一种大学英语阅读教学装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种大学英语阅读教学装置。


背景技术：

2.随着国际化的发展，英语在日常学习中占有重要的一部分，尤其在学生时期，而对于英语的学习，阅读是不可或缺的重要部分，随着多媒体教学的发展和推广，越来越多的大学英语教学开始使用多媒体教学来实现情景学习等，可提高学习乐趣和效率。
3.现有技术中，一类常见的大学英语多媒体教学装置包括集成式的主机教桌及外界多媒体设施，该类设备将主机结构、显示屏及一些辅助设施集成于教桌内，安装完成后不便于移动搬运，生产后占用空间大，不便于运输，集成结构不便于维护操作，因此，提出一种大学英语阅读教学装置，以解决上述问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是提供一种大学英语阅读教学装置。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种大学英语阅读教学装置，包括收纳箱、主机箱和操作台，所述操作台内集成嵌设有显示屏及键鼠设备，所述收纳箱一侧的顶部和底部均固定连接有t型板，并且主机箱一侧的顶部和底部均开设有与t型板相适配的t型槽，所述主机箱顶部的中部嵌设有集成插座，并且操作台底部的一侧集成有对接插头，所述操作台底部的一侧固定连接有连接座，并且连接座的中部开设有锁孔，所述收纳箱的顶部开设有与连接座相适配的贯通槽，并且收纳箱内壁的顶部设置有锁止机构。
7.优选的，所述锁止机构包括口形板，所述口形板的内侧设置有转轴，并且转轴的表面设置有外螺纹，所述口形板的内侧设置有滑块，并且滑块的内部与转轴的表面螺纹连接，所述滑块的一侧固定连接有l型插销，所述转轴的一端固定连接有旋转手柄。
8.优选的，所述主机箱顶部的两侧均设置有防呆插孔，并且操作台的底部固定连接有与防呆插孔相适配的防呆插柱。
9.优选的，所述主机箱正面及背面靠近收纳箱的一侧均固定连接有挂钩，并且收纳箱正面及背面靠近主机箱的一侧均固定连接有锁扣。
10.优选的，所述主机箱和收纳箱的底部均固定连接有脚轮，并且脚轮设置有锁止踏板。
11.优选的，所述收纳箱和主机箱等高设置，并且收纳箱的正面设置有箱门。
12.本实用新型至少具备以下有益效果：
13.通过将传统的集成式一体教桌结构进行模块化设计，可实现模块化的生产，便于设备的模块化生产、仓储管理及运输作业，模块之间组装操作方便，提高现场设备组装施工效率，方便施工现场设备管理，模块之间拆卸操作方便，便于后期对设备的拆卸维护操作。
附图说明
14.为了更清楚地说明本实用新型实施例技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
15.图1为本实用新型结构的正视图；
16.图2为本实用新型收纳箱结构的示意图；
17.图3为本实用新型主机箱结构的示意图；
18.图4为本实用新型操作台结构的示意图；
19.图5为本实用新型锁止机构结构的俯视图。
20.图中：1、收纳箱；2、主机箱；3、操作台；4、t型板；5、t型槽；6、集成插座；7、对接插头；8、连接座；9、锁孔；10、贯通槽；11、锁止机构；111、口形板；112、转轴；113、外螺纹；114、滑块；115、l型插销；116、旋转手柄；12、防呆插孔；13、防呆插柱；14、挂钩；15、锁扣；16、脚轮；17、箱门。
具体实施方式
21.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
22.参照图1
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5，一种大学英语阅读教学装置，包括收纳箱1、主机箱2和操作台3，操作台3内集成嵌设有显示屏及键鼠设备，收纳箱1一侧的顶部和底部均固定连接有t型板4，并且主机箱2一侧的顶部和底部均开设有与t型板4相适配的t型槽5，主机箱2顶部的中部嵌设有集成插座6，并且操作台3底部的一侧集成有对接插头7，操作台3底部的一侧固定连接有连接座8，并且连接座8的中部开设有锁孔9，收纳箱1的顶部开设有与连接座8相适配的贯通槽10，并且收纳箱1内壁的顶部设置有锁止机构11。
23.本方案具备以下工作过程：
24.安装设备时，将主机箱2上的t型槽5对准收纳箱1上的t型板4进行对接，并通过锁扣15挂接挂钩14实现连接加强，保证连接稳定性，将操作台3上的防呆插柱13对准主机箱2上的防呆插孔12放下，按压后使对接插头7与集成插座6对接，减少组装拆卸时的线束拆装操作，提高装拆效率和便捷性，操作台3底部的连接座8穿过收纳箱1上的贯通槽10，通过旋转手柄116可转动转轴112，利用螺纹驱动带动滑块114沿口形板111内侧滑行，使l型插销115销入连接座8上的锁孔9，完成操作台3与收纳箱1之间的连接。
25.进一步的，锁止机构11包括口形板111，口形板111的内侧设置有转轴112，并且转轴112的表面设置有外螺纹113，口形板111的内侧设置有滑块114，并且滑块114的内部与转轴112的表面螺纹连接，滑块114的一侧固定连接有l型插销115，转轴112的一端固定连接有旋转手柄116。
26.进一步的，主机箱2顶部的两侧均设置有防呆插孔12，并且操作台3的底部固定连接有与防呆插孔12相适配的防呆插柱13，防呆插孔12与防呆插柱13配合避免安装时错误对接造成集成插座6或对接插头7的损坏。
27.进一步的，主机箱2正面及背面靠近收纳箱1的一侧均固定连接有挂钩14，并且收纳箱1正面及背面靠近主机箱2的一侧均固定连接有锁扣15，通过挂钩14与锁扣15配合实现收纳箱1与主机箱2之间的固定加强。
28.进一步的，主机箱2和收纳箱1的底部均固定连接有脚轮16，并且脚轮16设置有锁止踏板，脚轮16采用万向轮，便于对设备的整体移动。
29.进一步的，收纳箱1和主机箱2等高设置，并且收纳箱1的正面设置有箱门17。
30.以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型的范围内。本实用新型要求的保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。


