一种校园管理方法、装置、设备及存储介质与流程

1.本公开涉及智慧校园技术领域，具体而言，涉及一种校园管理方法、装置、设备及存储介质。


背景技术：

2.随着移动互联网大潮袭来，各行各业与网络的结合也越发广泛。当网络与校园管理结合后，可以用于提高学校的智能化管理和服务水平，使学生的在校生活和学习更加方便快捷。
3.但是，现有校园管理系统存在以下问题。如：数据源单一、未形成完整的问题处理链条等。因此，如何结合大数据对学生进行全链条管理至关重要。


技术实现要素：

4.本公开提供了一种校园管理方法、装置、设备及存储介质，以解决现有技术中没有结合大数据对学生进行全链条管理的问题。
5.为达到上述目的，本公开采用如下技术方案：
6.第一方面，本公开提供了一种校园管理方法，该方法包括以下步骤：校园管理装置获取教务数据和用户的网络数据；对用户的网络数据进行清洗处理、归一化处理、汇聚处理和标记处理，得到处理数据；对处理数据和教务数据进行融合处理和分析处理，得到多方面监督数据；对多方面监督数据进行分析，得到分析结果，并根据分析结果，执行对应的处理。
7.基于本公开提供的技术方案，校园管理装置根据用户的网络数据和教务数据进行分析，以得到更精细的监督数据，分析监督数据，从而对部分异常数据对应的用户的不良习惯进行及时跟进处理。达到更精细化的管理，形成全链接自动化闭环。同时，也进一步降低人工管理成本。
8.第二方面，本公开提供了一种校园管理装置，该装置包括获取模块和处理模块；获取模块，被配置为获取教务数据和用户的网络数据；处理模块，被配置为对用户的网络数据进行清洗处理、归一化处理、汇聚处理和标记处理，得到处理数据；处理模块，还被配置为对处理数据和教务数据进行融合处理和分析处理，得到多方面监督数据；处理模块，还被配置为对多方面监督数据进行分析，得到分析结果，并根据分析结果，执行对应的处理。
9.第三方面，提供一种校园管理设备，包括：处理器；用于存储该处理器可执行指令的存储器；其中，该处理器被配置为执行指令，以实现如上述第一方面提供的校园管理方法。
10.第四方面，本发明提供一种计算机可读存储介质，包括指令。当指令在计算机上运行时，使得计算机执行如上述第一方面提供的校园管理方法。
11.第五方面，本发明提供一种计算机程序产品，当计算机程序产品在计算机上运行时，使得计算机执行如第一方面提供的校园管理方法。
12.需要说明的是，上述计算机指令可以全部或者部分存储在第一计算机可读存储介
质上。其中，第一计算机可读存储介质可以与接入网设备的处理器封装在一起的，也可以与接入网设备的处理器单独封装，本发明对此不作限定。
13.本发明中第二方面到第五方面的描述，可以参考第一方面的详细描述；并且，第二方面到第五方面的描述的有益效果，可以参考第一方面的有益效果分析，此处不再赘述。
14.在本发明中，上述名字对设备或功能模块本身不构成限定，在实际实现中，这些设备或功能模块可以以其他名称出现。只要各个设备或功能模块的功能和本发明类似，属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内。
15.本发明的这些方面或其他方面在以下的描述中会更加简明易懂。
附图说明
16.为了更清楚地说明本公开实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本公开的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
17.图1是根据本公开实施例中一种通信系统的示意图；
18.图2是根据本公开实施例中一种校园管理方法的流程示意图之一；
19.图3是根据本公开实施例中一种校园管理方法的流程示意图之二；
20.图4是根据本公开实施例中一种校园管理模型的结构示意图；
21.图5是根据本公开实施例中一种校园管理模型的应用示意图；
22.图6是根据本公开实施例中一种校园管理方法的流程示意图之三；
23.图7是根据本公开实施例中一种夜不归宿管理系统的结构示意图；
24.图8是根据本公开实施例中一种夜归管理系统的结构示意图；
25.图9是根据本公开实施例中一种校园管理装置的结构示意图；
26.图10是根据本公开实施例中一种校园管理设备的结构示意图；
27.图11是根据本公开实施例中一种校园管理方法的计算机程序产品的结构示意图。
