1.本实用新型属于教学技术领域，具体涉及一种计算机信息管理和信息系统教学装置。
背景技术：
2.在计算机信息管理和信息系统教学的教学过程中经常需要使用多媒体教学，投影仪和投影幕布是多媒体教学中经常使用的设备，目前教室的投影仪大多通过连接杆或连接架安装在天花板的下方，调整投影角度时，老师会借用书本、教鞭等推动投影仪以改变投影角度，此操作方式无法控制力度大小，力度过大容易损坏投影仪，力度过小则无法调整至合适角度。
3.因此针对这一现状，迫切需要设计和生产一种计算机信息管理和信息系统教学装置，以满足实际使用的需要。
技术实现要素：
4.本实用新型的目的在于提供一种计算机信息管理和信息系统教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机信息管理和信息系统教学装置，包括用于安装投影仪的安装盒、设置在安装盒外周的安装框以及与教室天花板连接的安装槽，所述安装框的顶端设置有两个与安装槽活动连接的竖梁，所述安装槽的竖向内壁连接有用于驱动竖梁移动的电动推杆；
6.所述安装盒的顶端连接有连接杆，所述连接杆的顶端通过连接块连接有电力驱动的伸缩杆；
7.所述安装框内壁连接的连接盒内部设置有用于调节安装盒位置的调节组件。
8.进一步实施例中，所述调节组件包括螺杆、螺纹连接在螺杆外周的螺纹块以及驱动螺杆转动的电机，所述连接盒的底端开设有限位通槽，所述螺纹块的底端延伸至限位通槽内并与限位通槽内壁滑动接触。
9.进一步实施例中，所述安装框朝向开口端的竖向内壁开设有弧形的滑槽，所述连接块的后端连接有滑杆，滑杆的末端连接有滑块，且滑块延伸至滑槽内并与滑槽内壁滑动接触。
10.进一步实施例中，所述安装框的内壁连接带有无线遥控的控制器，所述控制器分别与电动推杆、伸缩杆和电机电性连接。
11.进一步实施例中，所述螺纹块的底端与连接盒的底端平齐，且伸缩杆连接在螺纹块的底端。
12.进一步实施例中，所述安装框的两个侧壁均开设有散热孔，且散热孔内壁连接有防尘网。
13.进一步实施例中，所述竖梁的顶端设置为t型结构，所述安装槽的底端开设有与竖
梁相吻合的t型槽。
14.本实用新型的技术效果和优点：该计算机信息管理和信息系统教学装置，通过安装盒、安装盒和安装槽的设置，能够将投影仪安装在教室天花板的下方，再配合使用电动推杆，能够调节投影仪和投影幕布之间的距离，以满足不同间距的投影需求；通过连接盒、螺杆、螺纹块和电机的设置，能够驱动安装盒横向移动，通过伸缩杆的设置能够驱动安装盒上下移动；通过控制器、滑杆和安装框的滑槽的设置，能够使安装盒沿着滑槽运动，以满足不同角度的投影需求，且控制器的无线遥控方便老师调控；该计算机信息管理和信息系统教学装置，可自动调节投影仪的投影距离和投影角度，且方便老师调控。
附图说明
15.图1为本实用新型的结构示意图；
16.图2为本实用新型的主视图；
17.图3为本实用新型的安装盒和连接杆的结构示意图；
18.图4为本实用新型的连接盒的剖视图。
19.图中：安装盒1、安装框2、安装槽3、竖梁4、连接杆5、连接块6、伸缩杆7、连接盒8、螺杆9、螺纹块10、电机11、滑杆12、控制器13、防尘网14。
具体实施方式
20.在下文的描述中,给出了大量具体的细节以便提供对本实用新型更为彻底的理解。然而，对于本领域技术人员而言显而易见的是,本实用新型可以无需一个或多个这些细节而得以实施。在其他的例子中，为了避免与本实用新型发生混淆，对于本领域公知的一些技术特征未进行描述。
21.为了自动调节投影仪和相应投影幕布之间的距离，如图1和图2所示，本实施例提供的一种计算机信息管理和信息系统教学装置包括用于安装投影仪的安装盒1、设置在安装盒1外周的安装框2以及与教室天花板连接的安装槽3，安装框2的顶端焊接有两个与安装槽3活动连接的竖梁4，安装槽3的竖向内壁固定焊接有用于驱动竖梁4移动的电动推杆（图中未画出）；竖梁4的顶端设置为t型结构（图中未画出），安装槽3的底端开设有与竖梁4相吻合的t型槽（图中未画出）；安装框2的两个侧壁均开设有散热孔，且散热孔内壁通过螺钉固定安装有防尘网14。
22.为了自动调节投影仪的投影角度，如图1、图2、图3和图4所示，安装盒1的顶端固定焊接有连接杆5，连接杆5的顶端通过连接块6连接有电力驱动的伸缩杆7，连接块6的两端分别与连接杆5盒伸缩杆7固定焊接，安装框2内壁连接的连接盒8内部设置有用于调节安装盒1位置的调节组件，连接盒8的两侧通过螺栓与安装框2的内壁固定连接，连接盒8的前端铰接有方便维修的双开门；调节组件包括螺杆9、螺纹连接在螺杆9外周的螺纹块10以及驱动螺杆9转动的电机11，电机11通过螺栓与连接盒8的内壁固定连接，电机11的输出轴通过联轴器与螺杆9的一端传动连接，螺杆9的另一端通过轴承与连接盒8转动连接，连接盒8的底端开设有限位通槽，螺纹块10的底端延伸至限位通槽内并与限位通槽内壁滑动接触；螺纹块10的底端与连接盒8的底端平齐，且伸缩杆7的顶端固定焊接在螺纹块10的底端。
