一种计算机网络多媒体教学平台的制作方法

技术特征：
1.一种计算机网络多媒体教学平台，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的内部为中空结构设计，所述箱体(1)前表面的靠两侧位置均活动连接有柜门(2)，所述箱体(1)的顶部固定连接有设备放置平台(3)，所述设备放置平台(3)的前后表面均开设有滑槽(4)，所述设备放置平台(3)前后表面的靠两侧位置均设置有挡盖(5)，所述挡盖(5)的内部采用中空结构设计，所述挡盖(5)内的前后表面均与设备放置平台(3)接触，所述挡盖(5)内前后表面的靠两侧位置均固定连接有滑块(6)，所述挡盖(5)顶部的靠中间位置固定连接有固定板(7)，所述固定板(7)的底部固定连接有连接架(8)，所述连接架(8)的底部贯穿挡盖(5)并延伸至其内部，位于设备放置平台(3)左侧设置的挡盖(5)顶部的靠一侧位置固定连接有第一焊接板(9)，所述第一焊接板(9)的一侧开设卡槽(10)，所述第一焊接板(9)顶部的靠前后两端位置均固定连接有弹销(11)，所述弹销(11)的底部贯穿第一焊接板(9)并延伸至卡槽(10)的内部，位于设备放置平台(3)右侧设置的挡盖(5)顶部的靠一侧位置固定连接有第二焊接板(12)，所述第二焊接板(12)的一侧固定连接有卡块(13)，所述连接架(8)的顶部开设有凹槽(14)。2.根据权利要求1所述的一种计算机网络多媒体教学平台，其特征在于：所述箱体(1)的底部固定连接有四个防滑垫(15)，四个防滑垫(15)分别位于箱体(1)底部的靠四角位置。3.根据权利要求1所述的一种计算机网络多媒体教学平台，其特征在于：两个滑块(6)相对的一侧分别延伸至两个滑槽(4)的内部且与滑槽(4)的内壁接触，所述滑块(6)与滑槽(4)之间滑动连接。4.根据权利要求1所述的一种计算机网络多媒体教学平台，其特征在于：所述卡块(13)顶部的靠前后两端位置均开设有限位销孔(16)，所述限位销孔(16)与弹销(11)相适配。5.根据权利要求1所述的一种计算机网络多媒体教学平台，其特征在于：所述凹槽(14)与连接架(8)之间为一体化设计，所述凹槽(14)内的底部固定连接硅胶干燥包(17)。6.根据权利要求1所述的一种计算机网络多媒体教学平台，其特征在于：两个柜门(2)相对的一侧互相接触，所述柜门(2)的前表面固定连接有把手。

技术总结
本实用新型公开了一种计算机网络多媒体教学平台，包括箱体，所述箱体的内部为中空结构设计，所述箱体前表面的靠两侧位置均活动连接有柜门，所述箱体的顶部固定连接有设备放置平台，所述设备放置平台的前后表面均开设有滑槽，所述设备放置平台前后表面的靠两侧位置均设置有挡盖。该计算机网络多媒体教学平台，通过弹销、限位销孔、挡盖以及卡块的设计，使得本装置具有良好的防尘功能，使得本装置在不使用时，能够对平台上放置的设备进行防护，从而使得设备上不会出现积灰的情况，通过连接架和硅胶干燥包的设计，使得本装置具有良好的防潮功能，能够对设备周围的湿气进行干燥处理，从而减少湿气对设备内的电子零件造成的损坏。减少湿气对设备内的电子零件造成的损坏。减少湿气对设备内的电子零件造成的损坏。


技术研发人员：孙勇强
受保护的技术使用者：淮阴师范学院
技术研发日：2021.03.04
技术公布日：2021/11/22