具体实施方式
28.下面将结合本公开实施例中的附图，对本公开实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本公开一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本公开中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。
29.需要说明的是，本技术实施例中，“示例性的”或者“例如”等词用于表示作例子、例证或说明。本技术实施例中被描述为“示例性的”或者“例如”的任何实施例或设计方案不应被解释为比其他实施例或设计方案更优选或更具优势。确切而言，使用“示例性的”或者“例如”等词旨在以具体方式呈现相关概念。
30.为了便于清楚描述本技术实施例的技术方案，在本技术实施例中，采用了“第一”、“第二”等字样对功能和作用基本相同的相同项或相似项进行区分，本领域技术人员可以理解“第一”、“第二”等字样并不是在对数量或执行次序进行限定。
31.基于背景技术，本技术实施例提供一种校园管理方法。通过获取教务数据和用户
的网络数据，对用户的网络数据处理得到处理数据，对处理数据和教务数据进行融合、分析，得到多方面监督数据，通过对监督数据进行分析，从而执行对应的处理。相较于现有技术，本公开不仅计算简单，同时结合用户的网络数据和教务数据，对用户进行全链条管理，提高了智能化服务水平。
32.接下来，对本公开涉及的实施环境进行简单介绍。
33.请参考图1，图1是根据一示例性实施例示出的一种通信系统的示意图。该系统包括接入网设备10和用户终端20。其中，接入网设备10与用户终端20可以通过网络互联并通信。
34.在一些实施例中，接入网设备10，可以用于获取目标用户的网络数据、确定用户的移动性指数等等。具体的，接入网设备10可以为无线接入点(access point，ap)，也可以为演进式基站(evolved node base station，enb)，还可以为表示第五代通信技术(the 5generation mobile communication technology,5g)网络中的基站，本技术实施例对此不作具体限定。
35.用户终端20，可以是手机、平板电脑、笔记本电脑、台式计算机、便携式计算机等，本公开对此不做限定。图1中用户终端20以手机为例示出。
36.本领域技术人员应能理解上述通信系统仅为举例，其他现有的或今后可能出现的通信系统如可适用于本公开，也应包含在本公开保护范围以内，并在此以引用方式包含于此。
37.下面将结合本公开实施例中的附图，对本公开实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本公开一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本公开中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本公开保护的范围。
38.图2是根据一示例性实施例示出的校园管理方法的流程示意图。该方法可以应用于图1所示的系统，如图2所示，该方法包括步骤21
‑
步骤24。
39.步骤21、校园管理装置获取教务数据和用户的网络数据。
40.其中，校园管理装置可以是上述通信系统中的终端10，还可以是上述通信系统中的基站20。
41.教务数据用于表征与用户(如：学生)生活相关的所有数据。主要包括静态数据，示例性的，静态数据包括：学生的学业信息，如：学生所在的班级、年级、专业；班级课程安排，用于获取学生出勤情况；学生成绩，如：公共课成绩、专业课成绩、年纪排名、专业排名、挂科数量、挂科学分数等等；学生奖学金数据；学生助学数据；学生助学贷款数据等等。
42.网络数据包括5g数据、2g/3g/4g数据和物联网数据。其中，5g数据、2g/3g/4g数据可以是通过采集运营商对象存储(object storage service,oss)域数据xdr话单得到的。xdr话单包括单接口话单和专项话单，单接口话单是针对某特定接口中的数据进行解析生成的话单，专项话单是针对特定需求、需要进行多接口关联或是进行二次处理生成的话单。对于单接口话单，按照接口的不同又分为各接口话单。具体的，本公开中的网络数据可以是用于传送无线网络控制器和核心网之间电路域的接口(iucs)数据，用于传送会话管理和移动性管理信息的接口(s1mme)数据，还可以是用于传送用户数据业务的接口(s1uhttp)数据。
