技术存在的技术问题，本实用新型提出了气流悬浮演示装置，滑片悬浮运动，可以直观地让观众了解气流悬浮移动相关知识原理。
5.本实用新型提出的气流悬浮演示装置，包括台体，台体上固定设置有轨道出气板和驱动滑片运动的出风机构，轨道出气板上开设有多个出气孔，多个出气孔沿滑片移动方向倾斜一定角度设置，出风机构的出气端与轨道出气板上的出气孔连通。
6.进一步地，所述轨道出气板上表面倾斜30
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60度并按照滑片运动轨迹方向开设出气孔，轨道出气板采用pvc板雕刻加工。
7.进一步地，所述出风机构包括风机、出风管和储气箱，风机和储气箱均固定于台体上，风机的输出端通过出风管与储气箱连通，轨道出气板设置于储气箱上，储气箱的腔体与出气孔连通设置。
8.进一步地，所述出风机构还包括风管连接组件，所述风管连接组件包括进气管、挡风板和侧板，挡风板和侧板均设置于储气箱中，侧板一端分别与挡风板固定连接、另一端与储气箱固定连接，挡风板、储气箱内底面、侧板形成出气通道，进气管的一端与出风管连通、另一端插入出气通道中，风机形成的气体依次经过出风管、进气管、出气通道进入储气箱中。
9.进一步地，滑片由轻质eva材料加工而成。
10.本实用新型提供的气流悬浮演示装置的优点在于：本实用新型结构中提供的气流悬浮演示装置，出风机构向轨道出气板吹气使滑片悬浮并在闭环轨道内循环运动，直观地让观众了解气流悬浮移动相关知识原理；轨道出气板可以由pvc材料进行制作，质量较为轻便、材料韧性好且易于加工；整个演示装置机构简单，便于拆装及维护；挡风板的设置，改善了轨道出气板上气流不稳的缺陷，使得滑片受力均匀，运动稳定。
附图说明
11.图1为本实用新型的结构示意图；
12.图2为轨道出气板的结构示意图；
13.图3为图2中a的局部放大图；
14.图4为图3的b中出气孔剖视图；
15.图5为风管连接组件的结构示意图；
16.其中，1
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台体，2
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轨道出气板，3
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出风机构，21
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出气孔，31
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风机，32
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出风管，33
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储气箱，34
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风管连接组件，341
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进气管，342
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挡风板，343
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侧板。
具体实施方式
17.下面，通过具体实施例对本实用新型的技术方案进行详细说明，在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型。但是本实用新型能够以很多不同于在此描述的其他方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似改进，因此本实用新型不受下面公开的具体实施的限制。
18.如图1至5所示，本实用新型提出的气流悬浮演示装置，包括台体1，台体1上固定设置有轨道出气板2和驱动滑片运动的出风机构3，轨道出气板2上开设有多个出气孔21，多个出气孔21沿滑片移动方向倾斜一定角度设置，出风机构3的出气端与轨道出气板2上的出气孔21连通。
19.由于出气孔21是按照一定的倾斜方向设置，因而设置于轨道出气板2上的滑片受到斜向上的浮力，根据力的分解，滑片首先悬浮在轨道出气板2的上方，同时滑片具有一定的向前运动的分力，滑片在该分力的作用下向前运动，实现气流悬浮演示；其中轨道出气板2可以设置为不同的形状，例如图2中这是为环形跑道形状，设置两个独立的环形跑道，箭头方向表示滑片的运动方向，出气孔21的倾斜方向顺着箭头方向，使得滑片可以在闭环的跑道中沿着箭头方向循环运动。
