一种便于分类摆放英语书籍用的展柜的制作方法

1.本实用新型涉及书籍展柜技术领域，具体为一种便于分类摆放英语书籍用的展柜。


背景技术：

2.在进行英语交流或英语学习的场所内会有摆放英语书籍的展柜，以供英语学习者查阅资料或英文阅读使用，但是现有展柜的支撑板和分隔板的位置都是固定的，只能根据展柜分隔空间的大小去放置相应的书籍，这样就会造成不便，不利于管理者根据需要对英语书籍进行分类放置，鉴于此，我们提出一种便于分类摆放英语书籍用的展柜。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种便于分类摆放英语书籍用的展柜，以解决上述背景技术中提出现有展柜的支撑板和分隔板的位置都是固定的，只能根据展柜分隔空间的大小去放置相应的书籍，这样就会造成不便，不利于管理者根据需要对英语书籍进行分类放置的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
5.一种便于分类摆放英语书籍用的展柜，包括柜体，所述柜体的两侧竖直开设有对称分布的第一条形滑槽，所述柜体内壁的两侧之间活动连接有多个相同的横向支撑机构，所述横向支撑机构包括支撑板和条形固块，所述支撑板的顶部开设有第二条形滑槽，所述支撑板两端的中部均开设有螺纹槽，所述条形固块一侧的中部设有第一固定凸块，所述条形固块另一侧的中部开设有圆形通槽，且所述圆形通槽贯穿所述第一固定凸块，所述圆形通槽内活动连接有紧固螺栓，所述支撑板的顶部活动连接有隔板，所述隔板底部的中部设有第二固定凸块，所述第二固定凸块的底部设有螺纹连接杆，所述螺纹连接杆的端部穿过第二条形滑槽且螺纹连接有紧固螺母。
6.优选的，所述柜体的底部且靠近四个边角的位置均设有自刹式万向轮。
7.优选的，所述第一固定凸块滑动连接于所述第一条形滑槽。
8.优选的，所述紧固螺栓的外径与所述圆形通槽的内径相适配，所述紧固螺栓的外螺纹与所述螺纹槽的内螺纹相适配，所述紧固螺栓的底端穿过圆形通槽且与所述支撑板螺纹连接。
9.优选的，所述第二固定凸块滑动连接于所述第二条形滑槽内。
10.优选的，所述第二固定凸块的高度小于所述第二条形滑槽内壁的高度。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.该便于分类摆放英语书籍用的展柜，支撑板通过条形固块、第一固定凸块和紧固螺栓与柜体进行固定，从而便于使用者调整相邻的两个横向支撑机构之间的距离，以适应不同高度的英语书籍，隔板通过紧固螺母与支撑板进行固定，从而便于使用者调整相邻的两个隔板之间的距离，以适应同类而不用数量的英语书籍。
附图说明
13.图1为本实用新型的整体结构示意图；
14.图2为本实用新型中的横向支撑机构结构示意图；
15.图3为本实用新型图2中a处的结构放大示意图；
16.图4为本实用新型中的隔板结构示意图。
17.图中：柜体1、第一条形滑槽10、自刹式万向轮11、横向支撑机构2、支撑板20、第二条形滑槽200、螺纹槽201、条形固块21、第一固定凸块210、圆形通槽211、紧固螺栓22、隔板3、第二固定凸块30、螺纹连接杆300、紧固螺母3000。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
20.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
21.请参阅图1
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图4，本实用新型提供一种技术方案：
22.一种便于分类摆放英语书籍用的展柜，包括柜体1，柜体1的两侧竖直开设有对称分布的第一条形滑槽10，柜体1内壁的两侧之间活动连接有多个相同的横向支撑机构2，横向支撑机构2包括支撑板20和条形固块21，支撑板20用于支撑英语书籍，支撑板20的顶部开设有第二条形滑槽200，支撑板20两端的中部均开设有螺纹槽201，条形固块21一侧的中部设有第一固定凸块210，条形固块21另一侧的中部开设有圆形通槽211，且圆形通槽211贯穿第一固定凸块210，圆形通槽211内活动连接有紧固螺栓22，支撑板20的顶部活动连接有隔板3，隔板3用于进一步分隔空间，以适应同类而不同数量的英语书籍，隔板3底部的中部设有第二固定凸块30，第二固定凸块30的底部设有螺纹连接杆300，螺纹连接杆300的端部穿过第二条形滑槽200且螺纹连接有紧固螺母3000，通过紧固螺母3000将调整好位置后的隔板3与支撑板20进行固定。
23.本实施例中，柜体1的底部且靠近四个边角的位置均设有自刹式万向轮11，便于使用者移动该展柜。
24.具体的，第一固定凸块210滑动连接于第一条形滑槽10，便于使用者调整横向支撑机构2的位置。
25.进一步的，紧固螺栓22的外径与圆形通槽211的内径相适配，紧固螺栓22的外螺纹
与螺纹槽201的内螺纹相适配，紧固螺栓22的底端穿过圆形通槽211且与支撑板20螺纹连接，通过紧固螺栓22使条形固块21对柜体1的侧面产生挤压力，从而使横向支撑机构2的位置固定。
26.进一步的，第二固定凸块30滑动连接于第二条形滑槽200内，便于调整隔板3的位置。
27.进一步的，第二固定凸块30的高度小于第二条形滑槽200内壁的高度，确保紧固螺母3000与螺纹连接杆300螺纹连接后，紧固螺母3000可以对支撑板20的底部产生挤压力。
28.本实施例的便于分类摆放英语书籍用的展柜在使用时，当需要调整相邻的两个横向支撑机构2之间的距离时，使用者先确定一个横向支撑机构2的位置，并通过紧固螺栓22将其位置进行固定，然后再将另一个横向支撑机构2的支撑板20向上或向下移动，当调整好位置后，使用者先通过一个紧固螺栓22将支撑板20的一端与条形固块21固定，在条形固块21的作用下，使支撑板20与柜体1的位置固定，然后再通过另一个紧固螺栓22将支撑板20的另一端与另一个条形固块21进行固定，从而使横向支撑机构2的位置被固定，之后，使用者根据需要对相邻的两个隔板3之间的距离进行调整，并通过紧固螺母3000将隔板3与支撑板20的位置进行固定即可。
29.以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。