43.iucs接口可以得到用户的通话数据。其中，iucs接口中specflag＝1表示的是用户呼出的数据，calldropflag＝1表示用户呼叫成功的数据。本公开保留calldropflag＝1的记录，删除specflag＝1的数据。示例性的，iucs接口中的数据参见表1。
44.表1
45.imsiimeiimsisdn开始时间结束时间主叫/被叫基站小区标识
46.s1uhttp接口可以得到用户的上网数据。示例性的，s1uhttp接口中的数据参见表2。
47.表2
48.imsiimeiimsisdn开始时间结束时间app类别app名称上行流量下行流量基站小区标识
49.示例性的，s1mme接口中的数据参见表3。
50.表3
51.imsiimeiimsisdn开始时间结束时间基站小区标识
52.步骤22、校园管理装置对用户的网络数据进行清洗处理、归一化处理、汇聚处理和标记处理，得到处理数据。
53.本公开实施例中，校园管理装置对用户的网络数据进行解析处理，得到处理数据。其中，处理数据包括基础数据、中间数据、数据指标和数据标签。
54.结合图2，如图3所示，上述步骤22中，对用户的网络数据进行清洗处理、归一化处理、汇聚处理和标记处理，得到处理数据可以包括：
55.步骤221、校园管理装置对用户的网络数据进行清洗处理和归一化处理，得到基础数据。
56.在本公开实施例中，校园管理装置将获取的用户的网络数据输入到校园管理模型中进行处理，得到基础数据。
57.具体的，如图4所示，校园管理模型的输入层获取到用户的网络数据，数据解析层对获取的用户的网络数据进行解析，得到解析数据；然后数据缓冲层对解析数据进行数据清洗和数据归一化，数据清洗和归一化后，按照时间纬度和地理纬度进行多维度的关联分析，以得到基础数据。其中，校园管理模型的输入层获取用户的网络数据的可以是批量获取，还可以是实时获取；数据缓冲层解析数据的解析方式可以是定时解析，还可以是流式解析；数据缓冲层进行关联分析的关联数据包括终端库、原因值、工参、用户属性表、ip地址库、业务信息表和深度报文检测特征库(deep packet inspection，dpi)等。
58.步骤222、校园管理装置将基础数据进行汇聚处理，得到主题数据。
59.在本公开实施例中，对基础数据按照不同分类进行汇聚，得到主题数据。其中，主题数据包括用户类主题数据、网络类主题数据、终端类主题数据和业务类主题数据等等。
60.具体的，结合图4，校园管理装置通过校园管理模型中的数据汇聚层对基础数据进行汇聚处理，以得到主题数据。
61.步骤223、校园管理装置对主题数据进行标签标记，得到标记数据，并根据基础数据、主题数据和标记数据，得到处理数据。
62.本公开实施例中，对主题数据按照自身属性进行标签标记，从而得到标记数据。其中，标记数据包括用户标签、终端偏好、位置偏好、应用程序偏好、交际圈偏好、网元标签、场景标签等等。处理数据包括基础数据、主题数据和标记数据。
63.具体的，结合图4，校园管理装置通过校园管理模型中的数据集市层对主题数据进行标记，得到标记结果，将标记结果、主题数据和基础数据打包生成处理数据，并输出处理数据。
64.可选的，结合图4，校园管理模型还包括存储层和元数据标准层。存储层的存储方式包括列存储和分布式存储，存储数据包括冷数据和热数据。元数据标准层用于记录数据处理过程的全部文件，其中，元数据标准层包括元数据标准库、元数据应用、元数据存储和元数据基础管理。
65.上述步骤提供的技术方案至少具有以下有益效果：通过校园管理模型可以实现对用户的网络数据的分析，以得到处理结果，根据处理结果从而应用到多方面的校园管理中，可以大幅度降低人工管理成本，节约管理时间。
66.步骤23、校园管理装置对处理数据和教务数据进行融合处理和分析处理，得到多方面监督数据。
67.本公开实施例中，校园管理装置将处理数据、教务数据和用户标识进行数据融合，并基于融合数据进行数据分析，得到多方面监督数据。
68.示例性的，参见图5，将终端的用户的网络数据输入到图4所示的校园管理模型中，得到处理数据，将处理数据和其它终端的教务数据进行数据融合、数据分析、得到多方面的监督数据。
