1.本实用新型涉及宣讲装置领域，更具体地说，涉及一种大学生思想管理用宣讲装置。
背景技术：
2.思想教育在广义上指对人的各方面思想、观点产生影响的教育，狭义指形成一定世界观、人生观的教育。学校德育的组成部分。社会主义中国思想教育的任务是以辩证唯物主义、历史唯物主义为指导思想，以对整个自然界和人类社会发展规律的认识为基础，逐步引导学生确立科学的人生观、世界观；培养他们勇于实践的精神、实事求是的态度和科学的思想方法等。
3.为了帮助大学生树立正确的人生观、世界观，学校经常会在教室组织党课、体育场组织演讲，而每次演讲都需要搬动大量的演讲装置，这样不仅麻烦，同时容易落下演讲装置，因此亟需一种一体式宣讲装置。
技术实现要素：
4.1.要解决的技术问题
5.针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种大学生思想管理用宣讲装置，它便于固定演讲者的演讲稿或者书籍，且便于旋转出支撑坐板便于演讲者休息，同时便于一次性将演讲需要的座椅等设备一次带齐，防止落下演讲装置。
6.2.技术方案
7.为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。
8.一种大学生思想管理用宣讲装置，包括防护壳，所述防护壳的上端开设有固定槽，所述防护壳的上端固定连接有对称设置的两个转筒，所述固定槽设置于两个转筒之间，两个所述转筒均活动连接有第一转轴，每个所述第一转轴的两端均固定连接有两个固定杆，所述防护壳的上端固定连接有显示屏，所述显示屏的上端开设有放置槽，所述防护壳的下端固定连接有两个储物柜和两组抽屉，其中一组所述抽屉的上端固定连接有第二转轴，所述第二转轴活动连接有支撑坐板，所述支撑坐板的下端固定连接有三个支撑腿。
9.进一步的，所述防护壳的低端四角均固定连接有大万向轮，便于组织演讲这携带搬运该装置。
10.进一步的，所述支撑坐板的中部设置为弧形，所述支撑坐板远离第二转轴的一端设置有防护垫，便于演讲者坐在支撑坐板上休息。
11.进一步的，三个所述支撑腿关于防护垫的几何中心对称分布，所述支撑腿远离支撑坐板的一端固定连接有小万向轮，便于将支撑坐板旋转出，从而便于演讲者坐在支撑坐板上。
12.进一步的，所述防护壳的上端固定连接有防护板，所述防护壳的下端固定连接有固定横板，固定横板便于对演讲者的腿部进行防护，防止受到冷风、其他物品影响。
13.3.有益效果
14.相比于现有技术，本实用新型的优点在于：
15.(1)本实用新型便于固定演讲者的演讲稿或者书籍，且便于旋转出支撑坐板便于演讲者休息，同时便于一次性将演讲需要的座椅等设备一次带齐，防止落下演讲装置。
附图说明
16.图1为本实用新型的结构示意图；
17.图2为图1中a部位放大示意图；
18.图3为图1中b部位放大示意图。
19.图中标号说明：
20.1、防护壳；101、大万向轮；2、固定槽；3、转筒；4、第一转轴；5、固定杆；6、显示屏；7、放置槽；8、储物柜；9、抽屉；10、第二转轴；11、支撑坐板；12、支撑腿；1201、小万向轮。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图；对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然；所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例；而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例；本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例；都属于本实用新型保护的范围。
22.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
23.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
24.实施例1：
25.请参阅图1
‑
