社区养老教育一体化装置的制作方法

技术特征：
1.社区养老教育一体化装置，包括支撑箱(1)、第一黑板(2)和第二黑板(3)，其特征在于：所述支撑箱(1)的下表面固定连接有支撑腿(4)，支撑箱(1)的内底壁分别固定连接有条型块(13)和多媒体黑板(14)，第一黑板(2)和第二黑板(3)的下表面开设有滑槽，第一黑板(2)和第二黑板(3)的上表面均固定连接有拉杆(5)，支撑箱(1)的内壁转动连接有第一齿轮(6)和第二齿轮(7)，第一齿轮(6)和第二齿轮(7)的表面套设有链条(8)，第一黑板(2)和第二黑板(3)的两侧面均固定连接有密封块(9)，第一黑板(2)的右侧面开设有安装槽，安装槽的内顶壁固定连接有压缩弹簧(10)，压缩弹簧(10)的另一端固定连接有锁块(11)，锁块(11)远离压缩弹簧(10)的另一端固定连接有按钮(12)。2.根据权利要求1所述的社区养老教育一体化装置，其特征在于：两个所述拉杆(5)远离第一黑板(2)和第二黑板(3)的一端与链条(8)的表面固定连接。3.根据权利要求1所述的社区养老教育一体化装置，其特征在于：所述条型块(13)的表面与滑槽的内壁滑动连接，支撑箱(1)的两侧面均开设有供第一黑板(2)和第二黑板(3)移动的通槽，通槽的内壁固定连接有t型块(15)，第一黑板(2)和第二黑板(3)的背面均开设有t型槽，t型槽的内壁与t型块(15)表面滑动连接。4.根据权利要求1所述的社区养老教育一体化装置，其特征在于：所述支撑箱(1)的两侧面均开设有与密封块(9)相适配的封闭槽。5.根据权利要求1所述的社区养老教育一体化装置，其特征在于：所述支撑腿(4)的数量为四个，四个支撑腿(4)分别呈矩形阵列设置在支撑箱(1)的下表面，正面两个支撑腿(4)的两侧面均开设有放置槽，放置槽的内壁转动连接有连杆(16)，连杆(16)的另一端与滑槽的内壁搭接，且连杆(16)的表面开设有螺纹孔，第一黑板(2)和第二黑板(3)的正面均螺纹连接有锁紧螺栓(17)，锁紧螺栓(17)的表面与螺纹孔的内壁螺纹连接。6.根据权利要求1所述的社区养老教育一体化装置，其特征在于：所述第二黑板(3)的左侧面固定连接有与锁块(11)相适配的锁芯(18)。

技术总结
本实用新型公开了社区养老教育一体化装置，包括支撑箱、第一黑板和第二黑板，所述支撑箱的下表面固定连接有支撑腿，支撑箱的内底壁分别固定连接有条型块和多媒体黑板，第一黑板和第二黑板的下表面开设有滑槽，第一黑板和第二黑板的上表面均固定连接有拉杆，支撑箱的内壁转动连接有第一齿轮和第二齿轮，第一齿轮和第二齿轮的表面套设有链条，第一黑板和第二黑板的两侧面均固定连接有密封块。该社区养老教育一体化装置，当不使用多媒体黑板时，拉动第一黑板和第二黑板使其合并，使密封块插入密封槽内壁，利用锁块与锁芯的配合，使第一黑板与第二黑板锁紧，使多媒体黑板密封在支撑箱内，避免了多媒体黑板长期裸露在外造成灰尘大量的堆积。的堆积。的堆积。


技术研发人员：李娟
受保护的技术使用者：长春人文学院
技术研发日：2021.07.07
技术公布日：2021/11/29