69.进一步的，多方面监督包括：夜归监督、出勤监督、新生集体外出监督、游戏沉迷监
督、视频沉迷监督、消费水平监督。
70.具体的，夜归监督、出勤监督、游戏沉迷监督、视频沉迷监督都是通过用户(如：学生)的网络数据，来评估相关不良习惯，辅助校方及辅导员针对学生的不良习惯进行干预，便于尽早改正。
71.新生集体外出监督用于通过学生群体分布热力图、校外聚集监测、学生市内/市内出行分析以及出行意愿评估，辅助校方及辅导员针对学生外出活动及假期进行管理。
72.消费水平监督用于构建学生消费水平评价体系，为高消费群体以及贫困学生的判定提供一定的依据，从而为助学金、贫困补助的“无感式”发放以及个性化的学生资助提供一定的依据。
73.其中，夜归监督主要通过以下统计数据来实现监督，主要包括：夜不归宿的统计数据、上课期间离校统计数据、夜不归宿的学生的地理位置、夜间以及白天离校学生的离校时长及人数进行分段统计、预设时段内每个时长夜间及日间离校人数以及长时间离校人数；特殊属性的学生群体监督。
74.游戏沉迷监督主要通过以下统计数据来实现监督，主要包括：各个班级的游戏沉迷以及网贷指数及其和全校平均指数的进行对比，用于指导辅导员进行学生行为偏差评估；预设时段内固定时长玩游戏学生人数以及时长统计；游戏类应用程序热度分析；学生群体访问网贷类应用程序的人数、频次、应用程序种类；特殊属性的学生群体监督。
75.视频沉迷监督主要通过以下统计数据来实现监督，主要包括：各个班级的视频沉迷以及网贷指数及其和全校平均指数的进行对比，用于指导辅导员进行学生行为偏差评估；预设时段内固定时长看视频学生人数以及时长统计；视频类应用程序热度分析；学生群体访问网贷类应用程序的人数、频次、应用程序种类；特殊属性的学生群体监督。
76.新生集体外出监督主要通过以下统计数据来实现监督，主要包括：全校以及各个班级学生群体分布热力图，支持当日以及七日内的热力图展示；预设时段内学生市内出行人数分析，包括离校、离校两小时、离校四小时多种场景，以及当日实时离校学生人数以及活动范围分析；预设时段内市外出行分析，包括省内出行以及跨省出行场景；学生长途出行意图和计划；针对大一新生或其他特殊学生群体，持续性监测集体出行行为，展示集体出行目的地、聚集时间及人数，为学生安全管理提供支撑。
77.消费水平监督主要通过以下统计数据来实现监督，主要包括：学生通信费用以及所持有终端价格分析，以及所持有的各类品牌、型号分布；当日支付次数以及购物时长的各区间人数分布展示；预设时段内固定时长的支付次数、网购人数及时长；使用的热点金融类以及购物类app的热度分析；特殊属性的学生群体监督。
78.步骤24、校园管理装置对多方面监督数据进行分析，得到分析结果，并根据分析结果，执行对应的处理。
79.本公开实施例中，在得到监督数据后，对监督数据进行分析，若分析结果符合阈值，则按照正常监控流程进行监控，若分析结果不符合阈值，则采用相关管理方法进行用户行为干预。
80.进一步的，结合图2，如图6所示，当监督数据为夜不归宿监督数据时，步骤24对多方面监督数据进行分析，得到分析结果，并根据分析结果，执行对应的处理，包括：
81.步骤241、校园管理装置根据用户的夜不归宿数据和教务数据中的静态数据，确定
用户的危险等级。
82.具体的，校园管理装置的输出数据可以应用在多个方面，如：网络规划场景、用户画像场景、小区画像场景、用户群体分析场景、终端分析场景和业务分析场景等等。
83.当校园管理装置的监督数据用于夜不归宿场景中时，如图7所示，校园管理装置将夜不归宿数据输入到夜不归宿管理系统中的夜不归宿判定模块中，夜不归宿判定模块确定是否为夜不归宿，然后根据前一日夜不归宿判定模块判断同一用户前一日是否夜不归宿，前一日夜不归宿判定模块将自身的输出结果和夜不归宿判定模块的输出结果一起输入到判断框，判定是否持续两日夜不归宿，在确定持续两日夜不归宿后，将判断结果和教务数据中的静态数据输入用户的危险等级判定模块中，确定出用户的危险等级。
84.示例性的，实时判定用户(如：学生)是否夜不归宿，在判断出是否夜不归宿后，结合前一日夜归情况，判定学生是否连续夜不归宿。在确定出学生连续夜不归宿后，结合教务数据中的静态属性(如：是否挂科、是否留级、是否是三红学生等)，通过用户的危险等级判定模块来确定出学生的危险等级。