20.出气孔21的开设角度和大小，可以根据滑片重量、大小及出风机构3的进风量计算出出气孔21的打孔数量、间距及大小，例如图3中的15
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15mm的间距，并斜45度按照滑片运动轨迹方向打φ2mm的出气孔21；同时轨道出气板2可以采用pvc板雕刻加工，因而质量较为轻便、材料韧性好且易于加工。
21.在本市实施例中，所述出风机构3包括风机31、出风管32和储气箱33，风机31和储气箱33均固定于台体1上，风机31的输出端通过出风管32与储气箱33连通，轨道出气板2设置于储气箱33上，储气箱33的腔体与出气孔21连通设置。
22.可以根据轨道出气板2的大小，选择设置风机31的多少，每个风机31对应一个出风管32和一个风管连接组件34；多个风机31对应一个储气箱33，储气箱33的设置，使得不同风机31的出风在储气箱33中汇合，进而提高了滑片的运动稳定性。
23.为了提高从出风管32进入储气箱33风的分散均匀性，所述风管连接组件34包括进气管341、挡风板342和侧板343，挡风板342和侧板343均设置于储气箱33中，侧板343一端分别与挡风板342固定连接、另一端与储气箱33固定连接，挡风板342、储气箱33内底面、侧板343形成出气通道344，进气管341的一端与出风管32连通、另一端插入出气通道344中，风机31形成的气体依次经过出风管32、进气管341、出气通道344进入储气箱33中。
24.挡风板342的设置，使得从出风管32进入储气箱33的风不会直接冲到储气箱33的上部，进而直接从轨道出气板2的部分出气孔21射出，使得轨道出气板2上气流不稳，进而造
成滑片受力不均匀，运动不稳定的缺陷。
25.工作过程：风机31启动，轨道出气板2上的出气孔21分散出均匀的风流，滑片在该风流作用下向前运动，轨道出气板2上设置成环形跑道的形式，因而滑片沿着跑道闭环运动，以实现对气流悬浮的演示装置。
26.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.气流悬浮演示装置，包括台体(1)，其特征在于，台体(1)上固定设置有轨道出气板(2)和驱动滑片运动的出风机构(3)，轨道出气板(2)上开设有多个出气孔(21)，多个出气孔(21)沿滑片移动方向倾斜一定角度设置，出风机构(3)的出气端与轨道出气板(2)上的出气孔(21)连通。2.根据权利要求1所述的气流悬浮演示装置，其特征在于，所述轨道出气板(2)上表面倾斜30
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60度并按照滑片运动轨迹方向开设出气孔(21)，轨道出气板(2)采用pvc板雕刻加工。3.根据权利要求1所述的气流悬浮演示装置，其特征在于，所述出风机构(3)包括风机(31)、出风管(32)和储气箱(33)，风机(31)和储气箱(33)均固定于台体(1)上，风机(31)的输出端通过出风管(32)与储气箱(33)连通，轨道出气板(2)设置于储气箱(33)上，储气箱(33)的腔体与出气孔(21)连通设置。4.根据权利要求3所述的气流悬浮演示装置，其特征在于，所述出风机构(3)还包括风管连接组件(34)，所述风管连接组件(34)包括进气管(341)、挡风板(342)和侧板(343)，挡风板(342)和侧板(343)均设置于储气箱(33)中，侧板(343)一端分别与挡风板(342)固定连接、另一端与储气箱(33)固定连接，挡风板(342)、储气箱(33)内底面、侧板(343)形成出气通道(344)，进气管(341)的一端与出风管(32)连通、另一端插入出气通道(344)中，风机(31)形成的气体依次经过出风管(32)、进气管(341)、出气通道(344)进入储气箱(33)中。5.根据权利要求1
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4任一所述的气流悬浮演示装置，其特征在于，滑片由轻质eva材料加工而成。

技术总结
本实用新型公开了气流悬浮演示装置，包括台体，台体上固定设置有轨道出气板和驱动滑片运动的出风机构，轨道出气板上开设有多个出气孔，多个出气孔沿滑片移动方向倾斜一定角度设置，出风机构的出气端与轨道出气板上的出气孔连通；该演示装置中出风机构向轨道出气板吹气使滑片悬浮并在闭环轨道内循环运动，直观地让观众了解气流悬浮移动相关知识原理。观众了解气流悬浮移动相关知识原理。观众了解气流悬浮移动相关知识原理。


技术研发人员：王家伟 邢跃
受保护的技术使用者：合肥安达科润教育有限公司
技术研发日：2021.04.23
技术公布日：2021/12/17