23.为了使投影仪按照预设路线改变投影角度，如图2所示，安装框2朝向开口端的竖
向内壁开设有弧形的滑槽，连接块6的后端固定焊接有滑杆12，滑杆12的末端一体成型有滑块，且滑块延伸至滑槽内并与滑槽内壁滑动接触。
24.为了方便老师调节投影仪的位置，如图1和图2所示，安装框2的内壁内嵌安装带有无线遥控的控制器13，控制器13分别与电动推杆、伸缩杆7和电机11电性连接，控制器13配合调节伸缩杆7和电机11使滑杆12沿着滑槽运动，进而改变安装盒1内投影仪的投影角度。
25.工作原理，该计算机信息管理和信息系统教学装置，使用时，通过相应连接件将投影仪安装在安装盒1内，然后通过相应的连接件将安装槽3固定安装在教室天花板上；需要调节投影仪和投影幕布之间的距离时，老师可通过控制器13的无线遥控调节电动推杆，电动推杆通过竖梁4带着安装框2移动，使得安装盒1带着投影仪随着安装框2同步移动，进而改变需要调节投影仪和投影幕布之间的距离；需要调节投影仪的投影角度时，老师可通过控制器13的无线遥控调节电机11和伸缩杆7，电机11带着螺杆9转动，使得螺纹块10带着安装盒1横向移动，配合伸缩杆7带着安装盒1上下移动，再配合使用滑杆12和安装框2弧形的滑槽，使得安装盒1沿着滑槽运动以改变投影角度。
26.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选内容而已，并不用于限制本实用新型。
技术特征：
1.一种计算机信息管理和信息系统教学装置，包括用于安装投影仪的安装盒（1）、设置在安装盒（1）外周的安装框（2）以及与教室天花板连接的安装槽（3），其特征在于：所述安装框（2）的顶端设置有两个与安装槽（3）活动连接的竖梁（4），所述安装槽（3）的竖向内壁连接有用于驱动竖梁（4）移动的电动推杆；所述安装盒（1）的顶端连接有连接杆（5），所述连接杆（5）的顶端通过连接块（6）连接有电力驱动的伸缩杆（7）；所述安装框（2）内壁连接的连接盒（8）内部设置有用于调节安装盒（1）位置的调节组件。2.根据权利要求1所述的一种计算机信息管理和信息系统教学装置，其特征在于：所述调节组件包括螺杆（9）、螺纹连接在螺杆（9）外周的螺纹块（10）以及驱动螺杆（9）转动的电机（11），所述连接盒（8）的底端开设有限位通槽，所述螺纹块（10）的底端延伸至限位通槽内并与限位通槽内壁滑动接触。3.根据权利要求2所述的一种计算机信息管理和信息系统教学装置，其特征在于：所述安装框（2）朝向开口端的竖向内壁开设有弧形的滑槽，所述连接块（6）的后端连接有滑杆（12），滑杆（12）的末端连接有滑块，且滑块延伸至滑槽内并与滑槽内壁滑动接触。4.根据权利要求3所述的一种计算机信息管理和信息系统教学装置，其特征在于：所述安装框（2）的内壁连接带有无线遥控的控制器（13），所述控制器（13）分别与电动推杆、伸缩杆（7）和电机（11）电性连接。5.根据权利要求4所述的一种计算机信息管理和信息系统教学装置，其特征在于：所述螺纹块（10）的底端与连接盒（8）的底端平齐，且伸缩杆（7）连接在螺纹块（10）的底端。6.根据权利要求5所述的一种计算机信息管理和信息系统教学装置，其特征在于：所述安装框（2）的两个侧壁均开设有散热孔，且散热孔内壁连接有防尘网（14）。7.根据权利要求6所述的一种计算机信息管理和信息系统教学装置，其特征在于：所述竖梁（4）的顶端设置为t型结构，所述安装槽（3）的底端开设有与竖梁（4）相吻合的t型槽。
技术总结
本实用新型公开了一种计算机信息管理和信息系统教学装置，包括用于安装投影仪的安装盒、设置在安装盒外周的安装框以及与教室天花板连接的安装槽，所述安装框的顶端设置有两个与安装槽活动连接的竖梁，所述安装槽的竖向内壁连接有用于驱动竖梁移动的电动推杆；所述安装盒的顶端连接有连接杆，所述连接杆的顶端通过连接块连接有电力驱动的伸缩杆；所述安装框内壁连接的连接盒内部设置有用于调节安装盒位置的调节组件。该计算机信息管理和信息系统教学装置，可自动调节投影仪的投影距离和投影角度，且方便老师调控。且方便老师调控。且方便老师调控。
技术研发人员：肖彬
受保护的技术使用者：广州城建职业学院
技术研发日：2021.07.04
技术公布日：2021/11/30
再多了解一些
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