一种学生管理用多功能宣传栏的制作方法

1.本实用新型涉及宣传栏领域，尤其涉及一种学生管理用多功能宣传栏。


背景技术：

2.宣传栏通常用于信息的传播，宣传栏作为一个能够对外宣传的工具在校园里随处可见，通常校园管理工作着能够通过宣传栏对学生进行宣传性管理，且具有较好的传播效果，现有的学生管理工作使用的宣传栏仅仅具有张贴宣传的功能，功能性较为单一，而且在张贴海报等纸质文件时，大多是通过胶水进行张贴，这使得再次张贴海报时，需要把原海报撕下，但是胶水会粘黏在宣传栏上，使得难以清理，影响再次张贴海报。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学生管理用多功能宣传栏。
4.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
5.一种学生管理用多功能宣传栏，包括宣传栏主体，所述宣传栏主体内固定安装有分隔板，所述宣传栏主体内包括显示器、黑板和海报栏，所述黑板上设有粉笔框，所述海报栏的两侧均设有两个抵压杆，所述抵压杆包括滑动安装在所述分隔板上的插杆，所述分隔板内开设有安装槽，所述安装槽的两侧均设有弹簧，所述弹簧固定安装有凸头，所述插杆的两侧均开设有卡槽，所述宣传栏主体的两侧均设有柜门。
6.优选的，所述卡槽位于所述插杆的底部，所述凸头位于所述安装槽内。
7.优选的，所述显示器和所述黑板均位于所述分隔板的左侧，所述海报栏位于所述分隔板的右侧。
8.优选的，所述宣传栏主体的上方设有挡雨盖，所述宣传栏主体的底部设有多个万向轮。
9.优选的，所述分隔板的上下两端均设有磁铁，所述柜门上设有铁块。
10.优选的，所述海报栏内设有led灯。
11.本实用新型的有益效果为：
12.1，本实用新型通过挡雨盖、显示器、黑板和海报栏的设置，通过对传统的宣传栏增加了显示器和黑板，使得其增加就其的功能性，使得宣传的方式方法增加，提高了宣传的效果。
13.2，本实用新型通过分隔板、led灯、抵压杆、插杆、卡槽、安装槽、弹簧和凸头的设置，将海报放置到海报栏内，通过下压插杆，使得抵压杆能够压住海报的边，使得海报被固定住，改变了传统需要胶水才能粘黏的方法，使得再次张贴海报时保证了海报栏内的干净整洁，而且原海报不会破损可以再次使用，通过这种设置大大保障了海报的完整性不被损坏，提高了使用效率，而且张贴海报更加方便。
附图说明
14.图1为本实用新型的提出的一种学生管理用多功能宣传栏的主视结构示意图。
15.图2为本实用新型的提出的一种学生管理用多功能宣传栏的抵压杆的安装结构示意图。
16.图3为本实用新型的提出的一种学生管理用多功能宣传栏的黑板的结构示意图。
17.图中标号：1宣传栏主体、2挡雨盖、3显示器、4黑板、5海报栏、6柜门、7分隔板、8磁铁、9铁块、10led灯、11抵压杆、12插杆、13卡槽、14安装槽、15弹簧、16凸头、17粉笔框、18万向轮。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
19.参照图1
‑
3，一种学生管理用多功能宣传栏，包括宣传栏主体1，宣传栏主体1内固定安装有分隔板7，宣传栏主体1内包括显示器3、黑板4和海报栏5，黑板4上设有粉笔框17，海报栏5的两侧均设有两个抵压杆11，抵压杆11包括滑动安装在分隔板7上的插杆12，分隔板7内开设有安装槽14，安装槽14的两侧均设有弹簧15，弹簧15固定安装有凸头16，插杆12的两侧均开设有卡槽13，宣传栏主体1的两侧均设有柜门6。
20.卡槽13位于插杆12的底部，凸头16位于安装槽14内，显示器3和黑板4均位于分隔板7的左侧，海报栏5位于分隔板7的右侧，宣传栏主体1的上方设有挡雨盖2，宣传栏主体1的底部设有多个万向轮18，分隔板7的上下两端均设有磁铁8，柜门6上设有铁块9，海报栏5内设有led灯10。