技术特征：
1.一种大学英语阅读教学装置，包括收纳箱(1)、主机箱(2)和操作台(3)，所述操作台(3)内集成嵌设有显示屏及键鼠设备，其特征在于，所述收纳箱(1)一侧的顶部和底部均固定连接有t型板(4)，并且主机箱(2)一侧的顶部和底部均开设有与t型板(4)相适配的t型槽(5)，所述主机箱(2)顶部的中部嵌设有集成插座(6)，并且操作台(3)底部的一侧集成有对接插头(7)，所述操作台(3)底部的一侧固定连接有连接座(8)，并且连接座(8)的中部开设有锁孔(9)，所述收纳箱(1)的顶部开设有与连接座(8)相适配的贯通槽(10)，并且收纳箱(1)内壁的顶部设置有锁止机构(11)。2.根据权利要求1所述的一种大学英语阅读教学装置，其特征在于，所述锁止机构(11)包括口形板(111)，所述口形板(111)的内侧设置有转轴(112)，并且转轴(112)的表面设置有外螺纹(113)，所述口形板(111)的内侧设置有滑块(114)，并且滑块(114)的内部与转轴(112)的表面螺纹连接，所述滑块(114)的一侧固定连接有l型插销(115)，所述转轴(112)的一端固定连接有旋转手柄(116)。3.根据权利要求1所述的一种大学英语阅读教学装置，其特征在于，所述主机箱(2)顶部的两侧均设置有防呆插孔(12)，并且操作台(3)的底部固定连接有与防呆插孔(12)相适配的防呆插柱(13)。4.根据权利要求1所述的一种大学英语阅读教学装置，其特征在于，所述主机箱(2)正面及背面靠近收纳箱(1)的一侧均固定连接有挂钩(14)，并且收纳箱(1)正面及背面靠近主机箱(2)的一侧均固定连接有锁扣(15)。5.根据权利要求1所述的一种大学英语阅读教学装置，其特征在于，所述主机箱(2)和收纳箱(1)的底部均固定连接有脚轮(16)，并且脚轮(16)设置有锁止踏板。6.根据权利要求1所述的一种大学英语阅读教学装置，其特征在于，所述收纳箱(1)和主机箱(2)等高设置，并且收纳箱(1)的正面设置有箱门(17)。

技术总结
本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种大学英语阅读教学装置，包括收纳箱、主机箱和操作台，所述操作台内集成嵌设有显示屏及键鼠设备，所述收纳箱一侧的顶部和底部均固定连接有T型板，并且主机箱一侧的顶部和底部均开设有与T型板相适配的T型槽，主机箱顶部的中部嵌设有集成插座，操作台底部的一侧集成有对接插头，操作台底部的一侧固定连接有连接座。本实用新型通过将传统的集成式一体教桌结构进行模块化设计，可实现模块化的生产，便于设备的模块化生产、仓储管理及运输作业，模块之间组装操作方便，提高现场设备组装施工效率，方便施工现场设备管理，模块之间拆卸操作方便，便于后期对设备的拆卸维护操作。便于后期对设备的拆卸维护操作。便于后期对设备的拆卸维护操作。


技术研发人员：李桃桃
受保护的技术使用者：唐山师范学院
技术研发日：2021.04.30
技术公布日：2021/12/7