3，一种大学生思想管理用宣讲装置，包括防护壳1，防护壳1的低端四角均固定连接有大万向轮101，便于组织演讲这携带搬运该装置，防护壳1的上端固定连接有防护板，防护壳1的下端固定连接有固定横板，固定横板便于对演讲者的腿部进行防护，防止受到冷风、其他物品影响，防护壳1的上端开设有固定槽2，防护壳1的上端固定连接有对称设置的两个转筒3，固定槽2设置于两个转筒3之间，两个转筒3均活动连接有第一转轴4，第一转轴4以转筒3的中心线为轴转动，每个第一转轴4的两端均固定连接有两个固定杆5，固定杆5远离第一转轴4的一端固定连接有弧形压块，弧形压块便于演讲者抽到演讲稿或翻书，防护壳1的上端固定连接有显示屏6，显示屏6的上端开设有放置槽7，防护壳1的下端固定连接有两个储物柜8和两组抽屉9，其中一组抽屉9的上端固定连接有第二转轴10，第二转轴10活动连接有支撑坐板11，支撑坐板11以第二转轴10的中心线为轴转动，支撑坐板11
的中部设置为弧形，支撑坐板11远离第二转轴10的一端设置有防护垫，便于演讲者坐在支撑坐板11上休息，支撑坐板11的下端固定连接有三个支撑腿12，三个支撑腿12关于防护垫的几何中心对称分布，支撑腿12远离支撑坐板11的一端固定连接有小万向轮1201，便于将支撑坐板11旋转出，从而便于演讲者坐在支撑坐板11上。
26.使用时，演讲者可一个人推动装置至演讲台或广场等地，之后将第一转轴4旋转后，将演讲稿或书放置于固定槽2上，然后旋转第一转轴4固定演讲稿或书，之后通过旋转支撑坐板11至演讲者合适的位置，本实用新型便于固定演讲者的演讲稿或者书籍，且便于旋转出支撑坐板11便于演讲者休息，同时便于一次性将演讲需要的座椅等设备一次带齐，防止落下演讲装置。
27.以上所述；仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此；任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内；根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变；都应涵盖在本实用新型的保护范围内。
技术特征：
1.一种大学生思想管理用宣讲装置，包括防护壳(1)，其特征在于：所述防护壳(1)的上端开设有固定槽(2)，所述防护壳(1)的上端固定连接有对称设置的两个转筒(3)，所述固定槽(2)设置于两个转筒(3)之间，两个所述转筒(3)均活动连接有第一转轴(4)，每个所述第一转轴(4)的两端均固定连接有两个固定杆(5)，所述防护壳(1)的上端固定连接有显示屏(6)，所述显示屏(6)的上端开设有放置槽(7)，所述防护壳(1)的下端固定连接有两个储物柜(8)和两组抽屉(9)，其中一组所述抽屉(9)的上端固定连接有第二转轴(10)，所述第二转轴(10)活动连接有支撑坐板(11)，所述支撑坐板(11)的下端固定连接有三个支撑腿(12)。2.根据权利要求1所述的一种大学生思想管理用宣讲装置，其特征在于：所述防护壳(1)的低端四角均固定连接有大万向轮(101)。3.根据权利要求1所述的一种大学生思想管理用宣讲装置，其特征在于：所述支撑坐板(11)的中部设置为弧形，所述支撑坐板(11)远离第二转轴(10)的一端设置有防护垫。4.根据权利要求3所述的一种大学生思想管理用宣讲装置，其特征在于：三个所述支撑腿(12)关于防护垫的几何中心对称分布，所述支撑腿(12)远离支撑坐板(11)的一端固定连接有小万向轮(1201)。5.根据权利要求1所述的一种大学生思想管理用宣讲装置，其特征在于：所述防护壳(1)的上端固定连接有防护板，所述防护壳(1)的下端固定连接有固定横板。
技术总结
本实用新型公开了一种大学生思想管理用宣讲装置，属于宣讲装置领域，一种大学生思想管理用宣讲装置，包括防护壳，防护壳的上端开设有固定槽，防护壳的上端固定连接有对称设置的两个转筒，固定槽设置于两个转筒之间，两个转筒均活动连接有第一转轴，每个第一转轴的两端均固定连接有两个固定杆，防护壳的上端固定连接有显示屏，显示屏的上端开设有放置槽，防护壳的下端固定连接有两个储物柜和两组抽屉，其中一组抽屉的上端固定连接有第二转轴，第二转轴活动连接有支撑坐板，它便于固定演讲者的演讲稿或者书籍，且便于旋转出支撑坐板便于演讲者休息，同时便于一次性将演讲需要的座椅等设备一次带齐，防止落下演讲装置。防止落下演讲装置。防止落下演讲装置。
技术研发人员：柳国勇
受保护的技术使用者：西安翻译学院
技术研发日：2021.03.09
技术公布日：2021/11/28
再多了解一些
本文用于企业家、创业者技术爱好者查询，结果仅供参考。
