一种风险管理教学用多功能媒体教学台的制作方法

1.本实用新型涉及教学台技术领域，具体为一种风险管理教学用多功能媒体教学台。


背景技术：

2.风险管理是指如何在项目或者企业一个肯定有风险的环境里把风险可能造成的不良影响减至最低的管理过程。风险管理对现代企业而言十分重要，当企业面临市场开放、法规解禁、产品创新，均使变化波动程度提高，连带增加经营的风险性，良好的风险管理有助于降低决策错误几率、避免损失可能、相对提高企业本身附加价值。
3.在风险管理教学中，常常需要使用到媒体教学台，但是一般的教学台大多不具备升降结构，从而不便对展示台进行升降，实用性较低，且移动不便，散热效果较差，容易造成教学台内部电脑和主机的损坏。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种风险管理教学用多功能媒体教学台，解决了上述背景技术中提出的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种风险管理教学用多功能媒体教学台，包括底座、储物柜和教学台，所述底座下表面的中部开设有收纳槽，所述收纳槽的内顶壁设置有电机，所述电机的输出端设置有第一齿轮，所述第一齿轮的表面啮合有第二齿轮，所述第二齿轮的中部固定连接有丝杆，所述丝杆的表面螺纹连接有活动板，所述活动板的四角处均设置有滑块，所述活动板下表面的四角处均固定连接有万向轮，所述储物柜内部的两侧均设置有电动推杆，所述电动推杆的输出端与教学台固定连接，所述教学台的一侧设置有散热装置，所述教学台的另一侧插接有展示台，所述教学台上表面的一侧设置有教学电脑。
8.可选的，所述散热装置包括第一固定架，所述第一固定架的内部设置有马达，所述马达的输出端设置有散热扇。
9.可选的，所述电机的表面套接有第二固定架，所述第二固定架与底座固定连接，所述活动板的表面开设有与第二固定架相适配的通槽。
10.可选的，所述收纳槽的两侧壁均开设有与滑块相适配的滑槽，所滑槽与滑块间隙配合。
11.可选的，所述储物柜内侧壁的中部固定连接有分隔板，所述储物柜正面的两侧均通过铰链活动连接有柜门，所述柜门的正面固定连接有拉把。
12.可选的，所述活动板的中部开设有与丝杆相适配的螺纹，所述丝杆的一端通过轴承与底座活动连接，所述丝杆的另一端固定连接有限位块。
13.(三)有益效果
14.本实用新型提供了一种风险管理教学用多功能媒体教学台，具备以下有益效果：
15.1、该风险管理教学用多功能媒体教学台，通过底座、电机、第一齿轮、第二齿轮、丝杆、活动板、滑块和万向轮的设置，电机工作带动第一齿轮转动，第一齿轮转动进而带动第二齿轮和丝杆转动，丝杆转动的同时推动活动板下降，使得活动板带动万向轮与地面接触，达到了便于移动教学台的目的，将万向轮收纳在收纳槽内，底座与地面接触，提高了教学台的稳定性。
16.2、该风险管理教学用多功能媒体教学台，通过储物柜、电动推杆、教学台、展示台和散热装置的设置，储物柜便于人员放置物品，电动推杆工作进而将教学台升高，便于不同的人员使用，马达工作带动散热扇转动，使得气流进行交汇，进而对教学台内的屏幕、主机等电器元件进行散热，提高电脑的使用寿命，散热装置通过螺栓与教学台连接，便于拆卸清洁和更换，将展示台抽出，便于讲师放置教学用具，从而提高教学效率。
附图说明
17.图1为本实用新型立体结构示意图；
18.图2为本实用新型剖面图；
19.图3为本实用新型图2中a处放大图；
20.图4为本实用新型散热装置的剖面图。
21.图中：1、底座；2、储物柜；3、教学台；4、收纳槽；5、电机；6、第一齿轮；7、第二齿轮；8、丝杆；9、散热装置；901、第一固定架；902、马达；903、散热扇；10、活动板；11、滑块；12、万向轮；13、电动推杆；14、展示台；15、教学电脑；16、第二固定架；17、滑槽；18、分隔板。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