21.工作原理：在本实用新型使用时，通过对传统的宣传栏增加了显示器3和黑板4，使得其增加就其的功能性，使得宣传的方式方法增加，提高了宣传的效果，显示器3能够用来播放宣传用的视屏资源，粉笔框17内可以用来存放粉笔，从而便于黑板4的使用，将海报放置到海报栏5内，通过下压插杆12，使得插杆12进入到安装槽14内，此时，插杆12的底部会挤压左右两个的弹簧15，当插杆12触底时，弹簧15会回弹使得凸头16卡入到卡槽13内，此时，可以使得抵压杆11下压，从而能够压住海报的边，使得海报被固定住，改变了传统需要胶水才能粘黏的方法，使得再次张贴海报时保证了海报栏5内的干净整洁，而且原海报不会破损可以再次使用，通过这种设置大大保障了海报的完整性不被损坏，提高了使用效率，而且张贴海报更加方便，当关闭柜门6时，铁块9会吸附在磁铁8上，使得柜门6便于被固定住，而且便于打开，当下雨时，挡雨盖2起到挡雨的效果，保护了宣传栏主体1，通过万向轮18使得便于宣传栏主体1的移动。
22.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、
ꢀ“
右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、
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顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
23.此外，术语“第一”、
ꢀ“
第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要
性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
24.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种学生管理用多功能宣传栏，包括宣传栏主体（1），其特征在于，所述宣传栏主体（1）内固定安装有分隔板（7），所述宣传栏主体（1）内包括显示器（3）、黑板（4）和海报栏（5），所述黑板（4）上设有粉笔框（17），所述海报栏（5）的两侧均设有两个抵压杆（11），所述抵压杆（11）包括滑动安装在所述分隔板（7）上的插杆（12），所述分隔板（7）内开设有安装槽（14），所述安装槽（14）的两侧均设有弹簧（15），所述弹簧（15）固定安装有凸头（16），所述插杆（12）的两侧均开设有卡槽（13），所述宣传栏主体（1）的两侧均设有柜门（6）。2.根据权利要求1所述的一种学生管理用多功能宣传栏，其特征在于，所述卡槽（13）位于所述插杆（12）的底部，所述凸头（16）位于所述安装槽（14）内。3.根据权利要求1所述的一种学生管理用多功能宣传栏，其特征在于，所述显示器（3）和所述黑板（4）均位于所述分隔板（7）的左侧，所述海报栏（5）位于所述分隔板（7）的右侧。4.根据权利要求1所述的一种学生管理用多功能宣传栏，其特征在于，所述宣传栏主体（1）的上方设有挡雨盖（2），所述宣传栏主体（1）的底部设有多个万向轮（18）。5.根据权利要求1所述的一种学生管理用多功能宣传栏，其特征在于，所述分隔板（7）的上下两端均设有磁铁（8），所述柜门（6）上设有铁块（9）。6.根据权利要求1所述的一种学生管理用多功能宣传栏，其特征在于，所述海报栏（5）内设有led灯（10）。

技术总结
本实用新型公开了一种学生管理用多功能宣传栏，涉及宣传栏领域，其包括宣传栏主体，所述宣传栏主体内固定安装有分隔板，所述宣传栏主体内包括显示器、黑板和海报栏，所述黑板上设有粉笔框，所述海报栏的两侧均设有两个抵压杆，所述抵压杆包括滑动安装在所述分隔板上的插杆，所述分隔板内开设有安装槽，所述安装槽的两侧均设有弹簧，所述弹簧固定安装有凸头，所述插杆的两侧均开设有卡槽，所述宣传栏主体的两侧均设有柜门，通过这种设置大大保障了海报的完整性不被损坏，提高了使用效率，而且张贴海报更加方便。贴海报更加方便。贴海报更加方便。


技术研发人员：李长福 陆珊珊 邓红伟 张翠婷 孙义明
受保护的技术使用者：盘锦职业技术学院
技术研发日：2021.05.31
技术公布日：2021/11/17