85.步骤242、校园管理装置在用户的危险等级大于阈值时，执行对应的处理。
86.示例性的，当用户(如：学生)的危险等级大于阈值时，系统则自动通过短信/语音网关，自动通知学生本人和辅导员。当学生的危险等级大于阈值的学生人数达到一定阈值时，自动发送班会通知，让辅导员进行统一管理疏导。
87.结合图7，在用户的危险等级大于阈值后，通知辅导员和用户本人；若用户的危险等级大于阈值的用户人数超过限制值，通知辅导员、用户本人和全班用户。
88.上述步骤提供的技术方案至少具有以下有益效果：根据监测到的夜不归宿数据和静态数据，可以直接确定出用户的危险等级，从而执行对应处理。这样，以数据的形式量化用户行为，更具有客观性，以实现有效监管。
89.可选的，当校园管理装置的输出数据用于校园管理中的夜归场景中时，如图8所示，校园管理装置将夜归监督数据输入到夜归管理系统中的夜归判定模块，夜归判定模块确定是否为夜归，再将本周的夜归监督数据，输入本周夜归判定模块，确定出本周的夜归情况，接着将本周的夜归情况输入到本周夜归统计模块以个人纬度、班级纬度和全校纬度进行汇总，得到本周的夜归统计数据。最后，将本周的夜归统计数据，通知到教务处、辅导员和用户本人。
90.上述步骤提供的技术方案至少具有以下有益效果：根据用户的网络数据和教务数据进行分析，以得到更精细的监督数据，分析监督数据，从而对部分异常数据对应的用户的不良习惯进行及时跟进处理。达到更精细化的管理，形成全链接自动化闭环。同时，也进一步降低人工管理成本。
91.上述主要从方法的角度对本公开实施例提供的方案进行了介绍。为了实现上述功能，其包含了执行各个功能相应的硬件结构和/或软件模块。本领域技术人员应该很容易意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，本公开能够以硬件或硬件和计算机软件的结合形式来实现。某个功能究竟以硬件还是计算机软件驱动硬件的方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本公开的范围。
92.图9是根据一示例性实施例示出的一种校园管理装置的结构示意图，该校园管理
装置可以用于执行图2所示的校园管理方法。作为一种可实现方式，该装置可以包括获取模块91和处理模块92。
93.获取模块91，被配置为获取教务数据和用户的网络数据；例如，结合图2，获取模块91可以用于执行步骤21。
94.处理模块92，被配置为对用户的网络数据进行清洗处理、归一化处理、汇聚处理和标记处理，得到处理数据；例如，结合图2，处理模块92可以用于执行步骤22。
95.处理模块92，还被配置为对处理数据和教务数据进行融合处理和分析处理，得到多方面监督数据；例如，结合图2，处理模块92可以用于执行步骤23。
96.处理模块92，还被配置为对多方面监督数据进行分析，得到分析结果，并根据分析结果，执行对应的处理。例如，结合图2，处理模块92可以用于执行步骤24。
97.可选的，处理模块92，还被配置为对用户的网络数据进行清洗处理和归一化处理，得到基础数据；例如，结合图6，处理模块92可以用于执行步骤221。
98.处理模块92，还被配置为将基础数据进行汇聚处理，得到主题数据；例如，结合图6，处理模块92可以用于执行步骤222。
99.处理模块92，还被配置为对主题数据进行标签标记，得到标记数据，并根据基础数据、主题数据和标记数据，得到处理数据。例如，结合图6，处理模块92可以用于执行步骤223。
100.可选的，多方面监督包括：夜归监督、出勤监督、新生集体外出监督、游戏沉迷监督、视频沉迷监督、消费水平监督。
101.可选的，处理模块92，还被配置为根据用户的夜不归宿数据和教务数据中的静态数据，确定用户的危险等级；例如，结合图6，处理模块92可以用于执行步骤241。
102.处理模块92，还被配置为在用户的危险等级大于阈值时，执行对应的处理。例如，结合图6，处理模块92可以用于执行步骤242。
103.当然，本发明实施例提供的校园管理装置包括但不限于上述模块，例如校园管理装置还可以包括存储模块93。存储模块93可以用于存储该写校园管理装置的程序代码，还可以用于存储写校园管理装置在运行过程中生成的数据，如写请求中的数据等。