23.请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种风险管理教学用多功能媒体教学台，包括底座1、储物柜2和教学台3，底座1下表面的中部开设有收纳槽4，收纳槽4的内顶壁设置有电机5，电机5的表面套接有第二固定架16，第二固定架16与底座1固定连接，活动板10的表面开设有与第二固定架16相适配的通槽，电机5的输出端设置有第一齿轮6，第一齿轮6 的表面啮合有第二齿轮7，第二齿轮7的中部固定连接有丝杆8，丝杆8的表面螺纹连接有活动板10，活动板10的中部开设有与丝杆8相适配的螺纹，丝杆8的一端通过轴承与底座1活动连接，丝杆8的另一端固定连接有限位块，活动板10的四角处均设置有滑块11，收纳槽4的两侧壁均开设有与滑块相适配的滑槽17，所滑槽17与滑块11间隙配合，活动板10下表面的四角处均固定连接有万向轮12，通过底座1、电机5、第一齿轮6、第二齿轮7、丝杆8、活动板10、滑块11和万向轮12的设置，电机5工作带动第一齿轮6转动，第一齿轮6转动进而带动第二齿轮7和丝杆8转动，丝杆8转动的同时推动活动板10下降，使得活动板10带动万向轮12与地面接触，人员即可推动教学台进行移动，达到了便于移动教学台的目的，将万向轮12收纳在收纳槽4 内，底座1与地面接触，提高了教学台的稳定性，储物柜2内部的两侧均设
置有电动推杆13，电动推杆13的输出端与教学台3固定连接，教学台3的一侧设置有散热装置9，散热装置9包括第一固定架901，第一固定架901的内部设置有马达902，马达902的输出端设置有散热扇903，教学台3的另一侧插接有展示台14，教学台3上表面的一侧设置有教学电脑15，通过储物柜2、电动推杆13、教学台3、展示台14和散热装置9的设置，储物柜2便于人员放置物品，电动推杆13工作进而将教学台3升高，便于不同的人员使用，马达902工作带动散热扇903转动，使得气流进行交汇，进而对教学台3内的屏幕、主机等电器元件进行散热，提高电脑的使用寿命，散热装置9通过螺栓与教学台3连接，便于拆卸清洁和更换，将展示台14抽出，便于讲师放置教学用具，从而提高教学效率，储物柜2内侧壁的中部固定连接有分隔板18，储物柜2正面的两侧均通过铰链活动连接有柜门，柜门的正面固定连接有拉把。
24.该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220v市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
25.本实用新型中，该风险管理教学用多功能媒体教学台，工作步骤如下：
26.1、通过底座1、电机5、第一齿轮6、第二齿轮7、丝杆8、活动板10、滑块11和万向轮12的设置，电机5工作带动第一齿轮6转动，第一齿轮6 转动进而带动第二齿轮7和丝杆8转动，丝杆8转动的同时推动活动板10下降，使得活动板10带动万向轮12与地面接触，人员即可推动教学台进行移动，达到了便于移动教学台的目的，将万向轮12收纳在收纳槽4内，底座1 与地面接触，提高了教学台的稳定性。
27.2、通过储物柜2、电动推杆13、教学台3、展示台14和散热装置9的设置，储物柜2便于人员放置物品，电动推杆13工作进而将教学台3升高，便于不同的人员使用，马达902工作带动散热扇903转动，使得气流进行交汇，进而对教学台3内的屏幕、主机等电器元件进行散热，提高电脑的使用寿命，散热装置9通过螺栓与教学台3连接，便于拆卸清洁和更换，将展示台14抽出，便于讲师放置教学用具，从而提高教学效率。
28.其中所使用到的标准零件均可以从市场上购买，而且根据说明书和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中常规的型号，且本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
29.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。