104.图10为本发明实施例提供的一种校园管理设备的结构示意图，如图10所示，该校园管理设备可以包括：至少一个处理器101、存储器102、通信接口103和通信总线104。
105.下面结合图10对校园管理装置的各个构成部件进行具体的介绍：
106.其中，处理器101是校园管理装置的控制中心，可以是一个处理器，也可以是多个处理元件的统称。例如，处理器101是一个中央处理器(central processing unit，cpu)，也可以是特定集成电路(application specific integrated circuit，asic)，或者是被配置成实施本发明实施例的一个或多个集成电路，例如：一个或多个dsp，或，一个或者多个现场可编程门阵列(field programmable gate array，fpga)。
107.在具体的实现中，作为一种实施例，处理器101可以包括一个或多个cpu，例如图10中所示的cpu0和cpu1。且，作为一种实施例，校园管理装置可以包括多个处理器，例如图10中所示的处理器101和处理器1010。这些处理器中的每一个可以是一个单核处理器(single
‑
cpu)，也可以是一个多核处理器(multi
‑
cpu)。这里的处理器可以指一个或多个设备、电路、和/或用于处理数据(例如计算机程序指令)的处理核。
108.存储器102可以是只读存储器(read
‑
only memory，rom)或可存储静态信息和指令的其他类型的静态存储设备，随机存取存储器(random access memory，ram)或者可存储信息和指令的其他类型的动态存储设备，也可以是电可擦可编程只读存储器(electrically erasable programmable read
‑
only memory，eeprom)、只读光盘(compact disc read
‑
only memory，cd
‑
rom)或其他光盘存储、光碟存储(包括压缩光碟、激光碟、光碟、数字通用光碟、蓝光光碟等)、磁盘存储介质或者其他磁存储设备、或者能够用于携带或存储具有指令或数据结构形式的期望的程序代码并能够由计算机存取的任何其他介质，但不限于此。存储器102可以是独立存在，通过通信总线104与处理器101相连接。存储器102也可以和处理器101集成在一起。
109.在具体的实现中，存储器102，用于存储本发明中的数据和执行本发明的软件程序。处理器101可以通过运行或执行存储在存储器102内的软件程序，以及调用存储在存储器102内的数据，执行空调器的各种功能。
110.通信接口103，使用任何收发器一类的装置，用于与其他设备或通信网络通信，如无线接入网(radio access network，ran)，无线局域网(wireless local area networks，wlan)、用户终端、云端等。通信接口103可以包括获取单元实现获取功能，以及发送单元实现发送功能。
111.通信总线104，可以是工业标准体系结构(industry standard archite cture，isa)总线、外部设备互连(peripheral component interconnect，pci)总线或扩展工业标准体系结构(extended industry standard archite cture，eisa)总线等。该总线可以分为地址总线、数据总线、控制总线等。为便于表示，图10中仅用一条粗线表示，但并不表示仅有一根总线或一种类型的总线。
112.作为一个示例，结合图9，校园管理装置中的处理模块92实现的功能与图10中的处理器101的功能相同，存储模块93实现的功能与图10中的存储器102的功能相同。
113.本发明另一实施例还提供一种计算机可读存储介质，该计算机可读存储介质中存储有指令，当指令在计算机上运行时，使得计算机执行上述方法实施例所示的方法。
114.在一些实施例中，所公开的方法可以实施为以机器可读格式被编码在计算机可读存储介质上的或者被编码在其它非瞬时性介质或者制品上的计算机程序指令。
115.图11示意性地示出本发明实施例提供的计算机程序产品的概念性局部视图，计算机程序产品包括用于在计算设备上执行计算机进程的计算机程序。
116.在一个实施例中，计算机程序产品是使用信号承载介质1110来提供的。信号承载介质1110可以包括一个或多个程序指令，其当被一个或多个处理器运行时可以提供以上针对图2描述的功能或者部分功能。因此，例如，参考图2中所示的实施例，步骤21
‑
步骤24的一个或多个特征可以由与信号承载介质1110相关联的一个或多个指令来承担。此外，图11中的程序指令也描述示例指令。
117.在一些示例中，信号承载介质1110可以包含计算机可读介质1111，诸如但不限于，硬盘驱动器、紧密盘(cd)、数字视频光盘(dvd)、数字磁带、存储器、只读存储记忆体(read
‑
only memory，rom)或随机存储记忆体(random access memory，ram)等等。
118.在一些实施方式中，信号承载介质1110可以包含计算机可记录介质1112，诸如但不限于，存储器、读/写(r/w)cd、r/w dvd、等等。
119.在一些实施方式中，信号承载介质1110可以包含通信介质1113，诸如但不限于，数字和/或模拟通信介质(例如，光纤电缆、波导、有线通信链路、无线通信链路、等等)。
120.信号承载介质1110可以由无线形式的通信介质1113(例如，遵守ieee 802.111标准或者其它传输协议的无线通信介质)来传达。一个或多个程序指令可以是，例如，计算机可执行指令或者逻辑实施指令。
121.在一些示例中，诸如针对图2描述的写数据装置可以被配置为，响应于通过计算机可读介质1111、计算机可记录介质1112、和/或通信介质1113中的一个或多个程序指令，提供各种操作、功能、或者动作。
122.通过以上的实施方式的描述，所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，仅以上述各功能模块的划分进行举例说明，实际应用中，可以根据需要而将上述功能分配由不同的功能模块完成，即将装置的内部结构划分成不同的功能模块，以完成以上描述的全分类部或者部分功能。
123.在本发明所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的装置和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，模块或单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个装置，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些接口，装置或单元的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。
124.作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是一个物理单元或多个物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个不同地方。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全分类部单元来实现本实施例方案的目的。
125.另外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。
126.集成的单元如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明实施例的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全分类部或部分可以以软件产品的形式体现出来，该软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一个设备(可以是单片机，芯片等)或处理器(processor)执行本发明各个实施例方法的全分类部或部分步骤。而前述的存储介质包括：u盘、移动硬盘、rom、ram、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。
127.以上，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何在本发明揭露的技术范围内的变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应以权利要求的保护范围为准。